期刊,中国科教创新导刊 2013年卷35期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中国科教创新导刊

主　　编：周明理

出版周期：旬刊

国际刊号：1673-9795

电子邮箱：chinakjcx@163.com

电　　话：010-59679391

邮政编码：100025

地　　址：北京朝阳区通惠家园惠润园（壹线国际）5-3-603

中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald

查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。

正式出版

收录年代

需求牵引下的雷达工程专业教学模式和方法初探

徐艳王志强于久恩王少华...

151-152页

查看更多>>摘要：本文从分析雷达工程类专业毕业学员岗位任职能力和部队需求入手,结合地方院校雷达专业课程设置方案,针对部队院校的专业特殊性和新型装备的特点,以适应部队岗位需求为目标,探讨雷达工程类专业教学模式的改进方法.

关键词：

岗位需求课程设置教学方法

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数控专业产学结合教学模式的研究与实践

周海泉张杨

153页

查看更多>>摘要：结合我校数控专业特点及人才培养目标,构建和实施了数控专业产学结合教育模式,为学校进一步深化校企合作,提高教育教学质量,具有十分深远的意义.

关键词：

数控专业产学结合校企合作

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《测试技术基础》实验教学的改革与体会

李喜梅

154-155页

查看更多>>摘要：实验教学在机械工程测试技术课程中具有非常重要的作用,针对实验教学中存在的问题,对实验内容、设备以及实验教学模式进行了一系列的探讨,对提高学生学习本课程的兴趣,增强对理论知识的理解,培养具有创新能力的高级应用型人才具有一定的意义.

关键词：

测试技术实验教学应用型人才

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利用Trados进行平行语料库的句对齐

雷赛丹

156页

查看更多>>摘要：随着语料库研究的迅速发展,越来越多的老师和研究者开始创建个人的双语平行语料库.然而与此同时,大家面临的一个共同难题即是双语文本的对齐处理.本文利用目前在翻译和MTI教学中最常用的Trados Studio 2011软件,推荐了一个较为简便的句对齐方法,旨在提升双语平行语料库创建的效率.

关键词：

双语平行语料库TradosStudio2011句对齐

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在分组教学中进行表现性测验评价的探讨——基于计算机应用类课程的教学实践

梁瑞龄

157-158页

查看更多>>摘要：分组教学是课堂教学的一种常见的组织形式,如何对组内成员的学习效果作出客观的学习评价,是实施分组教学的重要环节,本文着重介绍表现性测试评价方法,对计算机应用类课程的分组教学评价进行了探讨,同时针对如何实施监管组内成员互评的客观性,提出了解决办法.

关键词：

教学评价分组教学表现性测试评价小组互评

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MATLAB仿真在计算机控制技术课程教学中的应用

杨蜀秦

159-160页

查看更多>>摘要：仿真软件与专业课程结合的是现代教学发展的重要方向.本文分析了MATLAB仿真软件Simulink在课程教学中应用的特点,并通过实例展示Simulink仿真对于计算机控制技术教学在直观性、灵活性等方面的优势.

关键词：

MATLAB仿真计算机控制技术教学

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《数字图像处理》双语课程的教学探索

陈允杰

161,163页

查看更多>>摘要：随着高校国际化进程的快速推进,汉语教学已成为教育部所倡导的一种教学模式,也是与教育改革发展的必然趋势.但是,由于推进时间尚短,其中涉及的许多问题值得我们去探索与研究.本文主要针对信息与计算科学专业的数字国像处理课程,就双语教学中所涉及的诸如教学模式、教材选取、课堂组织及授课等问题进行了初步的探索和研究.

关键词：

双语教学数字图像处理教学改革教学实践

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浅谈任务驱动教学法在信息技术课程中的应用

姚力丹韩文峰

162-163页

查看更多>>摘要：随着基础教育课程改革的进行,激发学生的学习兴趣、培养学生积极主动的学习态度成为我国教育的具体目标之一.任务驱动教学法作为探究式教学方法的一种,以学生自主探索为手段,符合学生自身特点,可以极大的调动学生的能动性.本文主要探讨在信息技术课程中如何有效运用任务驱动教学法培养学生独立探索和主动学习的能力.

关键词：

任务驱动信息技术主动探索

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数据库中完整性约束的教学方法探究

王哲

164,166页

查看更多>>摘要：完整性约束是“数据库原理”课程中的一个重要的知识点,对数据库系统的创建、管理和应用都起着重要作用.针对其在课堂教学中存在的一些问题,提出了应用案例引导的实践改革方案.实践表明,这种教学方法有利于提高课程教学的效果,对于提高学生的学习能力和创新能力也有着积极作用.

关键词：

完整性约束数据库原理案例引导教学方法

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利用交互式电子教室优化多媒体技术课程教学

王秋华吕秋云王小军周雪芳...

165-166页

查看更多>>摘要：《多媒体技术》是一门实践性很强的计算机类课程,是为培养学生掌握多媒体应用开发技术而开设.本文分析了《多媒体技术》课程的特点,讨论了当前《多媒体技术》课程教学中存在的问题,并结合作者近几年的教学实践,提出了利用交互式电子教室优化多媒体技术课程教学的改革措施.

关键词：

多媒体技术课程教学电子教室

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