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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    阿瑟·黑利行业小说中的白描手法

    姜虹
    64页
    查看更多>>摘要：阿瑟·黑利(1920-2005),出生于英格兰,被誉为著名畅销书作家、欧美行业小说之王.阿瑟·黑利擅长于行业小说写作,将人物放置以相对固定的场所为背景的小说中,并且通过白描的写作手法对人物进行刻画,从而使得作品引人入胜.本文通过对作家阿瑟·黑利的行业小说《航空港》《汽车城》《最后诊断》等作品进行分析,探讨作者阿瑟·黑利在文学创作过程中所使用的白描手法,展现其艺术创造方面的才华和杰出贡献.

    阿瑟·黑利行业小说白描手法

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    医学生早期接触科研培养学生专业素质

    孙贺纪慧滕迪刘景泉...
    65页
    查看更多>>摘要：医学生参与大学生课外科技活动,培养学生专业素质,文章结合齐齐哈尔医学院基础医学院大学生课外科技活动的实际情况,总结了大学生参加科技活动的重要性、实施过程、取得的成果和体会和存在问题,对今后更好地开展大学生科技活动,加强学生的专业素质的培养具有实际意义.

    大学生科技活动培养

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    食品化学实践教学新型实验体系案例分析

    赵伟杨瑞金华霄张文斌...
    66页
    查看更多>>摘要：目前,食品化学实践教学的设计思想还主要局限于服务理论课程教学主线,实验内容只是简单的针对食品主要组分分析、酶活测定方法的基础实验,这对于培养学生创新意识、分析和解决实际问题能力和综合科研能力以及分析总结和撰写大型实验报告的能力还存在较大不足,本文针对目前食品化学实践教学的现状与问题,以综合实验和自主创新实验为案例,探讨食品化学创新实验体系的构建.

    食品化学实践教学综合实验自主创新实验

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    生物工程专业综合实践教学体系的改革与探索

    罗璇张轩陈海燕
    67页
    查看更多>>摘要：生物工程专业应用性强,对学生的实践能力要求高.本文对生物工程专业实践教学体系进行了改革与探索,重新构建了一套以专业基础实验、综合实验与生产实习有机结合的科学、高效的实践教学体系.提出了具体改革措施,得到了较好效果.

    生物工程实践实验改革

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    从伦理价值观视角看中国增强国际话语权

    伍先禄
    68页
    查看更多>>摘要：中国增强自己的国际话语权必须重视中国伦理价值观的建构.这种建构应该以人性论方式和商谈伦理方式进行,发挥中国传统文化的优势并注重中国伦理价值观的国际化表达.

    国际话语权中国伦理价值观伦理

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    农林院校《制药工艺学》“做中学”教学法探讨

    亢阳陈光友祝传书蔡崇林...
    69-70页
    查看更多>>摘要：本文从农林院校制药工程专业培养目标与社会需求的错位出发,回顾了行业发展趋势和国内外相关学科的教学方法,在此基础上,我们尝试将“做中学(learn by doing)”教学法贯彻于衔接专业基础课程与社会需求之间的专业课程《制药工艺学》的教学过程中,以适应农林院校制药工程专业发展需要,课堂效果和学生反映显示该方法取得了一定的效果.

    制药工艺学做中学产品工程

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    传统分离变量法解热传导方程

    赵建丽
    71页
    查看更多>>摘要：传统分离变量法又称为驻波法和Fourier方法,它是求解偏微分方程各种混合物问题和边值问题的一个重要方法,其本质是把偏微分方程的定解问题通过变量分离转化为一个特征值问题,并把它的解表示成按特征函数展开的级数形式,具体方法是将方程导致自共轭算子的特征值问题(Sturm-Liouville问题),从而对其进行特征函数系展开.本文应用传统分离变量法解热传导方程.

    分离变量法偏微分方程本征值

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    《西方哲学史》教学方法改革初探

    朱红
    72页
    查看更多>>摘要：我国大部分高校中都已开设西方哲学史这门课程,并且已有近百年的历史.但是随着我国课程体系教育改革的不断深化以及教育理念的不断更新,西方哲学史教学也受到了冲击,教学中存在理念上、职业化、狭隘化的误区.因此,在西方哲学史的教学中应该基于当前的教育理念,不断完善教学内容,把握西方哲学史的精髓将其充分展现给学生们,实现西方哲学史教学方法的不断改革和深化.

    西方哲学史教学改革高校

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    生物工程专业生物制药(品)学的教学实践

    陈祥万婷潘志明黄金林...
    73-74页
    查看更多>>摘要：作为生物工程专业的主干课程,生物制药(品)学的教学内容必须与其他生物工程专业课程知识具有较好的关联性,根据本课程的学科特点和人才培养需求,作者制定了理论与实验穿插进行的教学体系,运用案例教学与启发教学相结合的教学模式,在激发学生的创新意识,培养学生独立分析与解决问题的能力上取得了较好的成绩,在生物制药(品)学教学的进一步拓展上也有深入探讨.

    生物制药(品)学启发教学案例教学

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    农业院校基础课教学质量评价存在的问题与对策

    王玉辞
    75-76页
    查看更多>>摘要：针对当前农业院校中基础课教学质量评价存在的问题,指出了完善农业院校基础课教学质量评价的对策:正确认识教学质量评价的意义,建立科学合理的教学质量评价指标,建立具有农业特色的教学质量评价体系,定性评价与定量评价结合,选择合适的评价时机,学生评教和教师评学相互促进,正确反馈评价结果.

    基础课教学质量评价对策

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