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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
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收录年代

    小学数学素质教学的创新能力培养

    袁霖
    159页
    查看更多>>摘要:素质教育是相对于应试教育而言,重在培养学生各方面的能力.创新能力是学生能充分发挥自己潜能、积极主动发现问题和解决问题的一种个人能力,是创新活动得以体现的保障.创新能力的培养在素质教学中量得格外重要.本文基于作者教学经验,从几个大的方面对小学数学素质教育学如何提高学生创新能力进行分析.

    小学数学素质教育创新

    挖掘文本空白,丰富学生情感,提高语文教学效率

    周玉臣
    160页
    查看更多>>摘要:所谓空白,是作者有意或无意留下的,没有写明的.召唤读者想象的,未定的意蕴空间.它能够驱遣读者的想象,激活读者的思维,从而建立起读者与作品沟通的桥梁,使读者对作品的意义达到个性化的理解.语文课堂中,充分开发空白处这块“黄金地段”,有意识地在教材空白处设立“对话场”,引导学生对作品的空白进行富有个性色彩的填补,道出自己的理解、感受、欣赏、评析,对文本的情境进行适当的表演,乃是放飞学生想象,开启学生思维的良药,从而提高语文课堂教学效率.

    文本空白课堂效率求知欲情感

    提高幼儿财商的策略

    陈锦霞
    161页
    查看更多>>摘要:当今社会是一个经济社会,人们的理财非常重要,对理财教育要从幼儿时期抓起,让幼儿树立正确的价值观、金钱观,培养他们的良好的理财习惯是提高他们财商的方法.

    幼儿财商理财

    随人分限,启发提问

    施月平
    162页
    查看更多>>摘要:本文以培养幼儿的问题意识和问题能力作为研究点,以“幼儿为主体,教师为主导,促进幼儿发展”为归宿,在理论探讨与实践参与的基础上,从“以环境为依托,激发幼儿的问题意识;教给幼儿提问的方法,诱发幼儿提问;正确对待幼儿的提问,让幼儿在问题情境中成长”,三个方面来研究幼儿问题意识和问题能力的问题.

    幼儿问题意识问题能力

    塑造最佳心态,完善高中数学学习

    杜方翔
    163页
    查看更多>>摘要:现在越来越多的教师、父母、学生越来越认同这样一个观念:要打好高考这关键一仗,除了要有扎实的专业基本功之外,还必须有一个良好的学习、考试心态.这就是为什么现在越来越多的学校在考前花大价钱请心理咨询专家为学生做心理辅导的原因了.有了好的心态,我们的学习就能学得轻松,考试就能不紧张;反之,若是心态不好,即使专业基本功再扎实,也无济于事.所以我们要完善高中的数学学习,必须塑造一个最佳的心态去直面高考.

    最佳心态高中数学学习健康教育

    数学课堂如何创设教学情境

    蒙海华
    164页
    查看更多>>摘要:利用数学源于生活,创设生活教学情境;利用求知源于疑惑,创设问题教学情境;利用目的源于实践,创设实践教学情境;利用多媒体信息技术,创设信息平台教学情境.

    情境生活疑惑实践多媒体信息技术

    数学课堂教学中创造力的培养刍议

    曹映兰
    165页
    查看更多>>摘要:创建力在数学课堂上培养是当前素质教育的一项重要内容,本文就笔者的经验谈一下自己在此方面的经验和看法.

    创造力培养数学课堂思维

    数学课堂教学实践体会

    魏小萍
    166页
    查看更多>>摘要:数学是重要的基础学科,在推进素质教育的过程中肩负着自身的历史重任,对培养和发展中学生素质意义重大.本文就如何提高中职数学教学质量,从教学实践体会和教学技巧等方面着手.

    教学心得教学技巧教学实践

    树立自信打造特色——浅谈运用特色提升学校管理的几点体会

    李晓霞
    167页
    查看更多>>摘要:面对一所薄弱学校,如何提升管理,革新除弊,使学校工作步入正轨,不断向前,摆脱薄弱?作者作为一名基层学校的管理者提出了“树立自信,打造特色”的工作思路.“自信教育”是一种教育理念.用“自信教育”理念统领学校各项工作,通过较长时间实践积淀,逐渐形成独特的办学风貌,确实给学校管理提供了一条可以借鉴的管理思路.

    自信教育特色自信

    如何运用警句添文采

    施恭夏
    168页
    查看更多>>摘要:警句就是精炼扼要而含义深刻动人的句子.它既可用于叙事后,画龙点睛,深化主题;又可以在议论文中,揭示观点,得出结论,使文章富有哲理,提高思想深度.总之,文章会因它的出现而锦上添花,出现“亮点”.如此一来,整篇文章也就有了生命力了!阅卷老师由欣赏你的文采,从而大笔一挥,送你一个高分.

    名言警句蕴含哲理令人深思