期刊,人间 2016年卷12期_国家学术搜索

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新时期体育院校大学生手机依赖现状调查及心理研究——以成都体育学院为例

秦锐蔡树焓宋思琦李振旗...

193-193页

查看更多>>摘要：2015年2月3日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布第35次《中国互联网络发展状况统计报告》。截至2014年12月，我国手机网民规模达5.57亿，占比由2013年的81.0%提升至85.8%。手机媒体的迅猛发展使得“手机依赖症候群”的规模迅速扩张，尤其是90后大学生对手机的依赖心理尤为显著。如果将大量的时间花费在娱乐上而忽略专业知识的获取，那么对这个地区，甚至国家，将会产生不利的影响。基于这个大的社会背景，研究体育院校大学生对手机依赖心理的归因并对症下药就显得十分有意义。因此我们展开了以体育院校大学生手机依赖与心理健康为题的探究。

关键词：

手机依赖体育院校

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小议如何改进中职中专英语课堂教学

孙晓

194-194页

查看更多>>摘要：中职中专学生整体素质的提高，英语应用能力的增强，要求英语教师思想实现从“以应试为目标的教育”向“以能力为培养目标的教育”的转变，探索适合学生课堂教学方式，引导学生找到适合自己的学习方法，重视学生听说读写的能力培养,提高学生的英语水平。

关键词：

中职中专英语课堂教学应用能力

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艺术设计硕士研究生创新人才的培养

闫启文

195-195页

查看更多>>摘要：艺术设计专业具备高度综合性的特点，是实用性与创新性充分融合的学科体系。现阶段我国经济发展速度飞快，对于人才的需求程度也在不断上涨。我国很多高校都开设了艺术设计专业，但是对于硕士研究生培养进行深入调查发现，其中存在着较多不良问题，根本不能满足社会发展对于人才培养的实际需求。本文就是对艺术设计硕士研究生创新人才培养中存在的问题进行深入分析，并且提出合理化的改善建议，希望对相关高等院校有所启示，促进艺术设计专业教育水平提升，为社会输出更多高素质的创新型人才。

关键词：

艺术设计硕士研究生创新人才培养

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中国矿业大学学校公共选修课选课现状探析及其治理途径

邓桂怡高丽晴

196-196页

查看更多>>摘要：以了解中国矿业大学目前公选课的现状为出发点，针对公共选修课出现的问题以及原因进行探析，以此为依据探索出解决该问题的较好方案。

关键词：

中国矿业大学公共选修课两极分化现象分析治理途径

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浅析影响工程机械管理的因素与应对措施

黄冠华

197-197页

查看更多>>摘要：随着社会经济的不断发展，科学技术的不断改革与创新，越来越多先进的机械设备广泛被应用中工程施工过程中，工程机械安全管理作为施工企业运营过程的重中之重，是一个必不可缺的关键内容，施工企业必须充分认识到其重要性，全面考虑到影响工程机械管理的各种因素和条件，及时采取有针对性的措施，不断提高工程机械的使用效率和质量，在最低的运营成本下创造最大的经济效益。本文将进一步对影响工程机械管理的因素与应对措施展开分析与探讨。

关键词：

工程机械管理影响因素应对措施

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大学英语课堂中跨文化交际能力的培养

蒲春芳

198-198页

查看更多>>摘要：英语教学不仅是传授语言知识，更重要的是培养学生使用英语进行跨文化交际的能力。大学英语教学的最终的目的就是培养具有跨文化交际能力的人才。本文阐述了跨文化交际的重要性，提出了在大学英语课堂中跨文化交际能力培养的方法。

关键词：

跨文化交际大学英语课堂能力培养

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大学生学习性投入的年级间比较分析——基于NSSE—China学习性投入调查数据

冯琳孙冬梅

199-199页

查看更多>>摘要：本研究以“学习性投入”为理论基础，使用L大学“中国大学生学习性投入调查”数据，从学业挑战度、主动合作性学习水平、教育经验丰富程度三个维度，对L大学1050人的表现进行年级间比较分析，以进一步发现本科教育阶段学生的成长轨迹，为学校和教师提供一份资料，以期帮助学生获得最大发展。

关键词：

学习性投入实证研究年级间比较

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中国大学生情绪调节研究现状综述

刘娟周莹莹

200-200页

查看更多>>摘要：文章选取了与大学生情绪调节有关的183篇学术论文。从论文的发表时间、数量、研究内容和研究方法等方面分析了中国大学生情绪调节研究的基本情况，指出国内大学生情绪调节问题存在研究方法单一、理论探讨深度不够等问题，提出今后的研究应更加的强调研究方法多样性、内容丰富性、理论分析深刻性。

关键词：

中国大学生情绪调节研究现状与分析

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论护理专业中高职贯通体外衔接的建设研究

何洛邓小敏赖秀英钟苗英...

201-201,202页

查看更多>>摘要：为了我国职业教育体系的建立健全，中高职衔接已经成为职业教育发展的必然选择；为了促进我校护理专业学生能顺利进行中高职的体外衔接，我校与深圳职业技术学院尝试进行护理专业中高职贯通体外衔接，在招生模式和课程体系上摸索前进。

关键词：

护理专业中高职贯通体外衔接

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全学程贯通一体师范生“双导师制”培养模式研究

罗新芳

202-202,203页

查看更多>>摘要：全学程贯通一体师范生“双导师制”培养模式以高职师范专业学生职业能力形成及可持续发展为本位，为全日制师范生在校学习期间设立校内（理论型）和校外（实践型）两类导师，使其理论与实践、基础知识与应用知识同时得到加强，这种创新性的人才培养模式的实施有利于满足师范生未来职业发展需要，提升教师队伍整体素质和水平。但实施过程中存在一些问题，研究寻求可行的路径有重要的社会实践意义。

关键词：

全学程贯通师范生双导师培养模式研究

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