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    初中生物教学生活化探索

    赵晓丽
    119-119页
    查看更多>>摘要:新时代,学生成为了社会生活中的主体,生物课堂应当成为一个充满活力与激情的学习场所。传统的生物教学已不能满足当前学生的学习需求,生物课堂应当更加的生活化,增加其趣味性,以培养学生的创新意识和发散思维为主要目的。所以构建生活化的生物教学有助于中学生创新意识的建设,有利于建设现代化的教学课堂。

    初中生物教学生活化探索

    《荷塘月色》教学设计(第一课时)

    赵阳
    120-120页
    查看更多>>摘要:《荷塘月色》选自人教版高中语文必修二第一课,课文通过对月色和荷塘的描写写出朱自清在当时是政治背景之下彷徨苦闷的心境和向往自由美好生活的情感。

    荷塘月色不宁静

    浅析初中汉语教学现状及对策

    阿卜力克木·阿布都热西提
    121-121页
    查看更多>>摘要:长久以来,新疆地区的汉语教育都面临着巨大的困难,要想达到新课标对语文教学的要求,必须弄清汉语教学的现状,克服新疆地区语言、思想性格、环境等困难,教师在此过程中,要充分发挥自己的职能,给学生营造良好的学习氛围,找到适合新疆地区初中汉语教学的方法,才能有效改善初中汉语教学现状,开拓初中汉语教学的新局面。本文简要分析了初中汉语教学现状,并总结出有效的解决对策。

    新疆初中汉语教学

    儿童舞蹈自主编排在学前教育中的作用

    邵彤
    122-122页
    查看更多>>摘要:舞蹈是一种通过肢体动作来表现人们情感与精神的方式,透过肢体语言我们能欣赏到具有美感的视觉享受。舞蹈的编排创作是设计中最重要的第一步,如何创作、编排现已成为创造舞蹈生命力的重要问题。在学前教育中,教学侧重孩子的创造力,锻炼学生的身心,陶冶其情操。而儿童舞蹈在学前教育中占了重要比例,能对孩子进行身心全方面的培养。为了顺应时代提出的要求,自主编排就成为儿童舞蹈创作中重要的教学方式。

    儿童舞蹈学前自主编排

    探究小学语文教学中对学生兴趣的培养

    麦合木提·毛拉
    123-123页
    查看更多>>摘要:强化小学语文的教学质量,最关键的一点就是引导学生提高学习的兴趣,让学生能够积极的参与到课堂教学当中来。所以,小学语文教师要在教学过程中通过多种方法培养学生的学习兴趣,强化教学效果,实现教学水平的整体提高。

    小学语文学生教学兴趣培养

    回归本真课堂,提升教学质量

    邸红恩
    124-124页
    查看更多>>摘要:随着教育改革的不断深化,新课程标准得以逐步贯彻和实施。新课标下,教师需改变传统的教学模式,学生需转变传统的学习方式。本文主要阐述和分析了培养学生良好的学习习惯和课堂教学中合理创设情境的重要性,提出教师应吃透教材,进而提升课堂教学质量,要求教师能够带领学生构建完整的知识的体系,注意整理知识,加强对知识的探究性行为,回归本真课堂,提升教学效率。

    新课标创设情境教学质量整理知识

    浅议中职计算机教学过程中的人才培养

    图尔贡•热合曼
    125-125页
    查看更多>>摘要:现代社会的快速发展离不开计算机技术的应用和发展,中职学生掌握计算机技术是新的教育环境下对教育发展目标的根本需求。中职院校在培养计算机人才的时候除了要保证学生掌握基本的计算机基础知识之外,还要重视对人才的应用能力和技能强化水平的发展。分析目前中职院校的计算机教学,虽然具有一定的实用性,但是整体发展还是不够全面。本文主要结合中职院校目前计算机教学的整体状态,总结优点和不足,研究实际教学中培养人才的渠道和方法。

    中职计算机教学人才培养

    游戏对幼儿教育及幼儿发展的价值探讨

    刘玉平
    126-126页
    查看更多>>摘要:在幼儿的发展过程中,游戏是一项可以促进其身心全面健康发展的一项重要保障措施,也是连接教育目的与幼儿发展的一条绝佳纽带,下面本文就将为大家具体阐述一下幼儿游戏可以对幼儿教育与发展带来的价值。

    游戏幼儿教育幼儿发展

    高中历史教学中历史地图的有效运用

    廖林超
    127-127页
    查看更多>>摘要:在新课改下,历史课本上的文字少了,图片增多了。历史地图成为历史教科书的重要组成部分。在历史高考中,以历史地图的形式来考察学生能力的题目越来越多。可以说,历史地图不仅应该是我们在课堂教学中的一个重要组成部分,也是高考的难点。为了更好地发挥历史地图在我们历史教学中的作用,本文将从历史地图的价值、运用存在的问题以及运用的策略三方面具体的来阐述。

    历史教学历史地图运用

    小学语文分层教学的实践与思考探析

    李芳
    128-128页
    查看更多>>摘要:随着素质教育的不断普及,分层教学越来越受到教育人士的重视。分层教学不但可以有针对性的制定教学目标和学习任务,还可以使每位学生都能够收获合适的知识,从而不断的提高全体学生的语文知识水平和综合能力。

    小学语文分层教学