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    浅谈小学语文趣味识字教学

    要春红
    261-261页
    查看更多>>摘要:对于学生的学习来说,兴趣是一个至关重要的因素,大家都知道,只有对所学的内容产生兴趣之后,才可以有源源不断的动力。所以,为了能够帮助孩子更好的学习语文知识,老师就要将兴趣的培养作为语文教学的一个良好的开端,要让孩子爱上语文知识,爱上语文这门学科。对于小学生来说,他们的年龄和知识的存储量都还比较小,这时进行兴趣的培养完全可以满足教学的需求。识字是小学语文学习的重要开端,也是在为日后学生的语文学习打下基础,所以识字在整个小学阶段的学习中是十分重要的。那么,如果我们要想要提高孩子们的语文识字学习效率,就必须要对孩子进行兴趣的培养,让孩子在兴趣的推动下学好语文,达到教学效果。本着以小学语文的趣味识字教学为例,进行了深入的分析和讨论,同时给出几点建议,并以此提高学生的语文素养。

    小学语文趣味识字实施策略

    幼儿教育中如何实施挫折教育刍议

    孙文现
    262-262页
    查看更多>>摘要:幼儿期人类的生活体验对其成人后的日常生活影响很大,因为幼儿时期是一个人心智与能力发展的黄金时机。因此在幼儿期对其实行适当的挫折教育就显得相当有必要了,这对其日后的成长有着非常积极的作用。本文就将针对这个问题为大家提出一些在幼儿教育中如何实施挫折教育的相关方法,望对大家有所帮助。

    幼儿教育实施挫折教育

    做一名有深厚文化底蕴的语文教师

    王志勇
    263-263页
    查看更多>>摘要:教师的文化素养是教师的教育思想和智慧形成、发展的基础,也是教师成长的必备条件。教师的文化素养是一个不断学习,不断实践,不断修炼,不断发展、不断创新、不断提升的内化过程。教师的职责是教书育人,因此,教师要从多个方面修炼自己的文化底蕴,用自己的深厚的文化底蕴给学生以潜移默化的影响。

    语文教师文化底蕴人格魅力

    浅谈新课程背景下多媒体在高中音乐教学中的应用

    赵小霞
    264-264页
    查看更多>>摘要:在当今知识经济时代下,新课程改革正在一步步全面推进。新课程改革是一项系统性工程任务,国家教育部门对此相当重视,曾为此颁布了一系列政令措施。自新课改以来,国家和各省市教育部门对高中音乐教学提出了更高的要求,要求充分利用多媒体教学方式对学生做好高中音乐素质教育,培养德智体美全面发展的高素质人才。这篇文章从教学方法改革创新和教学内容延伸扩展等方面介绍了多媒体对于教学的重大作用。

    新课改多媒体音乐教学

    浅析信息技术与小学数学教学整合

    崔静茹
    265-265页
    查看更多>>摘要:随着信息技术的飞速发展,信息技术对现代学科教学产生了深刻的影响, 如何有效地把信息技术与课程整合是目前教育界比较关注的话题。新课程要求大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用。在小学数学教学中,充分运用信息技术,既促进了现代教育理念、教学过程、教学手段和方法的改革与更新,同时也为师生提供了更好的教学环境和空间,从而获得最佳的教学效果。本文主要从信息技术、数学学科、学习者三者的关系出发,阐述如何借助信息技术有效促进小学数学教学,使知识以多媒体的方式快速传播,使得数学知识更有趣、更容易掌握。

    信息技术小学数学教学整合

    浅谈凉山彝区中小学“学困生”的转化

    沙文辉
    266-266页
    查看更多>>摘要:大量“学困生”的存在成为阻碍凉山彝区教育发展的瓶颈,本文具体分析了“学困生”形成的原因,并提出了有效转化“学困生”的措施,有一定的借鉴价值。

    中小学生学困生因素对策

    小学数学生活化教学的几点思考

    胡万仁
    267-267页
    查看更多>>摘要:数学是一门和生活联系密切的学科,生活也是检验数学教学和学习的最佳场所。在数学教学中,建立生活化的教学模式需要任课教师在教学中尽量将教学内容以生活化的方式展示给学生,让学生能更加直观地感受到数学和现实生活的联系,有利于提高学生学习数学的积极性和内在动力,从而激发学生学习数学的兴趣。

    小学数学生活化教学兴趣

    提高小学低年级语文教学效果的几点策略

    韩晓东
    268-268页
    查看更多>>摘要:社会在不断发展,高学历,有文化的人很多,但道德观念较差,因此国家和社会对小学低年级的语文教学发展及教学质量也越来越重视,本文以影响小学低年级语文教学效果为研究对象,提出了问题及解决措施。

    小学语文教学策略

    基于创新角度的小学体育教学方法探究

    张志义
    269-269页
    查看更多>>摘要:体育教学为小学教学任务的重要组成部分,因为它关系着小学生综合身体素质的高低。但由于我国现在教育行业对课堂学习重视度过高,导致了许多小学生并不重视体育教学,因为其必须要花费很多时间在文化课上。因此在未来我国的小学教学过程中一定要注重对小学生的体育教学,争取做到文化体育两手抓,本文主要针对如何在小学教育中做好创新工作进行阐述,望对大家有所帮助。

    小学体育教学创新教学方式现状方式

    高中信息技术教师教学信念的分析及研究

    王勇
    270-270页
    查看更多>>摘要:我国在2003年就开始正式进行信息技术教学的改革工作,而在改革当中教师对学生、教学、课程及自身的信念将直接的关系到课程的落实、推行及发展。教师的信念状况是促进高中信息课程教学效果的关键。本文的研究以教师信念的内涵及构成出发,分析了教师信念对课程决策之间的关系,以及高中信息技术教师信念现状,最后给出了强化教师信念的措施和方法。

    信息技术教师信念学生