期刊,人间 2016年卷31期_国家学术搜索

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西藏教育信息技术存在的问题及解决对策

刚嘎吉

110-110页

查看更多>>摘要：笔者在知网上以“教育信息技术”为关键词共搜到708篇文献。笔者下载了部分引用率相对高的文章作为参考文献，并从教育技术信息的概念、西藏地区教师教育信息技术方面存在的问题、提高西藏地区教师教育信息技术素养的策略三个方面进行梳理和分析。

关键词：

西藏教育信息技术问题对策

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浅谈我国传统文化对小学教育教学的启示

周基平

111-111页

查看更多>>摘要：小学教育是教育的基础阶段，一个良好的基础教育决定着学生的今后发展与成长方向。但是，当前小学教育模式中存在的一些问题，已经不能适应现代社会的需求，直接影响了教育的发展。因此，本文就中国传统文化为视角，以培养德育，提高文化素质为主体部分，重新对中国文化与小学教育融合过程进行分析和探讨。稳步推进小学教育的提高。

关键词：

小学教育传统文化启示

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学习《中华人民共和国职业教育法》的体会

王允

112-112页

查看更多>>摘要：《职业教育法》的实施极大地促进了职业教育的发展。然而《职业教育法》已颁布的二十年中，国家的经济、教育等方面都发生了很大的变化，《职业教育法》中许多款项存在着与当前职业教育发展不相适应的情况，急需修改、完善，以加强我国职业教育的法制建设。本文拟对《职业教育法》中与现实不相适应的方面进行分析，并提出修改建议。

关键词：

中华人共和国职业教育法体会

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提高偏远省份农村小学生英语学习成绩的几点建议

陶艺川

113-113页

查看更多>>摘要：目前，我国偏远省份农村小学中虽已开展了英语教学，但由于基础设施薄弱,师资力量欠缺,外加学生缺乏正确引导,导致小学生英语成绩不高。这种情况必须引起我们的足够重视。虽然存在城乡差异,但是提高偏远省份农村小学生英语成绩同样是十分重要的。我们教师有责任有义务采取合理措施,切实提高小学生的英语学习成绩,提高偏远省份农村小学英语教学的整体水平。

关键词：

农村小学生小学英语学习成绩

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语文阅读教学与日本动漫《黑塔利亚》

范诗颖

114-114页

查看更多>>摘要：随着新课改的深入，阅读作为语文的一个重要模块越来越受到人们的重视，传统的“满堂灌”“填鸭式”阅读教学方法已不能适应现代语文教学的需要。近几年来，风靡全球的日本动漫《黑塔利亚》给语文阅读教学带来了新的启示。本文将从对话式教学理念的运用、教学贴近于生活和多媒体资源在阅读教学中的运用这三个方面谈谈《黑塔利亚》对语文阅读教学的启示。

关键词：

《黑塔利亚》阅读教学启示

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查看更多>>摘要：新课程改革以来，广大老师门勇于尝试新的教学方法，各种教学方法不断出现，小学语文教学也取得了可喜的教学成果，但在阅读教学过程中问题依然存在，尤其是新疆农村小学，由于语言和当地条件限制，一些问题得不到及时解决，严重制约着小学语文阅读教学向深层次方向发展，影响了小学生语文阅读能力的提高。本文参阅了一些相关研究，在分析当前新疆农村小学语文阅读教学中存在的问题的基础上，给出了提高农村小学生语文阅读能力的方法，以期为提升学生语言综合运用能力打下坚实基础。

关键词：

小学语文阅读教学阅读能力农村小学生教师

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小学语文课堂教学与生活的有机结合

徐莉

116-116页

查看更多>>摘要：本研究以新课标作为基础理念，结合自身在教育教学中的实践，首先对实施小于语文的生活化教学的作用及意义进行了论述，然后对当前小学语文教学中课堂教学和生活结合的困境进行了探究，最后根据所提出的问题给出了解决的有效措施。

关键词：

课程改革小学语文课堂教学生活化

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问题教学法在高中数学教学中的有效运用

邵娜

117-117页

查看更多>>摘要：随着新课改进程的不断推进，对我国的高中数学的教学方式产生了一定的影响。近几年，高中数学通过问题教学法不断改进教学方式，通过不同环境下的问题设计有效的调动了学生的学习积极性，激发了学生的学习热情，使得学生由被动学习变为主动学习，同时，也大大提升了学生的创新能力和创新意识，对学生以后的学习和发展都是具有深远意义的。

关键词：

新课改教学方法问题设计创新能力创新意识?

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浅谈小学英语课程中的游戏教学法应用

成作兰

118-118页

查看更多>>摘要：小学生具有好奇心重及极低的注意力，游戏教学“寓教于乐”的学习形式符合活动教学的基本理念，在小学生的英语课程教学中能够更好地提高学生的学习主动性和愉悦度。本文从游戏教学法的可行性出发，分别探讨了其在小学英语语音、词汇及语法教学中的应用方案，并在教学实践的基础上总结了游戏教学法实际应用中应注意的基本问题。

关键词：

小学英语游戏教学法应用

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新课程背景下的德育

卢红朵

119-119页

查看更多>>摘要：在新课程教育改革的背景下给我们德育带来了新问题，新挑战。新课程教育改革具有战略意义，国家不断地加大投入教育力度，更注重于提高课堂质量，提升学生的德智体美劳的能力，促进学生全面发展，不再局限于传统教育。新课程新内容给学生和教师都带来了新的起点，课程机构、领域和学科等都会有所变化，课堂上具有挑战性和创新性。

关键词：

新课程全员德育素质教育

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