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软件导刊·教育技术
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方正平

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软件导刊·教育技术/Journal Software Guide
查看更多>>服务中小学信息化教育
正式出版
收录年代

    建信息化校园塑乐创教育品牌

    张岩付郧华
    1-2页
    查看更多>>摘要：依托新一代信息技术,将校园打造成物联化、智能化、感知化、泛在化的教育信息生态系统,运用创新的方式、灵活的机制,融合多方力量,构建泛在学习中心,给予教师随时可教、学生随时可学的信息化环境,有计划、有步骤地进行教师信息素养培训,深化应用驱动,促进信息技术与教学深度融合.

    数字校园优化融合教育信息化

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    我国智慧教育研究的可视化研究分析

    赵淋淋
    3-6页
    查看更多>>摘要：近几年,我国教育信息化的发展取得很大进步,智慧教育已经成为了解决我国教育众多问题的一种重要的创新方法和途径.本篇论文研究以中国知网CNKI上2008年—2017年之间关于智慧教育研究的文献为数据来源,利用SATI 3.2、EXCEL、BICOMB书目共现分析系统、SPSS软件、UCI-NET6.0等计算分析软件,采用共词分析、关键词词频分析等可视化分析的方法,对当前智慧教育研究领域的理论、实践方面进行了计算、分析、研究,可以确定智慧教育研究领域的核心期刊、关键词、核心著者,把握该研究领域的热点及发展趋势.期望为今后关于智慧教育进一步的研究提供一定的参考价值.

    智慧教育教育信息化可视化分析

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    高职院校中信息化教学应用与推广研究——以常德职业技术学院为例

    曾颖钟新文罗雅丽肖桂霞...
    7-9页
    查看更多>>摘要：信息技术融入课堂教学,对提高高职院校教学效率和管理质量有重要的作用.在分析信息化教学存在问题的基础上,研究信息化教学配套设备,探讨基于信息化教学标准、信息化教学资源、课堂教学模式、课程评价与考核的信息化教学管理模式,并制定了完整的能长期实行的信息技术推广制度.

    高职院校信息化教学长效机制

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    小学科学课程中多媒体技术的知识图谱分析——基于Citespace软件的文献统计分析

    王亚敏张放平盛正发周硕林...
    9-12页
    查看更多>>摘要：通过Citespace软件对1996—2016年以"小学科学"和"多媒体技术"为题名检索的119篇核心期刊和硕、博士论文进行数据处理,从发文量时间、关键词知识图谱和文献作者及发文机构3个角度揭示多媒体技术在小学科学中应用的研究现状.研究发现,多媒体技术在小学科学课程中的应用越来越受到重视;研究者多关注多媒体技术对小学科学课程教学质量和效果的提升;各研究者之间处于"整体分散"的状态;发文机构之间的联系较小,学术交流有待加强.

    多媒体技术小学科学课程Citespace软件文献计量

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    大学生新媒体应用行为调查研究

    严瑾唐婷
    13-15页
    查看更多>>摘要：当代"90后"大学生是在新媒体背景下成长起来的一代,是接触新媒体最广泛、最活跃的群体.了解大学生新媒体应用现状,对于他们迅速适应大学生活以及在大学期间形成良好、健康、文明的新媒体应用行为,培养高素质大学生具有重要意义.文章从社会学和教育学等角度,运用问卷调查法、统计分析法等方法,分析大学生使用新媒体的行为特点和存在的问题,掌握他们对新媒体的关注重点和需求,在此基础上,提出提升大学生媒介素养,完善新媒体平台建设的具体路径.

    新媒体媒介素养网络应用行为对策研究

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    地方师范院校师范生信息素养的调查研究

    何欣烨
    16-18页
    查看更多>>摘要：介绍了研究课题所处的背景,对课题研究关键词进行了概念的描述,通过问卷调查,对地方师范院校师范生信息素养的现状进行了分析.分析总结了地方师范院校师范生信息素养存在的问题,针对以上的问题,探讨了怎样提高地方师范院校师范生信息素养的策略.

    地方师范院校师范生信息素养

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    基于教育大数据的应用案例分析

    罗灵燕
    19-21页
    查看更多>>摘要：大数据在诸多领域存在很多成功应用,但在教育领域的应用实践尚处于初步探索阶段.在现今形势下,教育大数据是推进教育改革和促进教育信息化深度发展的强有力的科学力量.主要运用文献研究法和案例分析法,通过重点介绍国内外大数据在教育实践中的应用案例,对案例进行多维度对比分析,总结大数据在教育实践中面临的问题与挑战,从数据开放政策和人才培养体系的宏观角度和教育信息化平台和数据思维的微观角度,提出促进大数据教育领域应用的发展建议,以期促进学生学习,推动教育发展.

    大数据教育实践应用案例分析

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    翻转课堂在面向对象程序设计双语教学中的应用研究

    张行马秀峰
    22-24页
    查看更多>>摘要：首先介绍了翻转课堂的发展和特点,探究了翻转课堂在面向对象程序设计双语课堂中可行性.从教学视频的设计,课前自学任务的设计、课堂教学活动的设计、课后测评设计和实验课教学的角度分析了翻转课堂与教学设计的结合.

    翻转课堂面向对象程序设计教学设计教学改革实践

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    基于微课的课内翻转课堂的探究与实践——以初中信息技术课程为例

    李帛亚
    25-26页
    查看更多>>摘要：通过对初中信息技术课程进行分析,以其中有代表性的一节为例,进行基于微课的课内翻转课堂的设计,以探究课内翻转课堂对学生学习的作用.

    信息技术课程微课翻转课堂

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    基于微信群的翻转课堂在小组合作学习中的运用

    陈丽霞
    27-29页
    查看更多>>摘要：随着互联网技术的应用及推广,微信群逐渐成为一种新型的学习交流平台;而翻转课堂作为一种先进的教学模式,以其独特的优势受到了教育界的重视.以"多媒体课件封面的设计与制作"为例,介绍基于"合作学习式微信群"的翻转课堂在教学中的组织与应用,以期为同类院校教学模式的改革提供参考与借鉴.

    微信群合作学习翻转课堂

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