期刊,人文之友 2018年卷10期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

人文之友

出版周期：半月刊

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幼儿园班级常规管理的有效策略

吴晓青

282页

查看更多>>摘要：《幼儿园教育指导纲要》在"科学、合理地安排和组织一日生活"中明确指出:"建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理."幼儿养成良好的生活习惯是幼儿园一日活动得以顺利开展不可缺少的重要环节.因此,认真做好班级的常规管理工作,让班级工作井然有序就显得尤为重要了.

关键词：

幼儿园班级常规管理

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浅谈如何利用教师的"无为"来促进幼儿的发展

蔡爱卿

283-284页

查看更多>>摘要：在以幼儿为主体的教育中,"无为"是讲从"无为"的态度去"有为"."无为"不是教师什么都不做,采取放羊式的教育,而是对教师提出了更高的专业标准和专业水平,"无为"要求教师不要刻意地去追求外在的教育目标,而是遵循幼儿身心发展的规律,为幼儿创造更多动手动脑的机会,让幼儿度过快乐而有意义的童年.因此,"无为"不是消极的,而是有其积极意义的.

关键词：

教师"无为"幼儿发展

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查看更多>>摘要：《纲要》中指出:要让幼儿在集体生活中感到温暖,产生安全感、信赖感,生活、卫生习惯良好,有基本的生活处理能力.为了稳定新入园幼儿的情绪,让新入园的幼儿尽快适应幼儿园的生活,培养幼儿良好的生活、学习和行为习惯,就要充分重视新入园幼儿的常规培养,从合理安排幼儿一日活动为基本,采用了多种途径为突破口,抓好新入园幼儿的常规养成,做到尽快的稳定新入园幼儿情绪,有针对性的帮助他们适应新的生活环境,培养幼儿良好的行为习惯,为幼儿的健康和谐发展奠定扎实的基础.

关键词：

常规培养幼儿健康和谐发展

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对小班幼儿实施恰当奖励行为的研究

王宝娥

286页

查看更多>>摘要：奖励对幼儿的身心健康发展具有积极的影响,但大多幼儿教师在运用奖励行为的过程中仍存在很多问题与不足,小班幼儿教师实施的奖励行为,不仅对幼儿的发展和认知起不到促进作用,反而会影响幼儿日后的健康发展,同时也会给我们的工作带来更多的不便和造成许多不必要的麻烦.笔者将从实际问题出发,给出相应的解决策略.注意灵活运用奖励方式,奖励要适时、适度、适宜,以此帮助教师更好地运用奖励行为.

关键词：

小班幼儿奖励行为策略

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幼教师资队伍的后续培养问题与应对方式分析

曾艳芳

287页

查看更多>>摘要：国家在目前的社会经济发展中非常重视人才的培养,提出了素质教育的理念进行新型复合型人才的有效培养,其中教师的工作能力与人才培养之间有着直接的联系,所以需要学校在加强人才培养基础上,做好对教师能力的提高工作,以此使得学生在优质的教学环境中实现自身综合能力的提高.因此,本文以幼儿园的幼教为研究对象,对幼教师资队伍培养的相关内容进行详细研究,以此为更多幼儿园教师队伍建设工作提供参考经验.

关键词：

幼教师资队伍培养问题应对方式

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"玩得好"才能"学的好"

杨丽萍

288页

查看更多>>摘要："吾家有孩初长成"看着孩子一天天长大,很多父母内心的焦虑也在日益增加,眼瞅着孩子马上就要步入幼儿园了,爸爸妈妈开始犯愁了,孩子到了幼儿园到底该"学"什么呢?其实答案只有一个字"玩".玩是孩子的天性,只有在玩中孩子才会释放天性,内心才能得到最大的满足.

关键词：

虚拟世界手眼协调社交训练

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封3页

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幼儿园班级常规管理的有效策略

浅谈如何利用教师的"无为"来促进幼儿的发展

科学开展常规培养促进幼儿健康发展

对小班幼儿实施恰当奖励行为的研究

幼教师资队伍的后续培养问题与应对方式分析

"玩得好"才能"学的好"

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