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    畜牧兽医专业创新教育实践性教学探索

    陈存
    220页
    查看更多>>摘要:畜牧兽医专业对于学生的实践能力本就有较高的要求,现在将创新创业教育作为最主要的目的展开畜牧兽医专业的实践性质教学改革,可以有效的促进畜牧兽医专业实践教学的深入,同时使学生在实践学习的过程中不断增强社会责任感和创新创业意识,为日后毕业正式展开工作打下基础.

    畜牧兽医创新创业教育教育教学改革实践性教学

    蝶泳技术教学及训练方法研究

    李建军
    221页
    查看更多>>摘要:蛙泳是蝶泳形成的基础,从外部形态上观察,其貌似在效仿海豚游泳过程中的波浪式击水动作,故而很多人还把蝶泳叫做"海豚泳".在游泳训练教学中,特别是针对初学者,在教学过程中需要帮助学生掌握快速有效的方法,为蝶泳技术教学创造便利条件.文章解离蝶泳动作的基础上,深度研究,发掘重难点,分解训练,进而协助高校大学生更娴熟、扎实的掌握蝶泳技巧.

    蝶泳高校训练方法

    互联网背景下学生管理的问题及对策

    李佳琳
    222页
    查看更多>>摘要:在互联网背景下,高职教育进行着现代化的改革和发展,互联网背景下的学生管理工作在中职教育的整体发展中起着较为重要的作用.利用互联网对学生进行一定的管理可以让学生在互联网时代具备更高的素质.本文从目前高职学生管理的现状出发,讲述了互联网背景下进行学生管理的意义,并说明了互联网背景下进行学生管理的具体对策,最后对互联网背景下学生管理进行了一定的总结.

    互联网学生管理问题

    论中职音乐课堂中体验式教学的运用

    王晴晴
    223页
    查看更多>>摘要:音乐作为中职教育体系的组成部分,是落实素质教育的重要途径,因此,教师要迎合新课改精神,积极尝试教学创新,发挥音乐学科的育人价值.本文主要针对"体验式"教学在中职音乐课堂中的有效运用进行分析和探究,希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴.

    体验式教学中职音乐课堂有效运用分析

    身体肌肉在舞蹈中的训练方法与作用分析研究

    程子宸
    224-225页
    查看更多>>摘要:舞蹈的形体表现离不开人体的运动,舞蹈要求舞者不仅能够展现优美的舞姿,还要求舞者能够运用灵活多变得技巧动作深化内在的艺术美,而要想彰显出这种表现力是需要舞者自身以良好的身体肌肉作为基础的.本文围绕身体肌肉在舞蹈中的训练方法进行分析,并从身体肌肉方面,在舞蹈中的作用进行了系统的论述.

    肌肉舞蹈方法与作用

    分析中性墨水结构的稳定性对其书写的影响及对策

    吴一和韩正栋
    225-226页
    查看更多>>摘要:本文介绍了影响中性墨水稳定的因素,如色浆,调节剂,表面活性剂的选择对稳定性的影响,还从工艺技术上分析了不同加工工艺作用下,中性墨水的稳定性,最后选取选取了安全环保的原料和工艺技术来制取中性墨水.

    中性墨水原料工艺技术稳定性

    扩招背景下对高等职业教育招生考试的若干思考

    吴娜
    227-228页
    查看更多>>摘要:继2019年李克强总理提出高职扩招100万人后,2020年政府工作报告中再次提出高职扩招200万人.作为培育职业技能型人才的摇篮,高职院校既迎来了机遇也面临巨大的挑战.本文主要就高等职业教育分类招生考试方式进行讨论,结合目前招生中的实际情况,探讨分类招生考试中的一些问题,并提出了切实可行的建议和对策.

    高校扩招高职教育招生考试

    TPACK理论下开放教育课程教学设计探究——以"现代汉语专题"课程为例

    霍娜辉
    229-230页
    查看更多>>摘要:TPACK理论采用一定的教学方法将信息技术融入到学科知识的教学中,基于开放教育的教师在教学过程中很依赖信息技术,为了进一步提高教学质量,本文通过分析TPACK的理论内涵,根据"现代汉语专题"这门学科的特性,将TPACK理论与教育教学实践高度联系起来,在核心元素分析的基础上,进行了课程教学设计探究.

    TPACK理论教学设计现代汉语

    借力汉语国际化提升中国软实力

    王江然
    231-233页
    查看更多>>摘要:改革开放以来,尤其是新世纪以来,我国的经济、军事、科技等硬实力获得大幅度提高,但软实力却提高缓慢,与我国的硬实力不相匹配.硬实力与软实力是相互依存的,软实力提高的缓慢,也反过来限制了硬实力的进一步提升.提高软实力是我国当前亟待完成的任务,但提高软实力必须借助一定的平台、手段,当前蓬勃发展的汉语国际化就是一个很好的平台、手段.基于此,一定要借力汉语国际化来提升中国软实力.

    汉语国际化中国软实力多元化发展

    技校"新手教师"如何开启有效课堂

    刘铮
    233-234页
    查看更多>>摘要:技工学院有其自身的特殊性,面向的学生群体也和普通高中有所区别,新手教师在接触全新的工作岗位时,会出现各种教学难题,而如何让课堂氛围变得活跃、教学结果有所成效,则是每一个新手老师需要重视的问题.文章从有效教学的含义出发,通过新手教师的职业素质能力、技校的有效教学理念、中职生的学习心理、个性培养以及教学方法等方面探索实现有效教学的策略.

    技校新手教师有效课堂