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    大学英语教学中培养学生自主学习能力的可持续发展研究

    陶亚宁
    242页
    查看更多>>摘要：自主学习能力是大学生英语学习中重要的能力,在自主学习模式下,师生角色都会发生变化.为探究大学英语教学中学生自主学习能力的可持续发展,本文以人本主义为理论基础,通过构建主义教学模式的构建,以及认知主义学习策略的研究分析,对大学生英语自主学习的可持续发展提出针对性建议.

    大学英语自主学习认知主义

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    复工复产背景下的舆论引导工作应对措施研究

    谢骏
    243页
    查看更多>>摘要：本文以后疫情时代下的复工复产工作为研究对象,从舆论引导的视角出发,针对复工复产背景下做好媒体舆论宣传、引导工作展开了一番全面的探究,并分别从做好中央会议精神宣传、优惠扶持政策宣讲、成功经验社会推广几个不同的方面分别对媒体的舆论引导效应进行了专门介绍.希望能够通过舆论引导工作的开展为全国各地、各行业复工复产目标的顺利实现奠定一个良好的舆论氛围.

    复工复产舆论引导经济复苏发展舆论氛围应对措施

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    高职院校自然科学课程体现思政价值的意蕴及路径探索

    汪婷婷
    244页
    查看更多>>摘要：在自然科学课程中体现的科学精神和人文精神,是高职院校课程体系中的重要组成部分,对于社会的发展、人类的进步都具有积极的促进作用.因此,高职院校的学生学习自然科学课程是非常重要且必要的.自然课程课程中传递的精神与思政的精神具有相同的价值.基于此,本文主要研究了高职院校自然科学课程体现思政价值的意蕴及路径.

    高职院校自然科学课程思政价值

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    "一带一路"背景下高校英语教学策略分析

    朱梦婷
    245页
    查看更多>>摘要：随着近几年来我国提出的"一带一路"战略的不断推进,世纪贸易合作体系也在不短的深入,所以对于我国复合型人才的需求越来越广泛,而高校英语作为一个重要培养课程在"一带一路"背景下就应该积极的响应时代步伐,紧紧抓住"一带一路"带来的机遇和挑战,不断的完善在"一带一路"背景下的英语教学措施.本文主要是对在一带一路背景下,高校英语教学的策略进行相关的分析,希望能够通过对现状研究提出有效的改善措施,积极地抓住一带一路背景下带来的挑战和机遇,提高学生的英语能力,满足社会对英语能力要求的需要.

    "一带一路"背景高校英语教学策略分析

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    浅论新媒体背景下媒介素养在高职思政教育中的融入

    杨茜
    246页
    查看更多>>摘要：随着新时期高职院校课程改革的如火如荼推进,新媒体背景下媒介素养为思政教育的开展注入了生机活力.客观来说,微信、微博等新媒体媒介的出现为知识的拓展与思想的传播提供了更加高效的渠道,但同时也对思政教育的创新落实提出了新挑战,需要广大高职院校教师精准二者的融合点,全力推动新时期思政教育的落实.

    新媒体媒介素养高职院校思政教育

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    提升高职院校学前教育专业学生美术审美能力的策略

    祝鸣晓
    247页
    查看更多>>摘要：学前教育阶段是培养幼儿基础能力的关键时期,为了进一步提升幼儿园美术教学质量,高职院校应该根据现阶段的幼儿美术审美教学要求开展有效的人才培养活动.受到高职就业导向的影响,高职学前教育专业教师在教学过程中应该实行理论与实践相结合的教学方式,从而有效提升学生的专业素养.本文通过分析高职院校学前教育专业学生美术审美能力提升的积极影响,提出了提升高职院校学前教育专业学生美术审美能力的策略.

    高职院校学前教育专业美术审美能力

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    疫情防控契机下高校网络思想政治教育工作途径探究

    李洁
    248页
    查看更多>>摘要：新冠疫情的爆发给高校思想政治教育工作带来前所未有的挑战.学生不返校,网络思想政治教育成为主阵地.如何有效开展网络思想政治教育,既是机遇又是挑战.

    疫情网络思想政治教育工作途径

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    "1+X"证书制度下高职院校人才培养模式创新研究

    王典典李立威刘志峰
    249-250页
    查看更多>>摘要：国家职业教育改革实施方案的出台实施,标志着"1+X"证书制度试点工作的正式开启.推动高职院校"1+X"证书制度试点工作,具有显著的意义作用,有助于培育人才培养特色,提高人才培养质量,增强人才就业竞争力.然而,"1+X"证书制度实施会受到产教融合水平、校企合作深度、人才培养模式、社会认可支持等的制约影响.其中,人才培养模式的影响最为明显,因此要创新高职院校人才培养模式,不断推动"1+X"证书制度稳步实施.

    "1+X"证书制度高职院校人才培养模式创新举措

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    新冠疫情防控背景下高职学生党员教育管理的困难及对策探究

    陈斌王珊
    251-252页
    查看更多>>摘要：高职院校,以培养应用型时代新人为己任,开展学生党员教育管理,对于保持党的先进性、提升学生党员队伍质量、增强党组织活力都有着重要的意义.而突如其来的新冠肺炎疫情,增加了高职学生党员教育管理的难度,在分析原因的基础上,有针对性地提出整合线上资源,优化疫情下党员教育管理平台,提升学生党员日常性教育管理水平;创新活动形式,依法科学落实制度,增强学生党员经常性教育管理能力;以实践学习为导向,科学量化考评,调动高职学生党员积极性主动性等对策,创新高职学生党员教育管理机制,以推动学生党员把习近平新时代中国特色社会主义思想学深悟透、入脑入心.

    疫情高职学生党员党员教育管理对策

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    大学生在线学习投入度及其影响因素分析

    仲璐璐袁巧玲
    253-254页
    查看更多>>摘要：基于新冠疫情以来大学生居家在线学习的背景,本文对大学生在线学习投入度及其与自我管理能力、自我效能感之间的关系开展研究.通过实证访谈分析发现,自我管理能力对在线学习投入度、对自我效能感正相关.针对研究中发现的问题,提出了一些思考和建议.

    大学生在线学习自我管理自我效能感

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