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    浅谈中学语文诗歌教学

    陈彦汝
    264-265页
    查看更多>>摘要：悠久的历史和独特文化让诗歌成为了中华民族的宝贵财富,诗歌作为一种文学体裁是中华民族精神的纽带,中文诗歌体现出的情感与意境是其他语言无法替代的,学校教学中应重视诗歌的独特性,让学生了解诗歌,喜欢诗歌,因此如何正确的进行诗歌教学,提高教师的诗歌教学能力不容忽视.

    中学语文诗歌教学

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    小学语文教学中学生阅读能力的培养

    魏恩华
    266页
    查看更多>>摘要：语文作为小学教育中最主要的基础学科,对于整个小学阶段的学习来说,都起到了非常关键的作用,在其他学科学习方面也有一定的帮助,语文学习能够提高小学生的文化素养,提高学生的文字运用能力、口语交际能力、分析概括能力,而阅读是语文学习的重要组成部分,直接影响着小学生语文学习的效果,因此,在小学语文教学过程中,教师要更加重视小学生阅读能力的培养,优化阅读教学策略,提高学生语文阅读能力,有效提升小学语文教学质量.

    小学教育语文教学阅读能力

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    信息技术让作文教学焕发活力

    付玲玲
    267页
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    小学低年级学生语文专注学习习惯的培养研析讨论

    陈仁松
    268页
    查看更多>>摘要：小学生正处于教育教学的启蒙阶段,也是整个学习过程中最重要的一环.我们常说"不能让孩子输在起跑线上"、"要从小养成孩子的好习惯",就是在强调基础教学的重要性.小学生思维最为活跃,很多习惯还没有养成,一旦树立起来就很难更改,对其一生也有重要的影响.因此,在小学低年级语文教学中,一定要夯实他们的基础,在做好教学的同时,更要关注他们良好习惯的养成,以便树立他们终身学习的理念,促进他们更好的发展.

    小学低年级语文学习习惯培养

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    新材料作文审题立意的原则和方法

    李东辉
    269页
    查看更多>>摘要：新材料作文在审题立意上继承了旧材料作文"限制性"特点,在构思上又借鉴了话题作文"开放性"优点,因此它既不像旧材料作文那样"过死",也不像话题作文那样"过宽",考生要想在考试中作文成绩优异,就必须要写好新材料作文.而写好新材料作文,就要从审题立意上下功夫.

    新材料作文审题立意原则方法

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    浅谈古诗的意境教学

    欧阳娟荣
    270页
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    个性化角度下的小学语文作文教学探究

    黄敏凤
    271页
    查看更多>>摘要：小学语文是学生学习的必修课,也是一门最基础的学科.受到应试教学理念的束缚,教学多以教师为主导,课程安排、教学内容都是教师说了算,学生较为被动,缺乏针对性教学且容易造成两极分化的现象.基于个性化角度实施的教学,是一种因人而异的教学模式,教师可以根据学生的学习特点和情况在作文教学中提出可行性计划,延展学生的思维,并让学生的思想情感得以表达.

    个性化角度小学语文作文教学

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    让写作课活起来——小学语文写作教学路径分析

    石婷婷
    272页
    查看更多>>摘要：写作是构成语文教学的重要内容,但是对于小学生来说其认知能力和表达能力有限,要想提高写作教学效果存在较大难度.因此,教师还应创新教学方式,让写作课活起来,形成良好的写作氛围,调动学生学习的积极性.笔者结合教学经验,对小学语文写作教学措施提出几点建议.

    小学写作教学策略

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    浅析四年级学生语文阅读能力发展途径

    赵庆英
    273页
    查看更多>>摘要：本文首先分析了四年级学生语文阅读能力发展的作用,对小学语文阅读能力培养是教学工作的关键和小学语文阅读能力培养有利于促进学生的发展等内容进行了阐述,然后提出了小学四年级学生语文阅读能力发展的途径,全面总结了借助于信息技术展开语文阅读能力发展、将学生作为小学语文阅读能力培养的主体以及在实际生活中进行相关阅读素材的积累等相关方面的措施,旨在为四年级学生语文学习提供有效的理论依据,从而促进小学生的全面发展.

    四年级语文阅读能力发展途径

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    高中语文教学中传统文化教育渗透的思考

    贺静
    274页
    查看更多>>摘要：随着我国教育改革力度的不断深入,对于高中语文教学也就提出了更高的要求.在语文课程教学过程中除了培养学生们的语言运用能力以及人文素养之外,还需要积极进行传统教育文化的渗透,这样才能够促进学生们的综合素质得到进一步的提升,借此来获得良好的高中语文教学效果,本文主要就高中语文教学过程中的传统文化教育渗透进行了探究分析.

    高中语文教学传统文化渗透

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