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    中职英语教学现状的调查与思考

    胡霁
    299页
    查看更多>>摘要：在我国社会经济结构优化升级以及国家教育体制改革深入发展的背景 下,职业教育作为培养专业人才以及职业人才的阶段教育,逐渐受到国家政府以及社会的广泛重视.在社会主义市场经济发展的推动下,我国职业教育尤其是中职教育已取得重大成就.英语作为中职教育中培养学生听说读写能力的课程,在当前国际交流频繁的环境下显得尤为重要.然而中职英语教学过程中存在部分问题严重影响职业教育的良性发展.因此,本文在加强中职英语教学发展现状的研究基础上,提出相应的改进策略已全面提高中职英语教学质量.

    中职学校职业教育英语教学发展现状改进策略

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    基于"1+X"证书制度下汽车检测与维修专业人才培养方案研究

    吕国成
    300页
    查看更多>>摘要：随着"1+X"证书制度的实施,各类职业院校的专业人才培养工作逐步开展起来,本文主要对"1+X"证书制度下汽车检测与维修专业人才培养方案的实施意义以及内容进行研究探讨.

    "1+X"证书制度汽车检测与维修人才培养方案

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    "新国标"视阈下日语专业人才培养模式创新的思考

    孙琦
    301-302页
    查看更多>>摘要：当前,中国日语教育进入了全新的时代,为了更好地顺应时代发展的需要《高等学校日语专业本科教学质量国家标准》(以下简称"新国标")营运而生.面对"新国标",沿用原有的人才培养模式已经不能满足日语教育的发展需求.这就需要我们面对新的形势,紧跟高等教育的发展趋势,重新思考日语教学的目标与模式,在解读"新国标"的基础上,分析社会需求在人才培养过程中的导向性作用,同时结合"新国标"的要求,以课程设置和人才培养目标的改革作为突破口,探讨日语人才培养模式创新的实现途径,确保日语专业人才培养符合社会的需求.

    日语专业新国标人才培养模式

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    教育信息化背景下管理科学与工程案例教学模式建设研究

    黄昊杨玉芳
    302-303页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的不断发展,传统教育模式也逐渐受到冲击,教育信息化时代也由此展开.通过研究发现,科学的展开工程案例教学,可以培养学生综合素质和实践能力,对学生成长具有至关重要作用.因此,管理科学与工程专业不断在积极开展案例教学模式,希望通过在教学过程中引入案例教学,增加课堂实践性,提升教学效果和教学质量.积极主动地培养学生实践能力,这不但有利于学生日后工作和生活,还为学生就业奠定基础.案例教学还能培养学生学习兴趣和学习热情,使学生积极主动的进行学习,教师一定要加强对案例教学的重视,才能不断促进教育改革发展,才能推动素质教育前进步伐.

    教育信息化管理科学工程案例教学模式

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    "金课"背景下翻转课堂在《创新创业基础》课程中的设计与运用

    曾敏
    304-305页
    查看更多>>摘要：基于教育部提出的淘汰"水课、"打造"金课"的新要求,对《创新创业基础》课程进行了教学改革,主要包括:更新教学理念,优化教学设计;重构教学过程,彰显学生主体;重组教学内容,充实教学资源;搭建多元平台,实现多维互动,使课程建设达到挑战性、高阶性和创新性的"金课"标准.

    金课创新创业课程翻转课堂

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    创新德育模式,提高涉农中职学校学生的综合素质——开展"阳刚男儿"实验班经验体会

    韦爱群覃文显唐峥峥李珍秀...
    306-307页
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    加快构建应对突发公共事件的财税管理机制

    贺凡丽
    308-309页
    查看更多>>摘要：2020年新冠疫情的爆发对我国突发公共安全事件的财税管理机制提出了严峻的考验,也让我们发现了我国应对突发公共事件的财税管理机制中存在的不足.文章通过对相关文献资料的查阅,再结合我国应对突发公共事件的财税管理机制上进行研究,提出了加快构建我国应对突发公共事件的财税管理策略,加强我国应对突发公共事件的体制建设.

    突发公共事件财税管理构建

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    新的社会阶层人士在民办本科高校应用型转型建设中作用发挥机制研究

    石皓召
    309-310页
    查看更多>>摘要：新的社会阶层人士作为随着改革改开放和经济繁荣迅速产生成长起来的一个高知、高素质群体,无论在掌握企业核心技术和经营管理的专门知识方面,还是在诸如包括律师、会计师、评估师、税务师、专利代理人等提供知识性产品服务的专业性方面,抑或是作为独立个体在经济业态多样性的创造方面,都具有学校不可比拟的优势.而这样的优势恰恰是当前民办本科高校在应用型转型发展建设中师资人才一环所欠缺.因此,本文就以此为题,深入探讨新的社会阶层人士在民办本科应用型转型中的地位和作用,并摸索建立作用发挥的机制和有效途径,为民办本科高校的应用型转型发展和建设提供参考.

    新阶层人才民办本科应用型转型机制

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    基于互联网+的伞状多功能可移动组合单元设施的应用设计研究

    彭浩宇高雪聪臧世伟王雨蔓...
    311-312页
    查看更多>>摘要：文章从高校和社会的使用主体需求出发,通过对于模块化的实际应用案例进行理论分析和深入研究,从而引入到校园景观单元设施设计的层面.通过设计对校园景观单元设施进行模块化、单元化、系统化的研究,形成以伞状结构形式为主体的景观单元设施,将校园景观的设计得以优化.根据共享单车停放、快递存取、休闲休憩等不同场景来提供不同的功能需求,快捷方便的进行可移动、自由组合、因地制宜、因主体而设的多功能景观单元设施,为所需主体提供高效、快速、便捷、智能的服务,且便于管理并能够提升大学校园和居民社区的环境,从而美化城市形象.

    模块化单元设施功能需求创新设计互联网+

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    通过支架式教学提高大学英语阅读自主学习能力

    宋征
    313-314页
    查看更多>>摘要：大学英语阅读是大学英语教学的一个重头戏,自主学习能力的培养又是大学英语教学的关键,也是阅读学习中必备的一种重要能力.本研究试图在大学英语阅读教学中采用支架式教学模式,在分析了目前大学英语阅读教学和学习的现状后,提出大学英语阅读教学在支架式教学五个环节中具体的操作方法;并探讨了在这样的教学过程中,自主学习能力是如何得以提高的.

    大学英语支架式教学英语阅读自主学习能力

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