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    写作课程中思政教学设计的探索

    韩丽
    219-220页
    查看更多>>摘要：大学写作课程中的思政教育融入是深化写作课程改革的重要内容.教师应该树立"课程思政"理念,顺应互联网时代教学主体、教学资源与教学媒介等要素的变革与发展要求,拓宽实施"课程思政"的有效途径,挖掘思政元素,合理、创新融入内容,逐步优化教学内容和方法.实现大学写作课程全程育人的教学目标.

    大学写作课程思政课程改革

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    解析新时期高校三全育人德育模式及其运作机制

    邹源
    221-222页
    查看更多>>摘要："育人为本,德育为先".大学生作为国家发展的希望、民族的未来,高校的德育教育对整个社会实现现代化建设具有非常重要而又深远的意义.德育教育作为一项系统的工程,需要整合德育资源,形成德育上的合理,这不仅仅是德育当中发展的需要,同时也是现当代这样一个复杂且多变的发展时代中对德育工作者的呼唤.由此,本文以"解析新时期高校三全育人德育模式及其运作机制"作为重要的研究对象,结合现当代高校工作的开展情况,分析并探讨"三全育人"的现状,为促进高校教育模式的创新打下坚实的理论基础和实践经验.

    新时期高校三全育人德育模式运作机制

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    体育教育专业学生实践能力内涵辨析与培养研究

    熊强朱兵
    223-224页
    查看更多>>摘要：体育教育专业实践能力的培养对于体育专业人才的综合素质培养起到重要作用,是培养体育教育专业应用型人才的关键.采用文献资料法、逻辑分析法等对高校体育教育专业学生实践能力的内涵及培养策略进行研究,并基于现状提出了建立能力培养为导向的课程体系、构建多元化校内外一体化实践体系以及注重综合能力提升的培养思路.

    体育教育专业实践能力培养

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    微信公众平台在高校图书馆阅读推广工作中的应用分析

    范亚南
    225-226页
    查看更多>>摘要：高校图书馆阅读推广在全民阅读环节当中是重要的一环,高校是培养人才的重要基地,强化阅读是提升素质的重要形式.微信当前已经成为人们出行、娱乐等各个方面必备的手机App,通过微信公众平台推进阅读工作的进行,对学生和学校来讲都是与时俱进的重要形式.利用微信公众号,根据自己的喜好、偏向,找到自己想要的书本,不用再去图书馆等地方,节省了大量的时间,也精简了图书馆人员构成.

    微信公众平台高校图书馆阅读推广

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    新冠疫情背景下基于"学习通+钉钉"平台的教学实践总结

    孔瑞华马瑞雪
    227-228页
    查看更多>>摘要：新冠肺炎疫情期间,全国各大高校积极响应教育部"停课不停学"的号召,纷纷组织广大师生展开线上教学工作.根据河南医学高等专科学校教学要求,医学影像技术专业医学影像诊断学课程借助"学习通+钉钉"相结合的方式完成了在线课程的建设,并获得了同学们的认可.结合实践,从课程准备、教学组织、教学评价等方面,探讨了基于学习通、钉钉两个平台进行混合式教学的实践与探索,并进行了初步的思考与总结.

    新冠肺炎疫情学习通钉钉线上教学

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    全媒体时代大学生思想教育工作方法创新路径

    逵建澍
    228-229页
    查看更多>>摘要：近年来,媒体触角逐渐遍及大众日常工作与生活中,尤其全面融入到当代大学生的生活与学习的方方面面,全媒体传播交互性和及时性、传媒主体的隐秘性和个性化,在很大程度上挑战着大学生思想教育工作,具体表现在学生素养、思想观念、工作队伍以及教育手段等领域,同时也为大学生思想教育工作带来前所未有的发展机遇.高校大学生思想教育工作需要在保留原有思想教育手段前提下,不断创造与全媒体时代特征相符合的新教育理念,以不断提升大学生思想教育工作的实效性.本研究基于全媒体时代下分析高校开展大学生思想教育工作失衡的原因,剖析创新与优化大学生思想教育工作方法的有效路径.

    全媒体思想教育大学生创新路径

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    高校思政课"基础"的应用实践研究——以绪论篇教学分析为例

    左佐垄川赵丹邓文来
    230-231页
    查看更多>>摘要：高校思想政治理论课教学工作是国家战略的重要工作,习近平总书记给予高度关心和支持,为大力发展课程体系的建设和改革,教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会专门制定指导意见供一线教师参阅,结合具体教学实践,以绪论篇的授课分析,为进一步引申各章节设计思路的创新提供铺垫力量.

    高校思政课基础应用实践

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    新时代背景下五四精神融入大学生理想信念教育研究

    邹幸
    232-233页
    查看更多>>摘要：大学生是建设国家、实现中国梦的坚实力量.大学生的理想信念教育不仅关系其自身的成长成才,更关系到民族进步和国家的发展.五四运动到今天已历经百余年,它以"爱国、进步、民主、科学"为主要内涵的五四精神,已成为一种思想和文化传统.在新时代背景下,青年学生是实现中国梦的主力军,现在的青年无需奔赴战场,但却肩负了更重要的时代任务.五四精神随着时代变化,其内涵也相应丰富.

    新时代五四精神理想信念教育大学生

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    "一带一路"视域下高职教育国际化路径探究

    孙晓玲徐继义
    234-235页
    查看更多>>摘要：当前社会经济的发展和经济建设需要高职教育来承担,特别是在培养专业人才和高素质劳动力方面.由于我国人口众多,高职教育发展也日益兴盛,逐渐成为了高等教育的一部分.然而在全球化的背景之下,我国人才和劳动力的国际竞争日益激烈,尤其是"一带一路"倡议的提出,我国加快了对外开放的步伐,因此国际化人才需求量日益增多,这又为我国的高职教育提供了新的空间.高等职业教育为"一带一路"的国际化培养了许多高层次的人才,这也是我国的综合国力的重要支撑,是提高国家软实力的重要载体,也是国家开放包容的重要体现.

    "一带一路"高职教育国际化发展合作办学机遇与挑战

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    商务英语阅读课程教师话语的人际功能研究

    胡瑶瑶
    236-237页
    查看更多>>摘要：教师话语是教师在课堂中运用语言传递知识、组织课堂、与学生互动的话语,是学生在课堂中获得可理解的目标语的主要来源.同时,教师话语承载着一定的人际意义,是师生之间进行人际互动的重要载体.本文以韩立德的系统功能语法下的人际意义理论为指导,探讨商务英语阅读课程中教师的课堂话语的人际意义.旨在揭示系统功能语言学对外语实践的重要性,并且促进教师关注自身教师课堂话语质量,营造良好,舒适的课堂教学氛围并从人际互动角度加深学生对阅读语篇的理解和语篇鉴赏能力.

    人际意义理论教师课堂话语商务英语阅读

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