首页期刊导航|人文之友
期刊信息/Journal information
人文之友
人文之友

半月刊

人文之友/
正式出版
收录年代

    幼儿游戏中教师的干预与干涉

    沈丹丹
    280页
    查看更多>>摘要:本文主要是从分析教师在幼儿游戏当中角色进行定位,创设相应的游戏条件,激发幼儿的学习兴趣,让学生既成为游戏的参与者,也成为游戏的观察者,了解教师作为幼儿游戏的指导者同时也是一个干预者,有效分析教师的干预和干涉.深入了解和掌握,解读幼儿的内心世界,采取适当的干预方式和干涉方式,抓住适当的时机.

    幼儿游戏教师干预与干涉

    论幼儿园数学教学如何实现快乐学习

    张钰李峰
    281页
    查看更多>>摘要:幼儿园数学教学是学生数学学习的基础,幼儿园学生理解能力较差,注意力不集中,这给幼儿园数学教学增加了一定的难度.因此,在幼儿园数学题教学中以注重激发学生学习兴趣实现快乐学习成为幼儿数学教学的基本要求.本文就幼儿园数学教学的现状,探讨幼儿园数学教学的策略和幼儿园数学教学中快乐学习的途径.

    幼儿园数学教学快乐学习

    浅谈发展性评价在幼儿园课程建设中的重要作用

    张静
    282页
    查看更多>>摘要:发展性评价是在事物发展进程中,综合发挥教育评价的多种功能,运用多种科学的评价手段,诊断出事物发展中产生的效果和存在的问题,激励评价者与被评价者发现问题,对照问题进行改进、完善,然后求得发展.教育者不仅通过发展性评价,促进自己工作的发展,更应通过发展性评价判断孩子潜能中的强项和弱项,扬长补短,使孩子得到全面充分的发展.新课改以来,课程评价越来越倡导注重过程性,关注课程发展中的需要,突出评价的激励功能,激发课程的内在发展动力,促进其不断修正进步,也体现了最新的教育观念与课程评价的发展趋势——关注幼儿发展,强调评价民主化、人性化.那么,在幼儿园的课程建设中我们该如何应用发展性评价理论,其具体策略、功能与意义何在?本文将做重点阐述.

    课程发展教育观念发展性评价

    幼儿园班主任工作中学生心理健康教育和德育教育的渗透

    郭锦华
    283页
    查看更多>>摘要:在我国教育业飞速发展的今天,作为人生中重要阶段的幼儿教育被更多人所关注.幼儿管理工作的好坏,直接影响着幼儿的健康成长.在幼儿管理与教育中,作为与幼儿接触最多、影响最大的人,班主任应在幼儿日常生活中与教育中加强心理健康教育与德育教育的渗透,为幼儿指明未来发展方向,促进幼儿心理上与身体上的健康成长.

    幼儿园班主任学生教育心理健康教育德育教育

    快乐学习下的幼儿园课程游戏化建设

    金妹娟
    284页

    试析幼儿园开展科学活动教育的问题与路径

    孔云霞
    285页
    查看更多>>摘要:在开展科学探索活动中,幼儿教师要把科学活动的探究内容应与幼儿的生活紧密相联,科学活动的探究内容应具有探究价值,科学活动的探究内容应该体现循序渐进性.

    幼儿园科学活动路径

    浅谈绘本在幼儿园数学教学活动中的运用

    吴勤
    286页
    查看更多>>摘要:近些年,绘本广泛应用于幼儿园数学教学活动中,并成为一种全新的教学方法,幼师利用不同的绘本讲解其中的知识,并借助绘本渗透知识点,使幼儿对学习绘本内容感兴趣,进而主动学习绘本中的数学知识,充分调动起幼儿学习的积极性和主动性,使幼儿在学习中不再处于被动的状态,而是积极思考和分析绘本的内容,进一步了提高幼儿思维能力和思考力.

    幼儿园数学教学绘本教学活动运用

    浅谈幼儿早期阅读的日常渗透教育

    金雅娣
    287页
    查看更多>>摘要:早期阅读的兴起,源于美国国家研究院1997~2000年的一个研究报告.这个研究由哈佛大学教育研究院国际著名的儿童语言学家凯瑟琳.斯诺领导,最终提交题为《在早期预防儿童阅读困难》的研究报告,从预防阅读困难的角度提倡早期阅读.

    日常生活早期阅读

    幼儿图画书二问

    孙瑜
    288页
    查看更多>>摘要:图画书是孩子人生的第一本书.当下人们逐渐重视图画书在幼儿教育中的作用,许多幼儿园教师不仅在语言教育活动中开展图画书的阅读教学活动,也逐渐重视在其他领域活动中运用图画书.那么,什么是图画书、怎么读图画书是幼教教师要弄清楚的问题.

    幼儿图画书

    悦读

    封3页