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    探究高职辅导员在思想政治工作中的责任担当

    尚佳伟
    186页
    查看更多>>摘要:高职院校设立辅导员职位的目的就是给学生做思想政治上的教育,也就是说,高职院校中的辅导员在教育学生的思想和政治方面起着至关重要的作用.本文将介绍高职辅导员在思想政治工作的责任与作用,并对高职辅导员的思想政治工作如何高效地开展提出指导意见,希望能帮助高职辅导员做好思想政治工作.

    高职辅导员思想政治工作责任担当

    课程思政视域下高职语文教学创新策略研究

    黄珍英赖智榕
    187页
    查看更多>>摘要:随着我国市场经济的快速发展,所需的高素质技能人才越来越多,高职院校作为输出技术技能型人才的重要来源地,不仅仅需要培养出实操性的人才,更需要培养出人格健全的人才,如此才能符合当下企业和社会的需求,因此,在思政道德方面的教育不容忽视.本文阐释了课程思政视域下的高职语文教学现状,并针对现状中存在的若干问题,提出了相应的解决策略,以助其更加健康有序的发展.

    课程思政高职语文教学创新

    高校古筝教学的创新策略探究

    赵健君
    188页
    查看更多>>摘要:古筝艺术在国内艺术教育领域已经发展了一段时间,通过古筝音乐的创作,到专业性发展,学习古筝的人数日渐增加,高校古筝培训课程体系的研发和运作,能够显著看出古筝这门传统产业的发展前景.本文就高校古筝专业教学展开论述,深入探讨古筝在演奏技巧上如何创新,在表演技能上如何丰富,在教学模式上如何改革,在教学理念上如何创新等问题.

    高校古筝教学创新策略有效性

    大学英语教学"课程思政"实施策略分析

    王怡云
    189页
    查看更多>>摘要:大学英语教学在大学整个阶段的学习过程中占有着非常重要的地位.他在大学的学习过程中不仅促进着学生知识,能力和综合素质的全面提高,也为学生今后的工作带来便捷之处.但是在大学英语教学过程中普遍存在着思政教育缺失的问题,在教学过程中开展思政课堂是现阶段整体教育发展对大学教育提出的新的教学导向,而为了确保课堂四年有效地开展教学任务,应该从根本上来提高教师自身的综合素质,推进和深化课堂内容,完善教育方法从全方面来提高英语教学课堂的质量,来完成"以徳育人"的任务.本文就主要讨论了大学英语教学"课程思政"实施策略探索.

    大学英语教学课程思政实施策略探索

    高职计算机操作类网络课程的教学设计

    杨华
    190页
    查看更多>>摘要:为促进高职计算机操作类网络课程教学的质量提升,教师在教学的方法应用方面要积极创新,从而才能真正有助于学生学习能力提升.本文首先就高职计算机操作类网络课程教学的现状进行阐述,然后就教学设计的措施详细探究,希望能为实际教学工作顺利开展起到积极作用.

    高职计算机网络课程教学设计

    高职计算机专业产教融合路径探索

    朱卫霞任颍超
    191页
    查看更多>>摘要:对高职计算机专业产教融合的意义进行了分析,在此基础上从加强校企专业建设深度合作、围绕企业需求开设课程及鼓励教师对接企业项目三方面进行了综合论述,最后简述了产教融合发展背景下高职计算机专业实施教学的保障措施,以期为相应的教学改革提供参考.

    高职计算机专业产教融合路径探索

    高职酒店管理专业英语课程教学改革

    王颖
    192页
    查看更多>>摘要:在高职酒店管理专业的课程中,英语课程占据了一个十分重要的位置.本文对高职酒店管理专业的英语课程的设置及教学方法的改革做出了一个具体的分析,总结出要优化调整课程的内容及教学方法,总结出相应的课程资料,以此提高高职酒店管理专业中英语课程的教学质量.

    高职酒店管理专业英语课程教学改革

    "双创"教育背景下辅导员职业能力提升路径探索

    黄志伟
    193页
    查看更多>>摘要:双创教育背景下,高校对辅导员职业能力提出了更高的要求.因此,辅导员需要不断提高自己的职业能力,以适应双创教育要求.本文主要探究双创背景下辅导员职业能力提升路径,希望可以为相关领域的研究提供一些参考和建议.

    双创辅导员职业能力提升路径

    试论游戏教学法激活大学英语听说课堂活力的具体策略

    杜文
    194页
    查看更多>>摘要:受课堂内容及形式的限制,大英听说课堂极易流于沉闷.经实践操作,笔者发现游戏教学法可大大激活大学英语听说课堂活力.本文尝试从英语游戏教学法的重要性、定义、作用、实例展示以及注意事项几方面,论述游戏教学法激活大学英语听说课堂活力的具体策略.

    游戏教学法大学英语听说策略

    以人为本的高职院校学生管理工作探析

    丁娜
    195页
    查看更多>>摘要:随着社会方式的不断变革,社会对各方面的人才也提出了新的要求,这就使得高职院校在教学方案及管理方面必须做出新的调整.尤其是在管理方面,不得不承认当下高职院校的学生大多数都是因为成绩不理想才选择了高职院校,这就使得高职院校的学生文化水平及思想无法得到保障,在管理过程中所要注意的问题也比较多,本文将对这一问题展开讨论,详细论述了以人为本的原则在高职院校管理中心的具体方法.

    以人为本高职院校校园管理策略