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    翻转课堂模式在大学英语翻译教学中的应用分析

    李昊宇
    206-208页
    查看更多>>摘要：近年来我国的经济和社会飞速发展,信息化时代来临,课堂教学模式也发生了重大变化,各高校教师在教学中越来越重视翻转课堂模式的应用.为了进一步提高大学英语翻译课堂的教学效果,教师从大学生的学习需求出发,以学生为主体创新教育模式,引入翻转课堂.本文主要探讨翻转课堂模式在大学英语翻译教学中的应用,包括其内容、影响、意义和措施.

    翻转课堂大学英语翻译教学应用

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    中华优秀传统文化融入高职课堂教学的应用探究——以"思想道德修养与法律基础"课为例

    赵莹莹胡春健
    209-210页
    查看更多>>摘要：中华优秀传统文化主要是培养人的世界观、人生观、价值观,并且偏重于道德层面,它主要包括自强、重礼、宽容、爱国等方面.在高职学生价值观尚不成熟的重要时期,网络文化的多元化正冲击着高职学生对中华优秀传统文化的认知和传播,影响着其正确世界观、人生观和价值观的形成与发展.思政课堂是高职学生德育教育的主阵地,以"思想道德修养与法律基础"为例(以下简称"基础"),将中华优秀传统文化融入"基础"课堂教学中的每一个教学环节,需要高职思政教育工作者认真思考.

    中华优秀传统文化高职课堂教学思想道德修养与法律基础

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    1+X书证融通背景下电子商务专业中高职衔接模式研究

    马明明
    211-212页
    查看更多>>摘要：分析电子商务专业中高职衔接课程体系存在的问题,探索1+X书证融通背景下电子商务专业中高职衔接模式,得出结论1+X证书制度为中高职衔接课程体系构建和课程内容梳理提供了解决途径,在贯通递进性和整体全局性原则下,确保了两个阶段教学在同一标准下相互衔接,并与职业技能等级证书相互融通,为建立中职高职衔接人才培养通道提供了可资借鉴与推广的模式.

    1+X证书中高职衔接职业技能等级电子商务

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    基于问题链模式的高校思政课教学方式研究

    李艳艳
    213-214页
    查看更多>>摘要：高校思政课教学承担着学生价值观与人生观塑造的重任,在传统思想政治课程教学中,灌输式教学无法调动学生的学习积极性,也难以理解思想政治知识的本质,而问题链教学模式的应用,有助于强化大学生的问题意识、提高老师的教学积极性,还可以实现课本体系向教学体系发展,在实际开展教学过程中,老师要对教学内容与学生情况进行分析,明确教学主要目标,对问题的设置要严格依照循序渐进、环环相扣的原则,引导学生主动去发现问题、研究问题以及解决问题,培养学生的问题意识,通过层层深入,让学生领悟到知识的本质,加强对思想政治课程学习的积极性,改善思想政治课程教学效果.

    问题链模式高校思政课

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    新时代高职落实"立德树人"的有效进路探析

    贾红霞
    215-216页
    查看更多>>摘要：文章围绕高职落实立德树人提出有效进路,具体措施,分别从构建"四位一体"教育联动机制,构建高职落实"立德树人"的保障体系,构建高职落实"立德树人"的评价体系三个层面进行论述,为高职落实立德树人进行一定的宏观、中观、微观的指导性建议及措施.

    高职立德树人有效进路

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    总体国家安全观指导下的高职院"形势与政策"课程改革的可行性

    章彬马无纤苏卫东
    217-218页
    查看更多>>摘要：用总体国家安全观指导新时期高职院"形势与政策"课程改革具有很强的可行性.这种可行性,既有来自国家政策层面的支持,也与高职院校自身进行课程改革的需求相契合.

    总体国家安全观"形势与政策"课程改革可行性

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    从"网络化教学"看高职院校教学的改革

    张芳
    219-220页
    查看更多>>摘要：随着时代发展,高职院校传统的教学方式已经逐渐凸显出了其弊端,教学方式的改革迫在眉睫.哪种教学方式才能更好地让教师和学生接受,是我们近些年来一直在思考的问题.本文就教学改革的一个方面——传统面对面教学和线上教学相结合的教学方式,即"混合式教学"展开了论述,分析了纯粹的"网络化教学"和传统面对面教学各自的利弊,同时阐述了"混合式教学"的优点,为高职院校的教学改革提供了一个方向.

    高职院校教学改革混合式教学

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    试探组织行为学在高校青年教师激励机制中的应用

    许芝芹
    221-222页
    查看更多>>摘要：在高等教育的发展下,对于高校的人才培育模式、社会服务水平,均提出了全新要求.青年教师是高校的核心力量,要提高高校综合竞争力,需要建设一支高素质青年教师队伍,要确保青年教师主动履行职责,创造性的开展工作,科学的激励机制必不可少.本文以组织行为学理论为出发点,探讨组织行为学在高校青年教师激励机制中的应用方法.

    组织行为学高校青年教师激励机制应用

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    中华优秀传统文化在高校美术教育中的传承与发展

    傅越悦
    223-224页
    查看更多>>摘要：高校美术教育对学生综合素质的培养有着重要的影响,是传承和发展中华优秀传统文化的重要途径.本文分析了当前中华优秀传统文化与高校美术教育结合的现状与两者融合的必要性,认为在高校美术教育中加强对中华优秀传统文化的学习,需优化教学理念,丰富教学方法,加强创新培养,让高校美术教育成为传承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体,为培养新时代文艺工作者发挥重要作用.

    中华优秀传统文化高校美术教育传承发展

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    基于心理健康视角的中职生网络成瘾教育对策分析

    张兴
    224-225页
    查看更多>>摘要：正受到中等职业教育培训中的学生,年龄一般分布在十五、六岁到十八岁,这个年龄阶段的青少年基本上处于青春期这一特殊的阶段,由于青春期的来临,青少年的内心开始发生变化,这种变化会逐渐演变的较为激烈,在这个阶段如果缺乏正确的引导,很容易让青少年产生很多心理上的困惑与冲突,容易造成相对严重的后果.其中比较常见的后果有:对网络成瘾而导致的学习成绩下降严重,甚至因为网络成瘾影响到学生的正常生活.本文基于这个年龄段的中职生的心理角度出发,对中职生的心理健康现状进行了分析,对由心理原因导致的网络成瘾这一现象进行了分析,并针对由于心理原因造成的网络成瘾这一现象提出了相应的对策.

    中职生心理健康网络成瘾对策

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