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    浅析色彩在住宅室内设计的应用

    王越嵇立琴
    45页
    查看更多>>摘要：色彩自带丰富的情感并且变化无穷、极具有艺术性,在住宅空间设计中色彩扮演着重要的角色,其搭配的方式不同,室内的效果就截然不同.本文主要通过对色彩理论的介绍,探讨了住宅室内空间中的软装饰色彩搭配和色彩情感表达.

    室内设计色彩搭配软装色彩情感

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    浅谈多媒体技术与历史课堂教学的高效结合

    赵延静
    46-47页
    查看更多>>摘要：多媒体技术是现代教育技术的重要组成部分,在历史课堂教学中具有传统历史教学手段所无法比拟的优势.多媒体技术运用于历史教学中,有利于激发和强化学生学习的兴趣和积极性;有利于提高学习效率,加深对历史知识的理解;有利于延长历史知识的存储期限;有利于培养学生的独立性和创造性;有利于拓宽教育渠道,强化对历史课教学的德育功能.

    多媒体技术中学历史高效结合

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    新课改背景下的历史教学之我见

    赵延静
    47-48页
    查看更多>>摘要：新课程改革已日趋成熟,随着新课程标准的贯彻落实,基础教育教学改革逐渐受到重视.历史作为中学教育教学的重要课程之一,为确保中学历史教学能够满足素质教育的相关要求,应对中学就历史教学进行改革.然而,在实际教学过程中,因受学生学习能力、教师教学观念等多方面因素的影响,中学历史教学的改革并未取得显著成果,从而导致中学历史教学水平相对较低.基于此,针对新课改下中学历史的教学问题,从教学理念、教学方法等多方面对中学历史教学策略进行具体探讨,希望能为提升中学历史教学水平做出贡献.

    新课改中学教育历史教学方法

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    初唐无信史——"创唐者"史料比较

    陆思佳
    48-49页
    查看更多>>摘要：唐朝时中国历史上的极盛时期,出现了许多光芒璀璨的人物,但关于谁是这个朝代的开创者这一问题,争议颇多.本文试通过史料比较,讨论谁为大唐的缔造者,并浅论唐初史料真实性不高的原因,以求能够全面辩证的看待唐初历史史料,寻求更准确的相对真实.

    李渊李世民唐初史料

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    吉林市历史文化对新疆学生的教育的影响分析

    韩雪
    50页
    查看更多>>摘要：吉林市高校对口援疆,接受了部分来自新疆的学生.这些学生因地域文化的不同有着自身及民族的特点.高校在传授文化知识的同时,利用自身的历史文化资源,引导和帮助他们树立正确的人生观和世界观,为民族团结和新疆的发展做出贡献.

    吉林市历史文化新疆学生教育

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    初中历史教学中历史故事的运用探讨

    陶婧
    51页
    查看更多>>摘要：历史本身就具有一定的故事性,在历史教学中恰当的运用历史故事能够有效激发学生对历史学习的兴趣,进而促进学生对历史事件以及历史知识的掌握.因此在初中历史教学实践中,历史教师应根据实际教学内容恰当应用历史故事,以此来活跃课堂氛围,强化学生对所学内容的理解,进而提升教学的有效性.

    初中历史历史教学历史故事运用

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    全球史观在高中历史教学中的应用

    余彪
    52页
    查看更多>>摘要：近几年来,全球化不断深入发展,在高中历史教学过程中,全球史观作为一种历史研究方法得到了更加广泛的应用.利用全球史观学习历史、研究历史问题,能够帮助学生多方面地发现历史问题,加深对历史的了解.在实际的教学过程中,教师要注意全球史观的应用,引导学生从全球史观来看待历史事件与历史问题.本文立足于多年的高中历史教学经验,对全球史观在高中历史教学中的应用进行简要分析.

    全球史观高中历史应用策略

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    浅谈历史记忆方法

    张丽娟
    53页
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    游戏化教学之角色扮演在初中历史课堂中的应用

    唐庆
    54页
    查看更多>>摘要：初中学生难教.但是对于初中历史教师来说,初中学生并不难教,我们在教学实践中,可以和学生一起参与有趣的学习活动,可以和学生一起接受"文化洗礼",一起感悟历史知识的人文情怀等等.在初中学段开展的历史学科教学中,学生可以越学越想学.而作为教育者,我们还可以把这种情态进行教育迁移.那么如何才能构建出这种局面的历史教学实践活动呢?笔者认为可以应用游戏教学法,尤其是有历史特色的角色扮演.

    游戏化教学角色扮演初中历史课堂应用

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    高等物理分层教学的实现路径之研究

    侯潇岳付文莉
    55页
    查看更多>>摘要：近年来,高校在不断扩招,同时高校人数在逐渐增加.由于高职院校自身招生特点,与本科院校相比,思维发展水平以及学习能力存在着参差不齐的情况.在一定程度上讲,高等物理对学习好坏具有重要作用.对高职院校高等物理教学方法进行探讨,是教育者的重要课题.

    高等物理分层教学具体措施

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