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    高中名师网络工作室建设与应用例谈

    张勇刚苏鹏
    142-143页
    查看更多>>摘要：在党的十九大报告中提出,要围绕优先发展教育事业,并且提出"建设教育强国是中华名族伟大复兴的基础工程".其中信息化的到来,推动了整个国家的发展,将教育与互联网结合起来,构建一个老师与学生线上互动沟通的平台,打造高中名师网络工作室,促进整个教育行业的发展,全面提高教育质量.本文将从高中名师网络工作室建设功能需求的分析、网络平台的建立、学习资源的建设三个方面展开叙述.

    名师网络工作室网络平台资源整合

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    初中化学教学中培养学生化学基本观念的研究

    徐海良
    143-144页
    查看更多>>摘要：初中化学是初中阶段的学生在九年级首次接触到的一门学科,化学它在一定程度上具有很强的抽象性,学生在接触到新的学科之前,一定要对这门学科进行充分的准备和了解,了解化学学科的基本要求是非常重要的.对于学生以后学习学科的知识有着非常重要的影响,所以本篇文章主要是根据如何培养初中学生基本化学观念进行进一步的研究,希望可以得到同一行业其他教育者的认可可以互相学习,互相借鉴.

    初中化学培养化学基本观念

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    初中英语阅读教学中现存问题及对策探讨

    魏薛芹
    145页
    查看更多>>摘要：在初中英语教学中,阅读占有重要的地位.可见,英语阅读在整个英语学习中起着重要的作用.阅读理解不仅要阅读,还要在阅读过程中阅读.阅读是一种手段和过程,理解是最终和结果.然而,初中学生阅读理解的现状不容乐观,许多消极因素成为阅读的主要障碍.分析了初中英语阅读教学中存在的问题及初中英语阅读教学的对策.

    初中英语阅读教学问题对策

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    试论思维导图与历史核心素养的聚焦点——以"史料实证"教学为例

    黄桂伟
    146页
    查看更多>>摘要：思维导图作为教学手段中注重思维发散的教学方式,对中学历史教学而言它更加注重的是学生知识理解的基础上,关注知识体系的系统性和体系性,历史五大核心素养的教学同思维导图呈现出一定的知识关联性.通过借力思维导图,提升历史学科的核心素养.

    思维导图史料实证历史教学

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    浅谈思维导图在初中数学复习中的运用

    汤森
    147页
    查看更多>>摘要：初三是中学学习中的关键阶段,是能否顺利升入高中的决胜点.初三学生的学习压力大,负担重.在这样的状况下,提高学习效率就尤为重要.但是部分学生学习没有条理、没有方法,学习效率低下,无法应对初三的高强度学习、作业.并且初三学生并没有完全养成独立思考的能力.因此,思维导图的引入就显得十分的重要,它不仅仅将杂碎的知识点很好的联系起来了,也为学生提供了清晰的复习思路,使复习计划事半功倍.不仅仅大大的提高了学习效率,还提高了学生的思考能力和创新能力.

    思维导图数学复习提高效率

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    高中生物课堂教学中提问有效性探讨

    陈冰冰
    148页
    查看更多>>摘要：在高中课堂教学中,每一科教师均需要学生进行一定程度的互动,以便知识有力的传播与最大化的理解.调查发现,将学生与教师之间的互动联系起来的最直接、最有效且最简便的方法之一,即提问.在课堂上,教师对所学知识设计不同的问题,引导学生回答.问题的解答一方面增强了二者之间的互动性与能动性,使得教学氛围活力的提升;另一方面在课堂中的一系列教学提问可促进学生自主的参与到整个教学活动中,实际课堂教学质量最大化的释放,达到促进教学目标最优化的目的.基于此,本文主要浅析在高中的生物课程中,课堂提问对生物教学的优势与意义.

    生物课程互动性对话式优势教学氛围

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    高中思想政治教学中时政资源的有效应用

    陈志高
    149页
    查看更多>>摘要：在高中思想政治课教学中,时政资源可以丰富教学内容,使教学更贴近学生生活,帮助学生深刻理解与思想政治相关的理论知识.在教学中,教师应当灵活有效地应用时政资源.首先,课前播报新闻,学生点评内容.其次,课中多样教学,时政多样穿插.最后,课后时政资源,巩固学生知识.

    高中思想政治时政资源有效应用

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    浅谈电气自动化专业中职学生职业能力培养

    赵蕊
    150页
    查看更多>>摘要：电气自动化技术是现代工业的重要支撑,是所有工业的基础和原动力,是一个国家工业发展水平的重要标志.中等职业学校是电力自动化人才培养的重要组成部分.对电气自动化专业学生职业能力的培养进行了初步探讨,以期培养一批适应企业需要的专业人才.

    中职电气自动化职业能力

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    初中物理课堂教学模式点滴谈

    王雪
    151页
    查看更多>>摘要：中学生学习物理的心理特点和有良好健康的学习动机和目的,本应认真学好物理为社会多作贡献,但目前的教育体制和教学模式已经不利于物理学科的教学和学生对物理的学习,以及对物理人才的培养.尤其是农村初中物理课堂教学模式的现状令人担忧,为了改变这一弊端,可从以下几方面来进行优化教学.

    初中物理课堂模式趣味性手段方法

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    班级管理融入德育,多文本阅读提升学生德育水平

    赵莉
    152-153页
    查看更多>>摘要：当下,在学校的班级管理中,不仅只注重学生的学习成绩以及日常的常规管理,更需要注重对学生人格的培养和学习氛围的营造,以此提高班级的整体管理水平.班主任作为班级管理的直接领导者,在班级管理中占据主导地位,需对学生进行全面了解后,选取最优管理方式并将德育教育融入于其中,这样能够提升学生的德育素养,而多文本阅读教育方式则能够起到该作用,值得在班级管理中广泛应用.

    班级管理德育教育多文本阅读

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