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    医学院校人体解剖学与生理学衔接教学的相关思考

    许秀娟高续杨文刘媛洁...
    266页
    查看更多>>摘要：人体解剖学、生理学是医学专业中的核心课程,是每一位医学生求学过程中的必修课,学生学好这两门课程可以为其它医学课程的学习打下坚实的基础,进一步完善自身理论知识体系.在过去,人体解剖学、生理学同属一个学科类别,随着社会发展与时代进步,这两门课程逐渐演变成相互独立的课程,但是这两门课程仍存在相辅相成的关系,人体解剖学、生理学在知识内容方面存在一定的交叉,因此实施人体解剖学、生理学衔接教学模式可以有效提升教育教学质量,在培养医学人才方面具有重要作用.基于此,本文围绕医学院校人体解剖学与生理学衔接教学方面展开了深入探析.

    医学院校人体解剖学生理学衔接教学思考

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    浅谈日语复杂连体修饰语的汉译

    赵倩
    267页
    查看更多>>摘要：日语中的长句有很多,往往句中有句,结构十分复杂.而汉语句子以简洁为传统,以汉语为母语的人们习惯于用短句表达.如果原封不动的按照原文的语序和表达方式进行翻译,那么译文有时会不符合汉语规范和习惯,甚至产生误译,让读者疑惑.本文以小说《雪国》为例,比较其不同译本对复杂连体修饰语的处理情况,并探讨如何在尊重两种语言差异的基础上,依照汉语规范来翻译文章.

    连体修饰语多项定语汉译

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    谈网络招聘的优缺点及对应届毕业生的影响

    刘欣怡
    268页
    查看更多>>摘要：本文分析了网络招聘的优缺点及对应届生毕业生的影响,对网络招聘背景下当代大学生就业有效策略进行了重点阐述与研究.

    网络招聘优势劣势应届生毕业生影响对策

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    大数据时代临床医学教学有效创新策略

    李成龙
    269页
    查看更多>>摘要：在大数据时代下,大数据技术为临床医学教学的创新发展提供了重大机遇,而如何适应大数据时代所带来的影响,并在教学实践中找到合适的创新发展路径,则成为了广大教育工作者的首要任务.为此,本文围绕大数据时代对临床医学教学的影响进行了分析,同时针对临床医学教学创新发展的有效策略展开了探讨,希望能够对临床医学教学水平的整体提升有所促进.

    大数据临床医学创新策略

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    宋国子监画学机构教学方式研究

    肖裕龙
    270页
    查看更多>>摘要：画学机构是北宋徽宗时期兴学运动的产物,附属于成熟的国子监教育,从建立伊始便肩负着培养绘画人才的教学职责.画学在课程设置,管理机制等架构的搭建过程中有明确的教育理念,即画学注重培养学生的综合素养,而不是为了培养伎术官.

    画学教学方式

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    校园交通安全课程规划与教育发生的思考

    杨再刚
    271页
    查看更多>>摘要：如何强化学生的遵规守法意识、文明出行意识和交通安全意识,从源头上预防和减少涉及学生的道路交通事故?为进一步提升校园交通安全管理水平,净化校园周边道路交通环境,校园交通安全管理势在必行.基于此,本文章对校园交通安全课程规划与教育发生的思考进行探讨,以供相关从业人员参考.

    校园交通安全课程规划教育

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    中职班主任班级管理策略的探析

    阿依古则勒·阿布都热合曼
    272页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断推进,我国的教育体制也在不断地进行革新,在这种背景下,对于中职院校的班主任管理工作来说,既是机遇,又是挑战,中职班主任不仅需要对学生的日常行为进行管理,而且还要注重学生们综合素质的培养.本文将针对中职院校的班主任管理工作中出现的问题进行重点的分析与研究,并根据研究结果,提出相应的解决方案.

    课程改革中职院校班主任管理工作传统教育模式

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    浅析技工院校学生对教师形象的心理需求

    陈丽萍
    273页
    查看更多>>摘要：任何人的任何心理需求都是由其社会地位所决定的.技工院校学生对教师形象的心理需求当然也取决于其特定的社会地位.就技工院校教育范畴而言,他们的心理需求不同于普通中学生;就职业教育范畴而言,他们的心态又有别于大学生.那么,他们心目中的老师,就既不同于中学教师又不同于大学老师了.

    技工院校学生教师形象心理需求

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    现代信息技术支持背景下中等职业教育学生数学教学研究

    郭呈斌徐璐
    274-275页
    查看更多>>摘要：数学是自然科学的基础性学科,是开发学生智力和思维能力的一门重要学科,也是培养学生创新性思维方式和创新性思考能力的一门重要学科.视障学生在阅读、书写、绘图、计算等方面有其明显的先天性缺陷.在数学学习中要求学生具有空间想象力、数学思维能力、良好的计算能力等.视障学生在此方面差距较大.本文通过对视障学生数学学习情况的分析,提出了在中等职业教育阶段运用现代信息技术手段改善视障学生数学教学效果的有效方法,并在此基础上进行了进一步的探究,为我国中等职业教育阶段视障学生信息化教学改革提供了支撑.

    信息技术中等职业教育视障学生数学教学特殊教育

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    中职学校的智慧校园建设的对策与创新——以云南商务信息工程学校为例

    王玺冰
    276页
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