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    "一带一路"背景下大学生跨文化交际能力培养研究——基于高职公共英语教学视角

    鲍青
    199-200页
    查看更多>>摘要：高职公共英语教学是高职教育中重要的组成部分,在"一带一路"背景下,改革与完善目前的高职英语教学,使得高职英语教学能够满足满足高职学生新时代的需求,不断提升学生的跨文化交际能力,实现高职公共英语教学的可持续发展.文章就跨文化交际能力概述、高职公共英语跨文化教学现状"、一带一路"背景下大学生跨文化交际能力培养措施展开论述与研究.

    一带一路大学生跨文化交际能力高职公共英语教学

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    突发公共卫生事件下大学生心理韧性培养策略探析

    田欲晓陆秋婷
    201-202页
    查看更多>>摘要：突发公共卫生事件发生后,大学生可能会产生一系列的心理问题.大学生的心理健康教育在学生工作中占有重要地位,在突发公共卫生事件下,除了学生的身体健康,学生工作者也应将心理健康纳入关注范围.因此,在平时工作中,应注重大学生心理健康水平的提升,拓宽提高大学生的心理韧性的路径,指导学生积极乐观地应对负性生活事件,从而保护大学生的心理健康,预防心理问题及心理疾病的产生.

    突发公共卫生事件心理韧性新冠肺炎疫情

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    刍议辅导员在高校思政工作中的功能定位

    黄丽明
    203-204页
    查看更多>>摘要：习总书记在多次会议上多次强调高校思政工作的重要性,高校思政工作的根本目的是立德树人,是培养具有崇高理想以及奉献精神的社会主义建设接班人."十年树木、百年树人",在新时代,重新认识高校思政工作的重要性和特殊性,是十分必要的.高校辅导员作为高校思政工作重要的参与者,发挥辅导员工作的特殊作用,找准辅导员在思政工作中的功能定位,是有力提高高校思政工作成效的必要途径.

    辅导员高校思政功能定位

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    高校思政课程与课程思政协同育人的研究

    张丛磊
    205-206页
    查看更多>>摘要：为思想政治教育贯穿人才培养体系,教育于今年五月印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》.文件指出,应使各类课程与思政课程同向同行,将显性教育和隐性教育相统一,形成协同效应,构建全员全程全方位育人大格局.然而部分高校在育人中依然不能很好地处理专业教育和思政教育"两张皮"问题,尚未形成协同效应.文章将对这一问题开展调查,并探索构建课程思政思想政治课程相协同的育人体系.

    高校思政课程课程思政协同育人

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    应用型本科院校大学生诚信教育的对策研究——以武汉商学院为例

    郭英策
    207-208页
    查看更多>>摘要：应用型本科院校在社会人才输送方面做出了相对杰出的贡献,在教育改革的影响下,此类院校逐步提升了对大学生诚信教育的重视.院校教师应遵循综合人才核心素养培养理念,着重分析大学生诚信缺失现象,进而制定具有针对性的诚信教学策略.本文以武汉商学院为例,首先简单叙述了诚信教育对大学生发展的意义,其次分析了大学生诚信缺失的原因,最后针对应用型本科大学生诚信教育,列举了几项实施策略,从而为关注这一话题的人们提供参考.

    应用型本科院校大学生诚信教育

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    艺术类大学生复原力与学校适应的关系

    金学哲
    209-210页
    查看更多>>摘要：随着社会经济和文化的发展,越来越多的家庭开始重视学生文化艺术方面的兴趣与发展,艺术院校也在不断扩招.竞争的日趋激烈,艺术类大学生面临着越来越大的压力与挑战.艺术类大学生如何在学校适应中保持身心健康状况,遭遇挫折和失败时如何理性应对,这些是值得全社会关注的问题.基于此,本研究选用大学生复原力量表、中国大学生适应量表对400名全日制本科艺术类大学生进行了问卷调查.结果表明:①艺术类大学生的复原力、学校适应总体水平良好;②复原力与学校适应存在显著的正相关关系.

    艺术类大学生复原力

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    新媒体时代下高职院校"00"后大学生思政教育的挑战——"网红现象"对大学生择业观的影响及对策研究

    吴俊英
    211-212页
    查看更多>>摘要：伴随着互联网的快速发展和自媒体的兴起,"网红"受关注的程度急剧增加,成为了"00"后大学生追捧的对象,"网红"会给大学生带来积极的影响,也会带来消极的影响,该文在解析"网红"的含义与特点的基础上,主要分析"网红"现象对大学生择业观产生的消极影响,从而提出"网红"现象背景下高校思政教育的引导策略,如打造思政网红课程、挖掘与宣传正面校园网红榜样、开通职业教育培训体验多渠道,从而矫正大学生的成才观、择业观,能理智且成熟地看待网红的现象,激发大学生的职业热情及自我职业素养提升的诉求.

    网红大学生价值观

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    高职院校商务礼仪课程教学改革路径探究

    黄芳
    213-214页
    查看更多>>摘要：商务礼仪作为高职院校培养学生个人修养和商务技能的一门实用性课程,当前的教学存在诸多问题.本文结合新冠肺炎疫情挑战下的在线教学,对高职院校商务礼仪课程的教学改革路径做了积极的探索与研究,提出了一些改革思路,希望令同行业的从教者能得到启发和借鉴.

    商务礼仪现状改革路径

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    大学生情绪调节的特点及教育启示

    聂丽萍王明晓
    215-216页
    查看更多>>摘要：本研究采用Gross编制的情绪调节问卷对205名大学生进行情绪调节策略使用的调查.研究结果表明:①在情绪调节策略的使用上,大学生倾向于使用认知重评策略;②表达抑制在性别上存在显著的差异,男生得分显著高于女生得分,认知重评的性别差异不显著;③认知重评与表达抑制两种策略使用的年级和专业差异均不显著.

    大学生情绪调节认知重评表达抑制

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    高校学前教育专业中微课的应用

    李娟
    217-218页
    查看更多>>摘要：在信息技术持续发展与完善的新时期,我国网络利用率与移动设备的普及率均在不断提高.在这种背景下,微课逐步融入到了我国现代化教育的过程当中.作为一种创新型教学资源,要想充分发挥微课在高校学前教育专业中的应用优势,首先要紧密结合当前的专业教学需求,进一步加强微课的应用与教育资源的建设.本文主要针对高校学前教育专业中微课的应用展开了深入的分析与研究.

    学前教育微课价值

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