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    新时代高校学生德育评价实际应用的思考与研究

    孟召双
    237-238页
    查看更多>>摘要：高校对学生的评价体系,对学生起到直接的导向作用.目前,高校依旧存在"重智育、轻德育"的问题,在评奖评优、党员发展时,以成绩、科研为主,忽略学生思想品德、政治意识等方面的综合考量,与高校的培养目标背道而驰.建立科学、全面、有效的德育评价体系,是高校人才培养目标实现的重要一环.本文旨在对高校目前学生德育评价体系进行探讨与思考,对高校学生德育评价体系提供有效性建议.

    立德树人高校学生德育评价

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    对高校机关常态加强不忘初心牢记使命制度建设的实践探索

    孙波孟秀英王涌涛
    239-241页
    查看更多>>摘要：本文以大连理工大学机关党委推动不忘初心、牢记使命主题教育的常态化、长效化的实践探索为基础,从高校机关常态化加强不忘初心、牢记使命制度建设的现实意义、把握的原则、设计及实践等方面进行了思考分析,并从实际工作层面提出了意见建议.

    高校机关不忘初心牢记使命制度建设

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    德育背景下高职体育教学研究

    王赫男许丹
    241-242页
    查看更多>>摘要：体育是高职院校教学的组成部分,具有一定的教育任务和目标.德育背景下高职院校体育教学要积极转变教学思想和教学模式,提升体育教学的育人价值,促进学生身心健康的全面发展.

    德育背景高职体育教学研究

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    高职实验实训课混合式教学的优势分析

    万菲菲
    242-243页
    查看更多>>摘要：本文讨论了在信息社会背景下高职实验实训课混合教学的必要性,对其具有的优势展开具体分析,例如传统课堂学习的理论系统性和资源广泛、信息多元、形式多样网络学习的对接,二者能够实现优势互补.尤其是高职护理专业,需要了解更多疾病资料以及目前最为先进的护理知识.希望通过本文介绍,线上线下混合教学能够进一步融入到高职护理专业教学当中.

    高职实验实训课混合式教学优势分析

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    深度认识幼儿园教育改革与发展,挺进中国教育现代化

    王群
    244-245页
    查看更多>>摘要：处于幼儿阶段的孩子们就像是一张白纸,其后的发展方向取决于幼儿时的教育质量.在这一培养孩子良好习惯与思维模式的关键阶段,良好的幼儿园环境为幼儿的健康成长奠定了基础.在教育进程不断加快的今天,幼儿们要想在优质的环境中受益,幼师们就必须以发展为中心,优化教学理念,提高自身的道德修养,使幼儿们健康成长,最终达到全面发展.

    幼儿园教育改革与发展中国教育现代化

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    泰安市国家级非物质文化遗产的数字化保护传承策略和价值

    刘琳
    245-246页
    查看更多>>摘要：非物质文化遗产蕴藏着中华民族珍贵的文化"基因",为更有效地保护、传承和发扬非物质文化遗产,展现我国优秀传统文化的丰富内涵,本文探索了数字化保护传承泰安市国家级非物质文化遗产的有效策略,在整合已有的"非遗"数字化资源基础上提出创建"非物质文化遗产基因数据库",保证泰安市国家级"非遗"得以完整性的保存和再现.

    非物质文化遗产数字化保护策略价值

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    公共图书馆文旅融合的典型实践和分析

    邓露茜
    246-247页
    查看更多>>摘要：文旅融合已经成为当代公共图书馆未来发展的全新业态,本文主要就公共图书馆文旅融合的典型实践加以分析,并于此基础上探讨了公共图书馆文旅融合的未来发展路径,以期深化对文旅融合的有效认识,立足于典型实践,探讨公共图书馆文旅融合有效发展道路.

    公共图书馆文旅融合典型实践发展路径

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    浅谈"法律诊所教学"在西藏高校的应用

    张震
    248-249页
    查看更多>>摘要：法律诊所教学,作为一种法学实践性教学课程已为众多高校法学院所适用.推行至今,取得了良好的教学效果与社会效果.现阶段,西藏高校法学院诊所教学仍处于探索阶段.本文旨在了解诊所教学价值的基础上,探讨问题与对策,以为其在西藏高校法学院的科学规范适应做参考.

    法律诊所教学价值问题与对策应用

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    高校多校区工会活动组织的路径探讨

    刘朝勋刘俊校付金华
    249-250页
    查看更多>>摘要：高等学校作为人才培养的主阵地,应打造一批业务素质高、精神境界远、思想觉悟强的教师队伍.国内大部分高校的主校区都进行了转移,从主城区的老校区转移到了新建校区,以适应更大规模、更高层次、更加高效地教学科研工作.本文旨在通过分析高校多校区工会活动的组织现状,探讨活动组织的路径.

    多校区工会组织路径

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    高职艺术设计专业中弘扬发展中原优秀传统文化的研究

    杜娟
    250-251页
    查看更多>>摘要：运用现代师徒制教学模式培养高职中原传统工艺美术专业人才,探讨高职院校培养特定人才的新形式,其主要用于高职院校设计专业理论和实践教学研究.在高职院校设计专业中,运用现代师徒制教学模式,将中原优秀传统文化融入到基础课程中去,并通过工作室的模式有助于传承与发展中原优秀传统文化.因此,重视中原优秀传统文化软实力,有效利用高职院校这个平台,并结合现代师徒制教学模式,可以有效推动中原经济的蓬勃发展.

    高职艺术设计弘扬中原传统文化

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