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    基于"互联网+"实用英语翻转课堂教学模式的研究——以淮南联合大学为例

    程龙姣
    252-253页
    查看更多>>摘要："互联网+"给实用英语开展信息化教学提供了良好的教学平台.翻转课堂的实施,改变了以往实用英语的教学方式,借鉴国内外优秀的电子教学资源,突出以学生为主体,构建师生讨论答疑为主的互动式的教学课堂.本文通过对翻转课堂教学模式的研究,结合淮南联合大学实用英语教学的现状,构建全新的教学模式,以期获得良好的教学效果.

    "互联网+"翻转课堂实用英语教学模式

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    后疫情时代高校安全管理路径探析

    张信兵
    253-254页
    查看更多>>摘要：后疫情时代,全国高校学生返校复学复课,国内疫情防控取得阶段性成果,高校学生来自五湖四海,人员高度聚集,维护高校安全稳定和保护师生健康是各个高校学生工作关注的重点问题.为此,各高校需坚持疫情防控常态化,系统探析后疫情时代高校安全管理有效路径.

    后疫情时代高校安全管理

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    自闭症儿童"美术治疗"实践中存在的问题及对策探究

    朱奕辰葛菲
    254-255页
    查看更多>>摘要：现如今,社会经济和文明的进一步发展,人们越来越关注特殊儿童,其中自闭症儿童作为最难进行干预治疗的特殊群体,尽管当前全球医疗水平已显著提升,然而依然很难治愈自闭,需要借助科学合理地手段来对这类儿童进行早期干预,对其病症进行较好的缓解.相关实践研究中证明:美术治疗对自闭症儿童具有积极的影响,该手段从心理学和艺术理论出发,以艺术活动为载体,促进儿童心理的健康发展.

    "美术治疗"实践自闭症儿童问题对策

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    红色资源在大学生爱国主义教育中的利用研究

    史晓溪
    256-257页
    查看更多>>摘要：随着现代高等教育事业的持续快速发展,爱国主义教育的重要价值愈发凸显,对红色资源的挖掘利用提出了更高要求.基于此,本文首先介绍了大学生爱国主义教育的重要性,分析了当前大学生爱国主义教育难点与问题,并结合相关实践经验,分别从深挖红色文化资源的精神内涵等多个角度与方面,提出了红色资源在大学生爱国主义教育中的利用策略,阐述了个人对此的几点浅见,望对大学生爱国主义教育实践有所裨益.

    高等教育红色资源爱国主义教育利用方法

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    自媒体下高校思政工作的优化路径

    张倩
    257-258页
    查看更多>>摘要：自媒体的产生与发展为我国高校思政工作提供更多新手段,自媒体所具有的传播迅速、多元交互以及参与感强等特征为开展高校思政教育带来机遇,同时也为高校思政工作带来很大挑战.若想在高校思政工作中充分发挥自媒体的功能,必须在高校思政教育观念、技术提升以及队伍建设等环节有所优化.本研究基于自媒体时代下探讨高校思想政治工作的创新与优化路径.

    高校思政自媒体优化路径

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    基于"理实一体"理念的《货代实务》微课资源设计与开发探析

    杜鹃万明
    258-259页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的不断推进,微课作为一种新的教学形式,在教学过程中的应用越来越广泛.在此背景下,笔者设计并开发了一套《国际货代一点通》微课资源,运用于《货代实务》课程教学并取得了良好的教学效果.此文通过阐述微课资源的设计开发过程并结合笔者的一些感悟,对《货代实务》课程教学中微课的具体应用展开探讨.

    理实一体货代实务微课资源探析

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    高校学生党员教育管理服务机制创新

    朱文青
    260-261页
    查看更多>>摘要：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要加强高校党的基层组织建设,创新体制机制,改进工作方式,提高党的基层组织做思想政治工作能力,要做好在高校学生中发展党员工作,加强党员队伍教育管理.高校学生党员作为我国新时代中国特色社会主义发展的中坚力量,更需要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识.高校学生党建组织形式和工作模式唯有不断创新和优化才可适应时代发展的趋势.文中对高校学生党建工作问题展开探讨,提出了创新高校学生党员教育管理服务机制的有效对策,从而让高校学生党员更坚定不移的跟随党的步伐,发挥示范引领作用,为民族伟大复兴贡献力量.

    学生党员教育管理机制创新

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    体能训练在高职院校体育教学中的必要性及对策

    白鹭
    261-262页
    查看更多>>摘要：本文首先整体阐述了高职院校教学中开展体能训练的必要性,并且进一步解析了高职院校教学中开展体能训练所存在的问题以及需要遵循的准则,最后提出了开展体能训练的优化举措.以期为高职院校体能体育教学中体能训练的高品质运作带来可参考的建议.

    体能训练高职院校体育教学

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    基于儿童言语表达力提升的低年级口语交际教学策略研究

    范帆
    262-263页
    查看更多>>摘要：表达力是一种综合的语用素养,培养儿童言语表达力可以尝试从口语交际教学这条途径出发,发挥口语交际课程的独特优势,促进个体个性表达力的迭代成长.通过设计多样化的口语交际活动、渗透多种形式的方法指导等策略,培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养.

    言语表达力口语交际教学策略

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    校园短视频对校园文化建设的实践与研究

    史浩然沈宇峰
    264页
    查看更多>>摘要：德育一直是高校着重强调的重要教育的手段,"以德育人"不仅仅是教师的师德体现,更是学校整体文化氛围对学生思想意识、学习态度的影响.校园文化在这两方面通过塑造价值取向,改变思想观念,树立行为准则等多方面对学生的精神面貌,思想意识,心灵沟通等方面产生了较大的影响.

    短视频校园文化实践研究

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