首页期刊导航|人文之友
期刊信息/Journal information
人文之友
人文之友

半月刊

人文之友/
正式出版
收录年代

    探究高中音乐课程舞蹈基本功技巧的训练及应用

    时晓
    171页
    查看更多>>摘要：高中音乐课程是高中生在繁重的学习任务中难得的放松和休息时间,音乐课程与参与高考的其他课程不同,更注重与音乐、舞蹈动作的融合,学生与教师之间的互动,为高中生长时间坐姿出现僵硬的肢体带来了改善和缓解,使学生能够释放压力,调整自己的状态.本文从高中音乐课程舞蹈基本功入手,探讨舞蹈基本功技巧的训练及应用,为我国高中音乐课程课堂教学效率和质量提高做出努力.

    高中音乐课程舞蹈基本功技巧训练应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    移动学习在高中数学学习中的应用

    曹国文
    172页
    查看更多>>摘要：在目前高中数学教学中应当积极结合信息技术方式的运用,积极运用新的教学理念对传统的教学方式进行优化,本文分析了移动学习在高中数学学习中的应用,旨在为学生提供学习数学的新渠道和新方式,借此来弥补传统课堂教学的不足.

    移动学习高中数学应用策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈排球在六盘水市排球运动的普及——以六盘水市第三中学为例

    严冬
    173页
    查看更多>>摘要：文章运用文献资料法、访问等方法对六盘水市各中学对高中排球队的有效训练方法进行调查与分析,高中排球队应结合学生的身心特点对排球的兴趣爱好、排球技能等方面,合理制定训练方案,实施有效训练,提高排球队的整体素质.文章针对校排球队实际训练中存在的问题,论述高中体育排球队的训练策略.

    高中体育校排球队训练策略体育心理

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈城乡初中生多文本读写结合的策略

    胡渊张新
    174页
    查看更多>>摘要：城乡初中教学中,因为师资力量相对薄弱,所以有很多问题难以解决.为了提高城乡教学质量,我们需要研究出更适合的方法,改进我们的课堂教学.根据多方实践,发现了多文本读写结合的教育方式更适合城乡教育教学.读写结合能够在教学中很好的训练学生的阅读能力,同时能够提升语文课程的教学质量.同时多文本读写结合既可以发散学生的思维,又可以增加学生阅读理解和写作的能力.

    城乡初中教学多文本读写

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    在中学数学教学中如何培养学生的核心素养

    张琨
    175页
    查看更多>>摘要：数学不仅只是一门学科,它在学生的成长过程中扮演着重要的角色,数学体现的不但是一种思维模式,更是学生在学习和生活中所具备的一种方法.所谓核心素养指的是学生在学习过程中需要学生掌握的数学思想和数学思维.基于核心素养的数学教学不但可以有效的提高课堂教学效率,还能够促进学生的素质提升.但是在现阶段的教学中,教师往往忽略对学生核心素养的发展.在此笔者根据自身的教学经验谈谈如何在初中数学教学活动中充分发展学生的核心素养,树立正确的教学理念.

    核心素养初中数学教学探究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中数学对创新思维的培养应用探讨

    冯国梅
    176页
    查看更多>>摘要：新形势下,进行初中数学教学需要注重对学生创新思维的培养,这样不仅可以对学生的综合素质提高有重要作用,同时可以提高数学教学质量,笔者结合初中数学教学中创新思维培养的重要意义展开研究,并针对初中数学教学中创新思维培养提出相应的策略建议,希望对初中数学教学工作有所启发.

    初中数学创新思维培养应用研究探讨

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈中职英语教学中的德育渗透

    薛亚娜
    177页
    查看更多>>摘要：英语是教育当中的一门重要学科,对于中职教育而言也是如此.但是教学的目的不仅仅在于提高学生的知识文化水平和素养,更重要的是学生德育思想的教学.本文主要对于如何在中职英语教学中实现德育渗透从四个方面展开详细的分析,以下为详细内容.

    英语教学德育渗透中职教育教学方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    试析合作学习在初中美术教学中的应用

    李建红
    178页
    查看更多>>摘要：在新课标背景下,初中美术教学不仅是美术知识和技能的传授,也是培养学生审美能力、美术素养的主要途径.初中美术教学有效应用合作学习模式能够激发学生学习兴趣,促进教学目标的实现.本文分析了初中美术课堂合作学习教学中存在的问题,提出了一些合作学习在初中美术教学中的应用策略,以供参考.

    应用初中美术教学合作学习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中信息技术教学中学生计算思维培养

    叶琳
    179页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展、科技的进步,信息技术也在不断的更新,为了使学生和社会的需求得到满足,高中信息技术教学应该进行改革,将培养学生的计算机思维作为主要目标.本文对高中信息技术教学中学生计算机思维培养进行分析讨论.

    高中信息技术计算思维培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中历史教学应注重培养学生树立"大历史观"

    李艳娥
    180页
    查看更多>>摘要：高中课标对于历史教学提出了新的要求,它并不是传统历史教学的"PLUS"版,而是颠覆了传统理念,强调学生运用所学历史知识分析和解决历史问题的能力,因此"大历史观"成为高中历史教师育人的"终极目标",本文就高中历史教学应培养学生树立"大历史观"的若干问题进行研究和分析.

    高中历史教学大历史观

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据