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    趣味发声练习在小学中低年级歌唱教学中的运用

    王珍
    233页
    查看更多>>摘要：小学中低年级音乐课堂教学的一个重点内容就是歌唱教学.要想使歌曲的演唱出色,就需要学会一套系统并且正确的发声方法,这对于歌唱教学是十分重要的.由于小学中低年级的学生年龄太小,还不清楚保护嗓子的重要性,因此经常会大喊大叫,这对嗓子的伤害是非常大的.音乐教师对此应该重点关注,通过有效的教学方式来培养学生的兴趣,提升学生的歌唱水平,这就需要教师利用正确并且有趣的发声方式对学生进行歌唱教学.希望通过本文的研究,能够对提升小学中低年级学生的歌唱水平有一定的帮助.

    趣味发声小学中低年级歌唱教学

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    浅析小学科学实验教学与探究教学

    卢文靓曾芮钟意
    234页
    查看更多>>摘要：在小学课程教学中,小学是人的一生当中好奇心最强烈的时期,自然科学课程占有对小学生科学思维启蒙不可或缺的重要阶段.对于小学生的自然科学课程教学,在我小学时期教师最常使用的教学方法即是科学实验教学与探究教学.随着我日益增长的知识储备以及将从事小学自然科学课程教学,对小学自然科学课程最常用的两种教学方式有了更深层次的比较了解.

    科学实验教学科学探究教学起源理解区别

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    体育教学中对小学生思想品德的培养

    闫立琴
    235页
    查看更多>>摘要：素质教育要求培养学生的德智体美劳,实现小学生的全面健康发展,为此,笔者特将小学体育教学与思想品德培养进行融合,旨在提高小学生身体素质和良好体格的基础上,培养小学生的良好思想品德,为社会培养更多的高素质型人才.

    素质教育小学体育思想品德融合

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    浅谈在小组合作中如何评价

    孙玉霞
    236页
    查看更多>>摘要：评价是小组合作学习不可缺少的一环.一个完整的教学系统必然离不开评价,教学评价是检验教学质量并使教学不断改进和完善的重要环节.因此要对小组合作学习进行有效的评价,从而更好地达到以评促学的目的.

    小组合作评价

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    小学思想品德课教学点滴谈

    李洋
    237页
    查看更多>>摘要：在小学阶段开展思想品德课,是对小学生开展德育教育的主渠道,它是一门典型的育人课程,对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用.根据思想品德课"新课标"的精神,我认为教学的成功与否,要看教师是否赢得了学生的信任,要看学生是否将道德认识转化为道德需要,实现道德内化,这就要求教师在课堂上充分发挥自己的教育机智和教育艺术才干,促进师生交往、积极互动、共同发展,并主动地将道德观点转化为道德情感、意志、信念,乃至行为习惯的形成.

    小学思想品德教学点滴家校结合

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    如何实现小学体育课堂的高效化教学

    张杰
    238页
    查看更多>>摘要：根据素质教育理念的要求,教师不仅要对学生的理论知识加强教育,还要关心学生的身心健康发展.体育能够锻炼学生的身心,在对学生身体起到强健作用的同时,也能引导学生的心理和人格往积极健康的方向发展,能够全方面的发展学生的身心健康,也培养了学生的凝聚力、不畏艰难、勇于超越自我的精神,对未来发展有着积极的影响.因此,教师应该结合学生的实际情况,在教学活动的开展中不断的进行创新与改革,使体育教学效率得到有效的提高.本文对如何实现小学体育课堂的高效化教学进行分析讨论.

    小学体育课堂高效化教学

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    略谈小学数学学困生解题能力的提升

    次拥拉姆
    239页
    查看更多>>摘要：小学是学生学习和成长的重要阶段,因此要重视对小学生的教育方法.小学数学有着一定的抽象性和逻辑性,对学生的思维能力有着比较高的要求,思考数学题是一种锻炼的方法,可以激发学生的兴趣,但同时也容易产生数学学困生,他们很难在数学的学习中体验到快乐,因此小学教师要找到科学有效的方式,来提高数学学困生的解题能力,提高教学的质量和学生学习的效果.

    学困生解题能力小学

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    让课外阅读为课堂增添魅力——语文教学中如何渗透课外阅读的实践研究

    王月英
    240页
    查看更多>>摘要：结合小学语文教学的现状,我深刻体会到要想彻底提升学生的语文综合素养,教师就要为学生奠定扎实的语文"内功",结合语文教学的开展,渗透课外阅读,全面提升学生的语文基本功,本文从四个方面阐述了语文教学中渗透课外阅读的几点实践:激发阅读兴趣;培养阅读习惯;课内外相结合;读与写相结合.

    小学语文课外阅读渗透核心素养成效

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    小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力

    卓苹
    241页
    查看更多>>摘要：数学作为小学教育的基础课程,是培养公民素质的重要课程.新课程改革强调小学数学教学对学生独立思考能力的培养,在这一背景下,数学教师创新了教学方式,一定程度上提高了小学数学的教学质量,但学生的独立思考能力仍未取得显著效果.本文通过分析培养学生独立思考能力的重要性以及现阶段学生独立思考能力欠缺的原因,最终提出了小学数学教学中培养学生独立思考能力的具体措施.

    小学数学教学独立思考能力措施

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    漫谈农村小学教育中小学生艺体课程实施困难的解决策略

    钟意卢文靓曾芮
    242页
    查看更多>>摘要：艺体课程本身就是小学课堂的一块薄弱点,农村小学情况更严峻.所以,这个问题亟待解决,这不仅仅是一时的需要,而是长久的发展需求.

    提高重视投入教学

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