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    论老舍儿童文学作品中的"理想儿童"

    聂红菊
    1-2页
    查看更多>>摘要：老舍的儿童文学作品中有许多儿童形象,这些儿童是寄予了老舍无限美好愿望的"理想儿童".这些儿童活泼自由,反抗家校陈腐教育;人格独立,有孩童特有的天真睿智;热血强健,以行动表达家国情怀;博爱天下,以"大同姿态"热情拥抱世界.在这些儿童形象身上寄托了作者超越时代的儿童观:把儿童当做独立的人平等对待,儿童也富有家国情怀和世界大同的观念.通过这些"理想儿童"的形象,老舍构建乱世里的乌托邦世界,拥抱内心永远天真的自己;在悲剧的世界开出喜剧的花,为儿童带去观花之乐;隔着时间和空间的滤镜,保留完美的童年记忆.

    老舍儿童文学理想儿童儿童观创作心理

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    失意与回归——杜甫《孤雁》诗赏析

    罗克辛
    3-4页
    查看更多>>摘要：杜甫的《孤雁》是一首思想意蕴极为丰富的诗作,通过对该诗复杂思想和情感的释读,揭示其文字的深厚诗意,从而为该诗的解读和赏析寻绎出广阔的空间.

    孤雁失意回归

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    明末清初遗民诗人作品赏析

    张淑芳
    5-6页
    查看更多>>摘要：清初淮扬地区的遗民,在朝代更迭的浪潮中生存,并创作了大量反映时代风云变幻的佳作.遗民诗人的文学创作内容非常丰富,常见的题材包括亡国之恨、羁旅行役、佳节思乡、民生疾苦等多个方面.遗民诗人的作品是对当时社会现实的写照,蕴含着浓烈的感情,同时也有着鲜明的艺术特色.

    遗民诗人家国离乱情真意切

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    基于新时代背景下的县级文化馆开展群众文化工作探究

    王旭娟
    7-8页
    查看更多>>摘要：随着时代的快速发展,人们对物质生活有了更高的要求,同时对于精神文化的需求也越来越广泛.作为新时代精神文明建设的重要组成部分,群众文化不仅能提升人们的思想道德水平,也能开拓人们的视野.文化馆作为群众文化的重要承载地,对于群众文化工作的开展具有非常重大的作用.

    新时代县级文化馆群众文化工作探究

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    风雅传韵千古常新——方可杰无伴奏混声合唱《小雅·采薇》艺术特色浅析

    王芳
    9-11页
    查看更多>>摘要：作曲家方可杰自1998年开始尝试以《诗经》的经典片段为歌词进行谱曲创作,无伴奏合唱《小雅·采薇》、《周南·关雎》、《秦风·蒹葭》等作品都各有韵味,至今共创作34首,成为方可杰创作领域中一道亮丽的风景线.本文结合作品无伴奏合唱《小雅·采薇》进行分析,解读作曲家在合唱作品中将诗经与西洋音乐创作思维及技法的结合理念.

    方可杰《小雅·采薇》音乐分析

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    探析艺术评论工作者文化修养及时代要求的七种能力

    方昊
    12-13页
    查看更多>>摘要：在中国经济社会从快速发展到高质量发展的时代大背景下,更多的艺术评论工作者对不同领域的艺术家、艺术作品,包括一些艺术现象进行了大量的评论.艺术评论工作者自身的文化修养以及他们艺术评论的水准,会在一定程度上影响大众阅读欣赏的水平,也会影响到艺术创作者激情和水平的发挥,进而进一步影响到艺术市场的繁荣和艺术成就的高度.本文主要以艺术评论工作者文化修养的重要性作为切入点进行探讨,重点针对艺术评论工作者的文化修养内涵及时代要求进行综合分析,提出作为一个合格的艺术评论工作者应该具备的七种基本能力.

    艺术评论工作者文化修养时代要求七种能力

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    试论艺术设计专业课堂教学中对传统文化的渗透和继承——以广西钦州商贸学校为例

    滕云飞
    14-15页
    查看更多>>摘要：文章以艺术设计专业课堂教学中对传统文化的渗透与传承为研究对象,首先介绍了在艺术设计专业课堂教学渗透与传承传统文化的意义,随后阐述了在实际进行传统文化渗透传承过程中需要遵循的原则,最后以广西钦州商贸学校为例,提出一些具体的渗透与传承策略,希望能够为相关研究提供一定的参考.

    艺术设计专业课堂教学传统文化渗透传承

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    合唱训练的高效性与针对性探讨

    吴淑贤
    16-17页
    查看更多>>摘要：声乐课程中,合唱指的是将人作为乐器进行发声,它属于器乐化的艺术之一.和其他乐器做对比,人体乐器具备一定的独特性,合唱人员的状态不可能一直保持激昂.所以,在进行合唱之前,需要促进合唱团成员的精神状态,只有这样才能发出动听的歌声.通常情况下,人的声音会被很多因素影响,特别是在冬天或者说经过了一天的忙碌了之后,很多合唱人员的嗓子会出现疲惫.根据以上的情况,采用一些热身的行为,能够促进合唱人员的声音快速进入状态,并且在歌唱的过程中注意力会更加集中,所以在正式歌唱之前需要不断排练.

    合唱训练高效性针对性

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    弘扬民族音乐文化,促进视唱练耳教学发展

    周杨
    18-19页
    查看更多>>摘要：视唱练耳作为音乐课程中最为基础的音乐课程,能够有效提升学生综合音乐素质,帮助学生对音乐基础知识有着一定认识.中国民族音乐具有独特的文化特征,在视唱练耳中引领我们感悟民族音乐文化内涵,拓宽学生个人音乐视野,丰富.本文简要分析当代高校视唱练耳教学现状,分析民族音乐在视唱练耳教学中存在的问题,为弘扬民族音乐文化,基于民族音乐文化传播对视唱练耳教学方式进行探究.

    民族音乐视唱练耳教学方式

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    皮黄腔在戏曲声腔发展史中的贡献与传承探究

    李虞健
    20-21页
    查看更多>>摘要：作为我国戏曲中表现力极强,发展最大的声腔之一,皮黄腔的魅力不容小觑.从皮黄腔的运用来看,其在戏曲声腔发展中具有特殊贡献,既融合了南北方音乐风格,又形成新的戏曲音乐结构形式,既解决男女分腔、行当分腔的问题,又实现了戏曲声腔发展史上南北戏曲腔调的融合,最终孕育并发展了国粹——京剧.本文主要就皮黄腔在戏曲声腔发展中的具体贡献做详细论述,以实现皮黄腔艺术的传承发展.

    皮黄腔声腔发展贡献传承

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