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    关于多媒体教学环境下高师声乐教学探析

    夏静
    299页
    查看更多>>摘要：信息化时代里,多媒体开始走进教育领域,为我国教育教学的改革发展带来了动力.多媒体环境下,教学资源得到了共享,学生的学习自主性得到了提高,有助于教学目标的高效实现.声乐作为一门艺术,在声乐教学中,教师要认识到多媒体的重要性,善于利用多媒体来推进声乐教学活动的开展.

    多媒体教学高师声乐教学

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    课程思政指导下的《法语精读》教学

    彭莹莹
    300页
    查看更多>>摘要：《法语精读》是法语专业本科核心课程,具有知识性和人文性的双重特色.深度挖掘教学素材的人文性,开展基于主题的研究型教学,使思政教育走进《法语精读》课堂,有利于引导学生主动思考中法文化差异,进而引导学生坚定正确的方向和价值观,知识传承和价值引领有机融合,真正体现"教书"、"育人"的教育使命.

    《法语精读》课程思政思政教育

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    基于任务驱动下发展学生高阶思维的课堂教学研究——以八上浙教版《3.1认识不等式》为例

    杨利金
    301-302页
    查看更多>>摘要：本文以八上浙教版《3.1认识不等式》为例,在教学中设计一系列的问题及整个单元视角下的整体教学,让学生在学习的过程中能不断地用任务来驱动自己的思维,从而培养学生的高阶思维,达到思维的顶层,进行创造性的思维,真正做到教学为学生服务,使学生成为具有数学素养的人才.

    高阶思维任务驱动问题串

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    美术绘画的创作过程及影响因素

    邵媛媛
    303-304页
    查看更多>>摘要：美术绘画创作是一种艺术类活动,能够带给人们美的享受,慰藉人们的心灵.在当前时代快速发展的过程中,人们的生活节奏不断加快,越来越多的人开始产生浮躁思想,难以静下心来思考问题和享受生活,而通过美术绘画创作,则能够使人们感受到慢生活的韵味,体会绘画所带给自身的幸福感和美感,为人们快节奏的灵魂带来一丝慰藉.因此美术绘画近年来也得到了更多人员的青睐,行业发展进入到如火如荼的状态中.那么美术绘画创作包含哪些过程,又有什么因素会影响美术绘画创作,本文就以上内容进行分析与探究.

    美术绘画创作过程艺术类活动

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    以展演模式为导向的职业艺术教育——安阳职业技术学院艺术系教育研究

    马俊
    305-306页
    查看更多>>摘要：职业艺术教育是区域文化发展和促进文化创新发展的主力军,在其快速发展的同时也相继出现一些问题.安阳职业技术学院艺术系为转变当前高职院校教育模式,提升实践教学,面向学生就业,不断完善和优化课程体系,逐步强化本专业优势,以培养学生的动手能力和在艺术创作过程中的创新能力为目标,建构了一个以展演为导向的职业艺术教育模式.

    职业艺术教育展演模式创新实践

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    课程思政视域下沟通素养案例——以电子商务客服为例

    李炯倩布丽榛
    307-308页
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    急危重症护理课程标准解读

    张静
    309-310页
    查看更多>>摘要：急危重症护理开设于大二第一学期,是一门理论和实践相结合的课程,本课程在护理专业课程体系中具有承上启下的作用.该门课程目标是根据学校人才培养方案、护士岗位要求以及全国护士执业资格考试大纲确立.采用"行动为载体"的教学模式,通过教—学—做一体化教学,以学生为本,理论与实践相结合,加强学生实践能力的训练.障学生毕业后面向临床工作岗位具备一定的急救知识与技能.

    高职教育课程标准急危重症护理

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    "人类命运共同体"关照下的俄罗斯文选课思辨能力培养现状研究——以浙江越秀外国语学院为例

    赵燕张会园
    311-312页
    查看更多>>摘要：人类命运共同体视域下的外语教育是以人的全面发展为核心的人学,在该理念引导下,我国外语专业人才肩负着建设国家文化与话语"软件"、提升国际话语能力的重要使命,对提升高校外语专业学生的思辨能力提出了必然要求.本文以浙江越秀外国语学院俄语专业为例,基于俄罗斯文选课的教学实际,探讨提升学生思辨能力的具体策略.

    人类命运共同体思辨文学课程培养现状

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    《飞机电气控制技术与应用》课程思政教学探索

    张凯龙治红黄华飞
    313-314页
    查看更多>>摘要：本文以《飞机电气控制技术与应用》课程为例,以社会主义核心价值观为教育主线,进行课程思政教学改革,深度挖掘课程中蕴含的育人元素.通过课程思政教学设计与实施,将显性教育与隐性教育相结合,潜移默化对学生进行思想引领,推动从"课程教学"到"课程思政"转化,实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一,培养德才兼备、全面发展的综合性人才.

    电子产品调试与检修课程思政教学设计教学实施

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    浅谈非电力类专业毕业生《汽轮机设备及运行》课程教学

    常胜运
    315-316页
    查看更多>>摘要：本文针对入职发电厂生产岗位两年左右,非电力类专业毕业生,从学员特点、培训目标、教材内容、教学手段改进等方面,对汽轮机设备及运行课程教学进行了初步探讨,提出了自己的看法,取得了一定成效.本文对在电力职业技术教育中从事汽轮机方面教学的教师也具有一定的参考意义.

    学员特点培训目标改进方法教学方法与手段

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