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    立足易班建设,打造网络育人强阵地

    刘西苑波
    84-85页
    查看更多>>摘要：新媒体在学生教育管理方面所占比重迅速增加，为做好高校学生思想政治教育提供了无限可能性，高校作为大学生思想政治教育的主体，应充分发挥新媒体在大学生思想政治教育中的作用，拓展大学生思想政治教育路径，充实网络思政育人平台内容。各高校可以易班建设为抓手，围绕立德树人根本任务，积极探索，转变工作方法，以思想政治引领为主线，以人才培养为目的，精心打造易班平台网络育人思政阵地，着力提升网络思政教育的吸引力、针对性和实效性。

    网络育人易班平台大学生

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    粤港澳大湾区高等教育合作发展研究

    武冬
    86-87页
    查看更多>>摘要：粤港澳大湾区作为国家战略，高等教育在湾区的发展中具有重要的作用和意义。面对粤港澳大湾区的两种制度、三个关税区、三个法律体制的异质城市群，粤港澳大湾区的高等教育急需融合发展、协同创新，这需要政府、企业、高校协同参与，分析大湾区高等教育合作发展现状和问题，探索出符合大湾区高等教育发展的策略和路径。

    粤港澳大湾区高等教育教育合作发展

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    如何提升高职院校图书馆馆员素质

    张静
    88-89页
    查看更多>>摘要：随着我国高职教育改革的不断深入，高职院校图书馆在发展的过程中也对其图书馆员综合素质提出了更高的要求。在整个图书馆运行中，馆员本身是重要的人力资源，同时也是各项活动和业务展开的主体，是文献资源与读者之间的纽带，其素质的高低会直接影响着图书馆的整体业务水平和服务水平以及影响力。因此，为了提升图书馆在高职院校学生中的作用和价值，应当要注重提升图书馆员的综合素质。

    高职院校图书馆馆员综合素质

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    新建地方商科院校中外合作办学人才培养模式研究

    汪阳韩军刘珊珊
    90-91页
    查看更多>>摘要：本文以一所新建地方商科院校为例，探讨契合该校总体办学目标的中外合作办学项目人才培养模式。具体从中外合作办学项目人才培养目标、管理制度、人才培养模式以及国际化师资队伍建设等四个方面阐述。希望以该校首个"中外合作办学会展经济与管理专业"为试点，先行先试，逐步形成具有可复制性的中外合作办学人才培养模式，对于学校建设新型商科院校，推进开放办学，加速国际化教育办学体系起到积极作用。

    新建地方商科院校中外合作办学项目人才培养模式探索

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    提高高职院校图书馆员职业胜任力的路径分析

    张再兴
    92-94页
    查看更多>>摘要：随着我国高职院校图书馆规模的不断扩大，图书馆的经营模式不断改革，对于图书馆员的工作内容和形式也提出了新的要求。尤其是针对数字化图书馆的建立，需要图书馆员不断加强信息技术的应用能力。本文分析了现阶段我国高职院校图书馆员的职业能力水平，以及在新形势下图书馆员需要具备哪些创新型技能，并关于如何提高高职院校图书馆员的职业胜任力提出了几点措施。

    高职院校图书馆员职业能力专业技能

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    汉哈量词对比与翻译手段

    玛依拉·艾布力马金
    95-96页
    查看更多>>摘要：本文立足于当前我国汉哈语言交流的环境，简略阐述了该课题的研究背景，结合二者分类和实际使用方面的情况进行对比分析，并从直译法、直译加解释以及意译法几方面着手，介绍了其翻译手段，旨在为相关研究人员提供参考，进而促进汉哈语言学领域的进一步研究和发展。

    汉语哈萨克语量词翻译

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    终身教育视阈下高职院校社区教育有效途径研究

    赵爱香
    97-98页
    查看更多>>摘要：本文在"终身教育""大职教观"背景下，深入剖析高职院校社区教育有效途径选择，研究高职院校社区教育的有效途径，为高职院校促进社区教育提质增效，打造现代教育体系下终身学习理论方面提供支撑。

    终身教育高职院校社区教育有效途径

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    "双创"背景下高校图书馆信息素养教育模式的创新与发展分析

    侯永峰
    99-101页
    查看更多>>摘要：随着"双创"理念的提出，高校图书馆信息素养教学模式需要进一步创新和发展，本文分析了在"双创"背景下开展图书馆信息素养教育的内涵，以及信息素养教育改革面临的实际问题，并针对教育改革现状提出了如何在"双创"背景下提升高校图书馆信息素养教学成效的措施。

    双创高校图书馆信息素养创新发展

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    透过编校质量看编校能力建设

    席田华
    102-103页
    查看更多>>摘要：本文通过图书中存在的编校差错分析，深刻认识到编校能力建设的必要性和重要性，以及如何有效且精准地进行编校培训工作，创新编校培训方式方法，力求编校培训工作的"深""实"和"活"。

    编校质量编校能力编校培训主观能动性

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    应用技术型大学"双师型"教师队伍建设制度的研究

    戴丽丽刘福窑
    104-105页
    查看更多>>摘要：为落实上海教育综合改革的要求，依据上海高校分类管理和评价要求，分析应用技术型大学"双师型"教师存在的困境，提出构建应用技术型大学"双师型"教师的基本路径。

    双师型教师应用技术型大学分类管理

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