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    探究高中物理学法指导

    方建平
    172页
    查看更多>>摘要：对学生进行学习方法的指导是强化学生的学习效果、提升学生学习能力的有效手段.所谓的在高中物理教学中对学生进行学法指导,就是在教学中教师通过对学生的培养、指导、启发、训练,促使学生掌握一种行之有效的学习方法,并以此实现学生能力提升的过程.尤其是在新课程理念影响不断深入的情况下,广大的教育者们都在为素质教育改革不断奋进着,我们更要重视对学生进行学习方法的指导,提升学生的学习能力,提高学生的综合素质能力,切实提高高中物理教学效果.

    高中物理学法指导

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    小学数学建设高效课堂教学方法探究

    郭鋆
    173页
    查看更多>>摘要：我们不能把上课铃声作为教学的起点,要走好预习这一步,让学生带着兴趣走向课堂,充分发挥学生的主体、教师的主导作用,在课堂上让每一个学生都能积极主动地参与到知识的探究中去,充分相信学生、大胆放手让学生去做,让学生在课堂上自主学习、合作、探究,思维得以飞扬,灵感得以激发,也不能把下课铃声作为知识教学的终点,让学生喜欢上我们的数学课堂,提高课堂教学效率,让学生真正的有所发展.

    小学数学兴趣重效

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    小学数学习题设计创新浅谈

    何丹
    174页
    查看更多>>摘要：面对新课程要求,数学习题的功能不可低估,教师应加强习题设计改革,赋予习题新的活力,使习题教学与新课程、新理念同步,努力设计出符合学生特点的新型习题,让学生在做题过程中体验成功和快乐,促进学生创造性思维的发展.

    习题设计创新

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    小议现代教育理念下的高中历史教学方法创新

    贺翠兰
    175页
    查看更多>>摘要：高中历史作为一门史论结合的学科,不仅可以帮助学生增长知识,还可以促进他们智力的发展,帮助他们形成正确的人生观和价值观.但是由于历史事实具有不可再现的特征,这就给学生的历史学习带来一定难度,学生在难以提高成绩的情况下产生一定的厌学情绪.现代教育理念指导下的高中历史教学应该注重教学方法的创新.教师要善于运用多样化的教学方法最大限度调动学生学习积极性,运用历史教学提高学生综合素养.

    现代教育理念高中历史教学方法创新

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    小议新课改下高中历史教学模式的创新

    贺翠兰
    176页
    查看更多>>摘要：新课程改革以全新的教学理念为指导思想,以推动我国教育教学体制的进一步发展,本文以高中历史课堂教学模式的创新为典型,深入探讨和研究新课标在课堂教学中的实施情况.高中历史教师要认真分析创新教学模式的现状,彻底打破灌输式、牵引式的教学模式,冲破常规教学方式的桎梏,抛弃陈旧教学理念的束缚,从不同的教学情境入手,切实开展各种形式的教学活动,为课堂教学模式的创新准备充足的条件和时机,从而促进高中历史课堂教学改革的顺利进行.

    新课改高中历史教学模式创新

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    简笔画在初中生物教学中的具体应用

    李益喜
    177页
    查看更多>>摘要：现阶段,我国教育发展进程加快,对广大教育工作者的教学能力提出更高的要求.就初中生物教学现状看,教师以传统填鸭式教学模式为主,使课堂教学十分枯燥沉闷,降低学生学习兴趣,阻碍生物教学的发展.但是,近年来,有关人员提出将简笔画应用于初中生物教学中,以期达到丰富教学内容和推动教学活动深入开展的目的.因此,本文主要阐述简笔画在初中生物教学中应用的重要性,并分析其具体应用.

    初中生物教学简笔画应用

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    高中化学课堂实现生活教学的方法分享

    刘引
    178页
    查看更多>>摘要：在化学教学实践中,我们可以发现,化学与生活之间几乎是"一对一"的关系.化学解读的就是生活,而生活中的发展离不开化学知识的应用.在高中化学教学实践中,我们培养的是可以影响生活发展的人才.因此,作为教师,我们需要用传统的化学知识,为学生打下化学学习基础,我们需要用最新的化学知识,让学生适应生活的发展.基于此,在高中化学教学实践中,我们需要应用好教材资源,还需要应用好生活资源.促使化学回归生活.

    高中化学课堂生活教学方法

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    浅谈当前初中美术教学工作中的困境及对策

    罗加旺
    179页
    查看更多>>摘要：在整个中学美术教育中,初中美术是极为重要的组成部分,对学生的发展和成长有着极为特殊的作用,其能够对学生的审美能力进行全面且充分地培养,让学生学会发现美、认识美、理解美、创造美,使得学生能够将从教材中获得的"美"进行有效的提高,最终形成属于学生自己且有着显著个性特征的美.基于此,文章探讨分析了上好初中美术设计课的方法,以供参考.

    初中美术设计课现状方法

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    如何破解农村体育教育之现状

    马瑞霞
    180页
    查看更多>>摘要："学校体育是指以在校学生为参与主体的体育活动,通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯、知识和能力来增强学生的身体素质,培养学生的道德和意志品质,促进学生的身心健康.学校体育是教育的重要组成部分,是计划性、目的性、组织性较强的体育教育活动过程."农村小学体育教学现状,令人堪忧.体育教育如何实现教育目的.农村体育教育,必将突破瓶颈,迎来农村体育教育的春天,实现其真正的教育目的.

    体育小学教师教育意义

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    小学数学教学如何培养学生的思维与兴趣

    潘大强
    181页
    查看更多>>摘要：在数学教学中,有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维与兴趣,有着不可替代的作用,兴趣与思维是相辅相成的,不应该分开来谈.这样有助于学生发现事物的新要素,并进行探索创造.只有对学生产生了兴趣,对学习的反映思路也才最清晰.教学中教师要重视和发展学生的好奇心,让学生善于发现新问题,提出新见解,应在兴趣中培养思维能力,在思维培养中要始终保持一颗好奇心.思维是根本,兴趣是思维的源泉,思维的培养是以兴趣为基础的.

    思维兴趣

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