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收藏与投资/Journal Collection & Investment
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    高等教育在变化的环境中生存

    陈卓伟
    91页
    查看更多>>摘要：近年来,我国的高等教育理论研究取得了长足的发展和进步,各具特色的高等教育理论著作和观点进一步丰富和充实了高等教育研究工作.高等教育研究既要守成,也要创新,在变化发展了的环境中求生存,谋发展.

    高等教育守成创新

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    如何提高高中物理教学水平

    柏正常
    92页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断发展,高中物理教学在传统模式中注入新鲜元素,使高中物理教学逐渐向实践性教学模式转变,这种模式在一定程度上提高了学生的实践能力,促进了高中物理教学水平的提高.但是,随着高中物理教学模式的改变,很多问题逐渐浮出水面,要想从根本上解决这一问题,就要对此提出相关建议.

    高中物理教学教学质量教学改革

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    基于“345”模式的“双师型”教师队伍提升路径探索

    程旭
    93页
    查看更多>>摘要：师资队伍水平一直是制约高职院校内涵式发展的“短板”,也是各院校始终在积极探索良策的关键问题.笔者从问题入手,科学分析原因,提出了“345”模式的提升路径,使教师成为既有扎实专业技能,又有丰富实践经验,能胜任教科研和生产实践双重职责的“双师型”教师.

    高职院校师资队伍“345”模式“双师型”教师

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    探究初中数学教学中数形结合思想

    陈康
    94页
    查看更多>>摘要：在数学研究中最为主要的两个内容便是“数”与“形”,所谓的“数”主要是指数与式,而“形”则主要是指图形.在数学教学之中将数与形进行整合,能够形成数形结合思想,能够将抽象思维进行转换,形成形象思维,从而在一定程度上将数学的本质进行揭露.众所周知,在数学学习之中离不开几何与代数,而几何的特点则是直观,代数的特点便是严密,将两者进行融合处理,能够真正打破当前数学教学之中所存在的思维限制.根据笔者对理念数学试卷的分析与研究,考察数形结合的习题占据的比例比较大,所以在初中数学教学之中积极采取数形结合的思想进行教学,能够真正提高数学教学质量与教学效率.本文笔者着重分析初中数学教学中数形结合思想的应用,并提出部分案例加以印证.

    初中数学数形结合思想观念

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    高职院校会计专业人才职业能力培养的实践

    胡敏
    95页
    查看更多>>摘要：会计专业在高职院校中是传统的老牌专业,属于商务服务业,在现代商务服务中占有主要的组成成分.随着经济技术的发展,会计服务显得越来越重要,在我国经济高速稳定发展的情况下,在加快经济发展战略中会计服务业的发展成为一个重要的组成部分.同时对区域经济资源进行优化配置和对经济发展型升级的需要提供适宜的高素质高技能的会计专员,这是高职教育在会计专业中的一个重要的职责.

    高职院校会计专业人才职业能力培养

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    基于合作学习视角下的高中政治教学的分析

    陈兰
    96页
    查看更多>>摘要：随着我国的不断发展,社会教育体系不断地更新,我国对高中政治教学有了越来越高的要求,根据总体的情况来分析和研究,通过合作学习方式,来提高高中政治教学的质量和学生自身的综合能力,通过培养学生的多方面能力,能够推动高中政治课程的改革,本文针对高中政治教学研究中合作学习的重要性和存在的问题进行分析,提出了相关的一些建议.

    合作学习高中政治教学分析和应用

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    地方高校会计学本科专业大学生就业能力培养路径选择

    靳含笑
    97页
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    初高中数学知识点衔接的重要性

    郭雪芬高如颖
    98页
    查看更多>>摘要：众所周知,数学是一门基础学科,是教育体系中不可或缺的组成部分,在高考中占据了重要的地位与作用,与此同时,在整个数学学习中所出现的问题越来越多,尤其是初高中数学知识的衔接问题更为严重.从当前的发展趋势分析,大多数数学教学并没有认识到初高中数学知识点衔接的重要性,没有做好初高中知识点的衔接教育,无法真正推动数学教学的有效发展.本文主要分析了初高中数学知识点衔接的重要性,并对知识点衔接提出建议与措施.

    初高中数学知识点衔接

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    浅析中西学生思维方式差异对英语议论文写作的影响

    刘洪武
    99页
    查看更多>>摘要：思维是人类特有的、形成于长期社会实践的一种能力,它决定着语言的生成和发展.中西民族由于种种原因形成了不同的思维方式,所以各自的语言也有所不同.本文通过分析中西思维方式差异及成因来解释中国学生在写英语议论文中存在的几个明显问题,认为应用西方逻辑性思维来写英语议论文.

    中西文化思维模式英语议论文写作构思文化差异

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    初中语文教学中的审美分析

    胡妮
    100页
    查看更多>>摘要：本文主要阐述了审美教学的特点,初中语文教学中审美教学存在的问题以及相关措施,从而在一定程度上促进初中语文教学的审美分析.

    初中语文语文教学审美能力

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