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月刊

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市场周刊/Journal Citizen's Weekly
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    计量经济学教学内容差异化问题研究

    张磊
    145-146,103页
    查看更多>>摘要：有效的计量经济学教学,能够满足学生后续进入研究生领域的学习,也有利于学生本科期间的科研活动以及毕业论文的撰写需求.但计量经济学发展至今,形成了诸多的理论,因此在有限的教学时间就要根据不同专业的培养目标来确定计量经济学的教学内容.文章探讨了经济学学科和工商管理学科在计量经济学理论和实验教学在教学内容和学时上的设置方法.

    计量经济学教学内容经济学工商管理

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    基于研究导向的本科发展经济学课程教学理念探索

    杜丽永张小雪
    147-149页
    查看更多>>摘要：以实际教学经历为依据,探讨了在本科发展经济学教学过程中实施研究导向教学理念的可行性及其执行效果.在教学过程中,特别强调对三项基本能力的培养,即运用计量经济学分析实际经济问题的能力、小组汇报的能力以及开展原创性的课程论文撰写能力.在此基础上,进一步阐述了教学过程中上述三种能力之间如何彼此协同和互补.

    发展经济学研究导向教学本科

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    创业教育与高职市场营销专业教育的融合机制研究

    姬忠莉
    150-152页
    查看更多>>摘要：根据当前高职院校普遍存在“专业教育”与“创业教育”分割的现状,本文以市场营销专业为例,首先论证了高职创业教育开展及与专业教育融合的必要性,进而探讨了影响创业教育融入市场营销专业教育的问题,最后,从“组织保障”、“教学改革”、“平台建设”三个方面构建适合高职特色的创业教育和专业教育融合机制.文章将为高职院校在如何有效培养学生创业能力方面提供有价值的理论指导和实践支持.

    高职市场营销创业教育专业教育融合机制

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    师范类院校化学教育实习质量探究

    薛云珊
    153-154页
    查看更多>>摘要：随着知识经济时代的不断发展,应用型人才在社会中的需求不断增强,师范院校也逐步向应用型学校转型.教育实习既是化学(师范)专业的主要实践课程,也是师范生专业化成长的关键.化学(师范)教育实习过程是在一定的环境中展开的,系统地分析了当前的教育实习环境状况,发现其存在的不足并揭示存在问题的成因,从而优化教育实习的环境,提高化学(师范)专业师范生的实践能力和思想水平,增强师范生对于教师角色的认同感和适应性,实现师范院校的转型发展.

    教育理念实习中学管理监督

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    微时代下物流专业创新教学体系构建的途径研究

    许丹季媛媛
    155-156页
    查看更多>>摘要：国内电商迅速发展离不开今天物流管理和技术的腾飞,物流行业的发展日新月异,而物流专业的教材匮乏且陈旧,传统的教学体系已经不能满足教学的需求,严重影响物流专业的教学效果.教学创新为物流专业的教与学提供源源不断的动力,课堂教学方法的创新应以“追求卓越”为目标,创设让每个学生都跃跃欲试的开放、宽松、民主的教学氛围,激发学生的创新激情.本文从教学目标创新设计、教学内容创新、教学方式的创新、考评体系创新来构建物流专业的教学创新体系.

    微时代物流专业教学创新

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    浅谈阶段式新生入学教育模式

    汪海洋
    157-158页
    查看更多>>摘要：高校新生入学教育是大学生涯的起点,具有重要的引领作用,是大学生进校后重要的“新生第一课”.阶段式新生入学教育模式是按照高校入学教育的目的分成若干个阶段,各个阶段有机整合,全面性、系统性开展入学教育.对帮助新生树立科学的世界观、人生观、价值观,明确学习目的,端正学习态度,引导学生成长、成才,顺利完成从中学到大学的角色转变,对培养新生自信、自立、自强等能力争综合素养,起到了重要作用.

    入学教育设计与分析构建大学新生

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    旅游管理专业对口单招背景下餐饮服务与管理课程教学研究

    周贵平
    159-160页
    查看更多>>摘要：对口单招是中高职衔接的一种重要形式,《餐饮服务与管理》课程又是旅游管理专业中高职衔接的核心课程,本文分析了目前中高职学校《餐饮服务与管理》的教学现状及衔接上存在问题,提出了关于这门课程中高职衔接的设想.

    对口单招餐饮服务与管理课程教学研究

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    新建本科院校考研服务工作现状分析——以A校为例

    刘欣
    161-162页
    查看更多>>摘要：考研工作是考量学生教育工作的重要指标,高校出于对考研工作的重视及对考研学子的关怀,多年来一直系统组织考研服务工作.文章梳理管理部门、二级学院的常规考研服务工作,指出其中不足并提出优化方案,旨在进一步提升高校考研工作质量.

    高校考研服务

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    我国高中慕课教学改革浅谈——以上海高中慕课教学为例

    王婷婷李军
    163-164页
    查看更多>>摘要：慕课教学形式自2013年引入我国以来,迅速在教育界产生重大影响.一些高校慕课教学平台纷纷建立,高校慕课教学改革已然成风.传统的中学教学形式在慕课教学形式的冲击下,也开始了网络化、慕课式的教学改革.上海市高中阶段慕课教学形式改革即是如此.但慕课教学形式在实施过程中,如何更贴近我国中学教育现状,如何发挥更大更好的作用,还需要在实践中进一步摸索.

    慕课上海高中教学改革可持续发展

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    约稿启事

    封2页
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