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月刊

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市场周刊/Journal Citizen's Weekly
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    优化关税特色税收学专业人才培养方案的对策研究—基于上海海关学院税收学专业的论证

    李九领张磊刘洋
    159-160页
    查看更多>>摘要：税收学本科专业属于应用经济学科,是近年来社会需求增长较快的一个新设专业.文章拟通过问卷调查的方式,直接、广泛获取社会各界对税收学专业人才,尤其是对具有关税特色税收学专业人才的需求和要求,对本专业的人才培养目标、培养模式等方面提出意见和建议.

    税收学专业关税人才培养

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    基于微型移动学习的高职课程学习资源开发策略分析——以电子商务实务课程为例

    宣春霞
    161-162,175页
    查看更多>>摘要：随着移动互联网以及移动终端的迅猛发展,在高职课程教学中采用微型移动学习模式有其可行性和必要性.根据高职微型移动学习资源开发的原则,以高职《电子商务实务》课程为例,详细论述了高职课程学习资源的内容开发、活动设计和媒体选择策略.

    微型移动学习高职课程开发策略

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    五年制高职职业生涯规划课程设计的探索

    陈亮孙玲
    163-165页
    查看更多>>摘要：五年制高职培养具有大专学历的、有一定专业技术和技能的高级技术实用创新人才.通过五年学习,要使一个初中毕业生,掌握扎实的职业知识与职业技能,形成清晰的职业意识和良好的职业素养,由单纯的“学生人”成长为相对成熟的“职业人”.因而,必须有一个五年一贯的、科学有机的职业生涯规划教育课程,充分调动各种教育资源和技术手段,从课程教学的意识启蒙、团体辅导的深度体验、专业实践反馈修正、个体咨询诊断干预、网络平台的拓展研修,多角度、多方法设计五年制高职职业生涯规划的课程体系,促使学生向“职业人”转变,提升职业能力.

    五年制高职职业生涯规划课程设计

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    管理会计双语教学实践研究——以金陵科技学院为例

    魏潇吟张璟
    166-167页
    查看更多>>摘要：伴随全球经济的发展及CMA人才紧缺,高等学校亟须全面开展管理会计的双语教学,从而为社会输送适宜人才.文章以金陵科技学院为研究对象,分析该校的管理会计双语课程在教材、授课方式等方面存在的问题,并对建立完善的管理会计双语教学体系提出建议.

    管理会计双语教学教学方案教学体系

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    京津冀协同发展视角下唐山市高等院校教育发展对策

    潘新宇
    168-169页
    查看更多>>摘要：京津冀高等教育协同发展是京津冀协同发展战略的重要组成部分.唐山市是河北省经济社会发展的核心,是京津唐一体化发展的重要支点城市,在京津冀地区具有独特的地理优势.以京津冀协同发展为视角,分析了唐山市高等院校教育存在的问题,并就促进唐山市高等院校教育的发展提出相应的对策建议.

    协同发展高等教育京津冀

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    应用型本科院校《计量经济学》教改探索

    金宏彬
    170-171页
    查看更多>>摘要：计量经济学是一门理论与应用并重的课程,在提高学生解决实际经济问题中发挥了重要的作用.但该课程内容复杂、数学能力要求较高、学生学习效果普遍不理想,特别是在应用方面存在问题.结合多年教学中发现的问题及教学实践,以应用型本科院校为例,从教学内容、教学方法等方面提出计量经济学教学改革的一些思考.

    计量经济学教学改革教学方法

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    基于能力培养的应用型大学会计专业实践课程体系设计

    黄蕾
    172-173页
    查看更多>>摘要：新背景下,我国高等学校中一大批普通本科高校向应用型转型.这促使学校的专业应以职业能力为导向做出调整.文章以会计学为例,从会计学专业的能力培养定位,会计专业能力现行体系的不足、运用多样化实践教学法以及实践教学的保障机制论述基于应用型大学会计专业课程体系设计.

    应用型大学会计学专业课程体系

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    基于应用型视角的《成本会计》教学设计与实践

    谢桂芬
    174-175页
    查看更多>>摘要：《成本会计》是一门实践性较强的会计专业核心课程,如何突出理论和实践教学的应用性,培养学生理论联系实际、分析问题解决问题的能力,对于实现会计学专业培养应用型人才的目标具有十分重要的意义.文章建议应用型本科高校应通过重塑教学理念、整合教学内容、优化教学方法、重视过程化考核夯实理论知识;通过制定实践教学计划大纲,实施“三维一体、多环联动”实践教学法,推动成本会计仿真实训教材建设,鼓励师资队伍“走出去、引进来”等提升实践效果.

    应用型视角成本会计教学“三维一体、多环联动”实践教学法

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    校企合作、以赛促建,推进《国际营销》课程资源库构建的教改探索

    朱晓玮
    176-177,180页
    查看更多>>摘要：职业教育信息化的日益勃兴之下,创新“校企共建、以赛促建”的《国际营销》课程资源库构建理念和实践,由典型企业专家和校内教师组成校企专兼结合的“互融双师”团队,协同构建课程资源库;同时,通过参加相关教学大赛及研讨交流,评估提升教改绩效.其构建理念、课程资源和内容的重构和“快课”方案等创新实践获得了来自师生、业界和相关政府部门的积极反馈,将继续推动现代信息技术和高职课程的深度融合.

    高职《国际营销》课程资源库校企合作

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    CIMA方向班核心课程教学多元考核体系探究

    徐凡卿
    178-180页
    查看更多>>摘要：为了培养具有创新精神和实践能力的应用型复合人才,教育教学改革工作在全国高校深入进行.课程考核方式作为教育教学改革的一个重要方面,其改革步伐也应不断加强和推进.文章通过对三江学院商学院国际会计职业资格教育-CIMA方向班专业核心课程内容和教学目标的研究,分析该方向班在专业核心课程考核方面的现状及存在的问题,探究出过程考核和结果考核并重、理论考核与能力考核并重、改革考核形式和考试题型、建立多主体考核的多元化课程考核体系.

    国际会计CIMA方向班多元化课程考核

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