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期刊信息/Journal information
师道·教研
师道·教研

王蕾（执行主编）

月刊

1672-2655

JYB@gdjy.cn

020-83517935

510045

广东省广州市小北路155号广东教育杂志社总编室

师道·教研/Journal Teacher Doctrines
正式出版
收录年代

    浅析声乐艺术指导的课堂教学

    陈志帅
    130-131页
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    谈小学道德与法治实效课堂教学的"着眼点"

    成婉婷
    132页
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    思维导图在初中英语课堂教学中的应用

    曹芸瑜
    133-134页
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    英语微课开发的实例分析

    麦冬霞
    135页
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    依托对分课堂模式培养学生高阶思维

    陈倩文
    136页
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    小学低年级学生音乐识谱教学方法初探

    戴瑞平
    137页
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    巧用肢体语言优化农村小学音乐课堂

    刘静静
    138页
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    语文课的『一波三折』:课堂设计中的叙事性原则

    林子孚
    139页
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    以多维度实践激活小学科学课堂的科学性

    廖碧燕
    140页
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    『情境教学』在中学美术课堂中的意义探究

    叶玟希
    141页
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