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期刊信息/Journal information
师道·教研
师道·教研

王蕾（执行主编）

月刊

1672-2655

JYB@gdjy.cn

020-83517935

510045

广东省广州市小北路155号广东教育杂志社总编室

师道·教研/Journal Teacher Doctrines
正式出版
收录年代

    基于跨学科融合的小学中年级习作教学初探

    吴娟娟
    73页
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    基于英语学习活动观的英语和音乐学科融合教学实践

    李子君
    74-75页
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    基于深度学习理论的课堂模式在教学中的应用

    李桂
    75-76页
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    信息化2.0视野下高中化学实验课堂的构建策略

    郭耀华
    77页
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    以经典课文为起点构建课程生活的三个追问

    万新苗
    78-79页
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    浅谈体验式教学在小学低段道德与法治课中的应用

    钟林德
    80-81页
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    微观史学在初中近代史教学的应用原则初探

    侯丽姣
    81-82页
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    中职护理专业中医护理课程开设必要性分析

    王静
    83-84页
    查看更多>>摘要：目的:分析中职护理专业中医护理课程开设必要性.方法:对我校护理专业2019级(在岗实习)及在校2020级和2021级护理专业的学生自行设计问卷进行调查,分析中医护理课程开设的必要性.结果:共收回807份问卷,其中临床82.18％的单位是有开展中医护理,只有42.57％肯定临床有进行中医护理相关培训,98.18％学生对开设中医护理课程持肯定态度.结论:在中职护理专业开设适宜中医护理课程,满足日后护理临床工作需求,非常有必要.

    中职中医护理课程必要性

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    趣味和声短句在小学中年段班级合唱教学中的运用初探

    陈晓兰
    85-86页
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    目标导向下的习作单元整体教学研究

    黄惠美
    87-88页
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