首页期刊导航|速读
期刊信息/Journal information
速读
速读

月刊

1673-9574

速读/Journal Speed Reading
正式出版
收录年代

    论现代金融人才培养与高校金融教学改革

    王潇男
    67-69页
    查看更多>>摘要：我国市场经济体制改革的不断深入和社会教育的飞速发展,推动了金融教学领域的改革与创新.在此情况下,相关人员必须要从实际出发,了解金融教学与金融行业的发展现状,结合学生的金融素养和专业素质培养要求,对实际的教学知识体系进行拓展和创新.以市场和岗位为导向,引进全新的金融教学模式.借鉴和参考成功的金融教学改革案例和现代金融方案,构建与当下高校金融教育发展趋势相契合的全新现代金融人才培养模式.这样才能更加高效、稳定的向社会输送具有较高综合素质和业务素养的现代金融人才.

    现代金融人才培养高校金融教学改革

      原文链接:
    • 万方数据

    课程思政视角下的创新创业教育课程建设

    孙艺铭雷前虎宋文军
    70-72页
    查看更多>>摘要：课程思政与创新创业教育有着相似之处,即根本任务都是立德树人,培育人才,二者不管是理论还是实践都是高度一致、相互促进.从推动双创教育与专业教育的深度融合,到如今加强思政课程与专业课程的融合,都是服务于全方位育人的重大目标.各院校要重视思政理念在创新创业教育中的运用,深化教学改革措施,明确属性,将思想政治的教育元素充分融入到创新创业课程中,切实提高人才培养质量.

    思政课程创新创业教育目标

      原文链接:
    • 万方数据

    高校数字化摄影教育中古典工艺课程的建立思考

    管林松任宇轩
    73-75页
    查看更多>>摘要：在互联网和信息技术的应用和普及下,我们已经开启了全新的大数据时代,大数据时代的到来极大程度的改变了人们的生活、工作和学习方式,推动了社会的进步和发展.如今数字化摄影技术逐渐取代了古典摄影工艺,为了让学生更加全面的了解摄影技术的发展,学习古典工艺的艺术内涵和文化底蕴,古典工艺课程的建立尤为重要.文章从高校数字化摄影教育出发,探讨了古典工艺课程的建立,希望能够为高校的数字化摄影教育教学提供参考和帮助,实现古典工艺的弘扬和传承.

    数字化摄影高校教育教学古典工艺课程建立思考

      原文链接:
    • 万方数据

    "五个四"校本作业的开发与运用

    邹标林国银李爽
    76-78页
    查看更多>>摘要："五个四"是与校本作业相关的五个环节,包括"四案、四精、四必、四合、四查",每个环节包括四个方面内容,简称"五个四".校本作业的四案主要包括学案、作业、课练、周练.四案的编写由教研组组织老师学习、研究、讨论,根据各学科特点和学校实际设计出四案的模版并实施,力争做到简单、易操作、有实效.

    开发运用五个四校本作业

      原文链接:
    • 万方数据

    新课改下的初中英语课外阅读教学策略探讨

    陆彤
    79-81页
    查看更多>>摘要：随着新课标改革的不断推进,国家对教育教学的要求也越来越高,这就需要教师对英语课外阅读的教学引起足够的重视.阅读是英语教学中最重要的环节之一,它能帮助学生积累英语单词、学习英语语法,同时对培养学生阅读理解的能力和逻辑思维能力也有着重要的意义.但是教课书上的阅读材料对培养学生的英语学习能力是远远不够的,这就需要教师拓宽教学范围,开展课外阅读教学.因此,本文将以《新课改下的初中英语课外阅读教学策略探讨》为题展开论述,阐述初中英语开展课外阅读教学的重要性和意义,并且深入分析新课改下初中英语课外阅读教学中存在的一系列问题,提出几点提升初中英语课外阅读教学效率的有效的策略,进一步帮助学生培养良好的阅读习惯,提高他们的英语阅读技巧,进而培养学生英语学科的核心素养.

    初中英语新课改课外阅读教学策略

      原文链接:
    • 万方数据

    传统文化在初中音乐课堂中的渗透

    周强
    82-84页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的快速发展和新课程改革的逐步实施,初中学生的全面发展越来越受到人们的关注.初中音乐教学能使学生从刻苦学习中解脱出来,放松身心,学校越来越重视学生的发展过程.将优秀的传统文化融入初中音乐学科,可以极大地提高学生学习音乐的兴趣和热情.许多初中音乐教师开始自觉地将优秀的传统文化融入课堂教学.本文论述了在初中音乐教育中渗透优秀传统文化的积极意义、存在的问题及对策.

    初中音乐教学优秀传统文化渗透策略

      原文链接:
    • 万方数据

    高中英语课堂"整本书阅读"教学探究

    刘丽萍
    85-86页
    查看更多>>摘要：传统的阅读课堂和阅读材料难以满足学生的阅读需求,难以提升学生的英语阅读素养和综合语言运用能力.通过"整本书阅读",学生在逐渐养成良好的阅读习惯同时,达到扩充词汇量、提高语言准确性、增强语篇组织能力和口头表达能力的效果,提高了英语学习的信心和兴趣,提升自身文化品位.

    高中英语整本书阅读思维品质阅读素养

      原文链接:
    • 万方数据

    小语种专业大学生创新创业能力培养的实践研究

    刘佳男张硕彭庆敏
    87-88页
    查看更多>>摘要：本文阐述了大学生创新创业培训计划提出的背景以及对于小语种专业人才培养提出的新要求与新挑战.人才之间的竞争越来越激烈,小语种专业学生在毕业后面临巨大的就业压力.大学生创新创业能力的培养也逐渐成为高校的重要教育目标.通过加强加深专业与创新创业并行的课程建设,培训高质量的专业教师创新创业师资队伍,充分高效地利用校内外资源,积极带领学生尝试结合专业特色的创业项目,共同助力小语种专业创新创业能力培养.朝鲜语专业的创新创业项目进一步促进了创新创业教育与专业教育的深度融合,调动了小语种专业学生创业的积极性和创造性,落实了外语+专业的复合型人才培养模式,增强朝鲜语专业学生的语言应用能力,语言表现力.

    小语种专业创新创业项目朝鲜语

      原文链接:
    • 万方数据

    论法治中国视角下高职院校大学生法治素养的提升

    杨杰张建秋
    89-90页
    查看更多>>摘要：法治兴则国兴,法治强则国强.全面依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障.习近平法治思想,引领法治中国建设迈向良法善治新境界.在此视角下,大学生法治素养的提升,是建设法治中国的基础性工程.

    大学生法治素养习近平法治思想法治中国

      原文链接:
    • 万方数据

    《习近平谈治国理政》中的中国特色词汇特征研究

    唐明利
    91-92页
    查看更多>>摘要：中国特色词汇是中国的政治经济文化背景下产生的词汇,是中国语言特有的表达形式.以《习近平谈治国理政》第2卷文本为语料,概括出中国特色词汇的分类,从涉及面广、时代性强、具有独特性和丰富的文化内涵四大特征对文中特色词汇进行探讨分析.

    《习近平谈治国理政》中国特色词汇特征

      原文链接:
    • 万方数据