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速读（下旬）/Journal Speed Reading
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    初中数学中考复习自主能力的培养方法

    王三创
    181页
    查看更多>>摘要：初中中考算得上是学生学习道路上非常重要的一个转折点,而高效的复习模式可促使学生在这一阶段获益匪浅.本文主要阐述了初中数学中考复习自主能力的培养方法.

    初中数学中考复习自主能力培养策略

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    初中信息技术课程中学生自主学习能力的培养探究

    张清洲
    182页
    查看更多>>摘要：初中生正处于思想的发展和成熟阶段,具体表现为思维发散、思想活跃,但意志力相对薄弱.初中计算机课程是需要将理论与实践相结合的学科.因此对学生的自主学习能力有一定的要求.计算机教师加强对学生自主学习能力的培养,有利于促使学生主动学习,使他们逐渐找到适合自己的学习方法,同时也有利于促进其他学科的学习.

    初中信息技术课程自主学习能力培养策略

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    发挥学生主体性,构建小学数学高效课堂方法研究

    刘成林
    183页
    查看更多>>摘要：多年以来中国教育都是以教师为中心,学生按照教师制定的教学模式接受着教育,而新版《教学课程标准》中指出,学生才是教学学习的主人,是教学的主体,而教师更多是扮演着教学的组织者、合作者及引导者.为响应新标准中提到的以上观点,作为教育工作者需重新定义现有的教学理念,将学生视为教育的中心,发挥其主体性,并构建新型的课堂教学.针对以上问题,本文以小学数学为例,来粗略探讨提高学生主体性,重新构建课堂的方法.

    学生主体性小学数学课堂教学

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    高三后期高考物理备考策略

    凌晶
    184页
    查看更多>>摘要：2020年高考作为特殊的一年高考,学生在备考方面与往届都所不同,文章结合今年高考特殊情况及实际教学的情况,提出应对策略,以供大家参考

    高考策略穿插归纳总结

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    高中体育课堂教学中师生交流有效性探析

    余昌勇
    185页
    查看更多>>摘要：在中国新课改工作的不断深入和完善的大环境下,我国高中体育教育越来越重视良好师生关系的培养.通过师生间有效的交流与沟通,不仅可以拉进教师与学生之间的关系,促进良好学习氛围的形成,还可以使教师及时发现教学中存在的不足,从而不断优化教学内容与方法.本文正是从高中体育课堂教学实际情况出发,探究了激发师生交流有效性的具体措施,希望能为以后的高中体育课堂师生交流提供一定的借鉴.

    高中体育教育师生交流措施

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    高中英语教学中融合文化教学法的实践分析

    梅婷
    186页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革标准的不断深入,高中英语的教学内容也在不断进行改革.在高中英语教学改革中,加强了英语教学中融入文化教学方法的引导性,其目的就是把学生从传统的"填鸭式"教学中解放出来,帮助学生深入理解英语教学的特点、收集英语学习资源,为学生的英语学习提供更加多元化的教学手段和教学方法.我国在2003年颁布的《普通高中英语课程标准》中首次明确指出,将文化意识作为高中英语教学的课程目标之一.此标准不仅明确的指出文化意识包含的具体内容和标准,也意味着我国英语教学进入了一个全新的阶段.

    高中英语教学文化教学法实践分析

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    构建小学数学生态课堂的路径

    王洪杰
    187页
    查看更多>>摘要：新课标的实行让越来越多的教师认识到生态课堂的重要性,它不仅可以活跃课堂氛围、增强课堂活力,还可以提高教师的教学质量和教学效率.小学数学是数学学习的基础,小学数学教师在课堂教学中不妨尝试探索构建生态课堂的相关措施,以此来提高教师的教学效果和学生的学习效率.

    生态课堂小学数学教学效果

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    关于对高中信息技术课存在问题与对策关键思路分析

    史颖
    188页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,解决固有的高中信息技术教学问题已经成为高中信息技术教师提高教学效率和质量的根本方式.众所周知,高中信息技术教学本身就属于技术类课程,但由于教学方法、教学内容、教学环境等问题,信息技术并没有发挥其"技术实践"优势,高中信息技术教学问题比较突出,本文据此分析相关的教学策略,希望能为各位高中信息技术教师提供帮助.

    高中信息技术教学教学问题解决对策

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    关于幼儿园剪纸活动中如何进行创新教学的研究

    张萍
    189页
    查看更多>>摘要：剪纸作为中国传统文化中一门重要的艺术特色活动,是非常具有时代特色的.而在幼儿园的教育教学活动中,幼儿园往往会给幼儿开设剪纸,这样一门课程.这是因为幼儿在学习剪纸的过程中,不仅可以锻炼幼儿的动手实践能力,还可以锻炼幼儿的动脑能力.幼儿在学习减脂的过程中,可以提高他们的想象力,审美力和创造力.因此,在幼儿园的教学过程中,幼师用什么样的方式教幼儿剪纸以用来促进幼儿的发展是非常重要的.

    幼儿园剪纸创新研究教学

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    合理利用多媒体,增强小学作文教学的实效性

    郑瑞群
    190页
    查看更多>>摘要：基础教育课程改革提倡在课堂上运用信息技术设备,采用多媒体手段组织教学.多媒体教学是利用其对文本、声音、图形、图像、动画等综合处理的特点,编制的系列教学课件,充分营造出一个图文并茂,有声有色,生动逼真的教学环境.合理运用多媒体,在语文教学中发挥着积极的作用.能为教师顺利地实施课堂教学提供形象的表达工具,营造良好的学习氛围,激发学生学习兴趣,从而有效提高语文作文课堂教学效果.多媒体教学是小学语文课堂教学中必不可少的辅助手段.本文就如何合理利用多媒体,增强作文教学的实效性这个内容进行探讨.

    多媒体小学作文教学实效性

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