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    后疫情时代小学生家庭教育新常态现状研究

    王澜诺
    12-13页
    查看更多>>摘要:本文通过描述小学生在疫情期间居家学习的不同学业效果,进而分析学业表现不同的根本原因,探讨学校教育和家庭教育的区别,探讨普通家庭和经营家庭家庭教育的不同侧重,从而提出优质家庭教育的重要性,倡导家庭教育在后疫情时代,逐渐成为常态的必要性.

    后疫情时代小学生家庭教育

    化错于无形——在《可能性》教学中如何有效处理学生的错误

    郭尚云
    14页
    查看更多>>摘要:小学数学教学中,学生时常会发生错误.教师在课堂教学中遇到学生的错误时会怎么反应?有的可能会批评指责,有的可能会避而不见或简单几句草率的评价,有的可能会请优等生展示正确答案……然而错误仍会继续!本文主要根据个人教学实践谈谈面对学生错误时应该怎样正确处理.

    化错伴"错"而行顺"错"引导就"错"反思

    如何在小学科学学科教学中渗透德育教育

    谢锡波
    15页
    查看更多>>摘要:小学生们正处于人生发展的黄金阶段,德育教育能够促进小学生们的身心健康发展,在小学科学课堂上,老师不仅仅要重视学生学习科学知识,提高科学素养,还要重视德育的渗透,时时刻刻以立德树人为根本,为学生的健康成长保驾护航.

    小学科学学科教学渗透德育教育

    新冠疫情为大学英语教学带来的机遇和挑战

    崔森林
    16-17页
    查看更多>>摘要:2020上半年,由于受到新冠疫情的影响,各大院校纷纷采取线上授课模式,目的在于最小化疫情所带来的冲击.线上教学的达到了空前的规模,利用互联网平台开展教学工作,其重要性与日俱增.作者以所在的单位——广州工商学院为例,总结线上教学的机遇和挑战,探索应用型本科高校线上教学的新思路,为未来的"线上-线下"相融合的大学英语教学做好准备,更好地为学生提供优质的教学服务.

    新冠疫情线上教学大学英语教学

    新型冠状病毒肺炎疫情防控视角下高校毕业班辅导员管理工作探究

    刘利
    17-18页
    查看更多>>摘要:新型冠状病毒肺炎为国家疾病预防控制中心宣布的国家"乙类"传染病,并采取"甲类"传染病防控措施的疾病.特殊时期,全国人民万众一心抗击疫情,严峻形势下要求高校毕业班辅导员对毕业生管理工作也应采取新思路、新举措、新方法,依据实情及时调整原有工作,分别通过动态摸排、沟通服务、心理疏导等方面确保学生安全的同时培养学生敬畏生命、努力拼搏、社会责任、国家情怀,共同构筑万心抗疫同心圆.

    新型冠状病毒肺炎疫情防控毕业班辅导员管理

    教育帮扶应该"帮"什么

    曹洪
    19页
    查看更多>>摘要:为贯彻中共中央,国务院关于打赢脱贫攻坚战的决策部署,落实习近平总书记关于加强对四川凉山彝族自治州教育扶贫结对帮扶指示精神,教育部教师工作司组织了面向凉山州的教育帮扶行动.笔者作为教育部"国培计划"中小学名校长领航工程"陈后林工作室"派出的支教英语老师,参加了教育部第二批凉山教育帮扶行动,按组织安排,被分配到了冕宁县泸沽中学参加教育帮扶,任教八年级九班英语,挂职教科室副主任.本文结合自己的所见所闻以及工作实践来谈谈我们的教育帮扶应该"帮"什么?

    教育帮扶支教老师教育观念贫困学生

    新高考背景下高中历史课教学探究

    字鹏
    20页
    查看更多>>摘要:经济的发展在一定程度上促进了我国教育的进步,在当前教育教学背景下,我国教育模式等多方面内容都在发生改变.社会对于人才的需求影响着教育事业的发展,当前社会发展迅速,在社会发展过程中对于全面型人才的需求不断增多,这也进一步加强当前教育事业中对学生多方面能力的培养.在新高考背景下,区别于传统高考模式,新高考模式的产生对当前高中课堂教育教学活动也提出较多的要求,如何有效的保证课堂教学工作开展的同时,适应当前高考模式,成为当前众多一线教师以及研究人员关注的重点.新高考模式下,"选考"的出现对当前教学模式做出一系列的要求,同时也面临一系列的问题,对此,仍需要进行不断完善.本文就该方面内容,对当前高考形式下的高中历史教学进行分析与探究.

    新高考历史高中探究

    混合教学模式下关于高校实施学分制的思考

    崔彩英邱淑凤赵文娟
    21页
    查看更多>>摘要:2017年开始,很多学校进行了线上线下混合教学模式的试点工作,很多学校也在努力的开发适合学生情况的精品资源课程.近期,各高校推迟开学时间,为保证"停课不停学",推行各平台推出免费使用政策,教师们或录课或使用其他平台的免费课程.由此,联想到目前高校推行学分制是必要的,在不同的平台完成同一门课程是否可以视同获得该课程学分,目前学分制的推行情况怎样,本文针对以上问题进行阐述并针对学分制改革提出自己的建议.

    学分制学分银行慕课平台

    "以学带学"式教学法在初中数学教学中的应用

    李成燕
    22页
    查看更多>>摘要:"以学带学"式教学法不同于传统的教学模式,更注重引导学生的主体能动性.在初中数学教学过程中,通过采用多种学习形式,让班级中部分学习经验较为丰富,学习能力较强的学生带动全体学生进行数学学科的学习,以激发整体学生的学习积极性,从而提高学生对初中数学的兴趣,实现以学带学.本文针对"以学带学"的新型教学模式,分析和研究其在初中数学教学中的应用,为初中数学教学的发展提供一定的参考和借鉴.

    以学带学初中数学教学方式

    创新幼儿教育理念促进幼儿教育发展

    张小莉
    23页
    查看更多>>摘要:孩子开始所接受的教育为教育的启蒙,启蒙教育对孩子身心健康发展具有十分直接的影响.要想较好地发展我国的幼儿教育,我们首先需要创新幼儿教育理念,加强对各种资源的综合应用,提升幼儿园教育创新能力.本文主要对创新幼儿教育理念,促进幼儿教育发展进行深入的探究,希望能够更好地促进幼儿全面健康的成长.

    幼儿教育教育理念幼儿教育发展