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    中职学前教育专业舞蹈教学问题与对策分析

    顾妍龙
    78页
    查看更多>>摘要:随着素质教育开始被越来越多的人重视,人们对于学前教育的舞蹈教育的老师的也有了更高的要求,学前教育的教师主要是来源于我国的中职学期教育,因此,中职学前教育对于幼儿舞蹈的发展是有着非常重要的意义.本文对我国现阶段舞蹈教学存在的问题以及原因进行了阐述以及分析,并提出了解决现阶段我国舞蹈教学中存在问题的具体对策,希望能够帮助改进中职学前舞蹈的教学状况,为我国学前教教育领域培养出更多更优秀的人才.

    中职学前教育舞蹈教学问题与对策

    日语副助词「など」的词义和汉译法研究

    毕经成
    79-80页
    查看更多>>摘要:日语属于黏着语,在语法上,主要通过粘着在词尾的不同助词或助动词来实现语法功能,表现每个词在句子中的功能和地位.因此这些粘着的成分在语法上占有很重要的地位,是日语学习中必须熟练掌握的内容.在翻译时,必须通过助词和副助词判断语义.本文围绕「など」一词进行研究.它的日常使用频率高,而且经常被直接译为"等".通过认识这一个副助词在现代日语中的使用状况,总结出一些规律,寻找合适的汉译方法.

    など词义副助词汉语翻译

    文化精神:人文主义的核心价值指向

    黄健
    81-82页
    查看更多>>摘要:文化精神关涉到人文主义的诸多层面.一是在知识体系方面,人文主义蕴含着文化精神.文化体现为整个人类共同具有的文明化特征,文化分为物质和精神两类,文化所体现的人类进步的成果,首先是知识体系的积累.文化是人文科学的主要构成部分,人文科学以人类文化知识体系为根基,关涉到人生和人的社会实践各个方面的知识和理论.二是在生命本质方面,文化精神与人文主义核心价值观是契合的.文化具有人类文明进化的属性,在本质上,文化是人的生命活动的特征及其创造成果的凝聚,坚持人本的人文主义,突出强调"自我"的生命本体性,突出了人的解放、人性自由和生命创造性的精神理想,这与文化的属性相一致.三是在生命信仰方面,文化理想指涉了人的生命信仰,这生命信仰正是人文主义的人本价值准则的理想形态.所谓以人为本,是指人既是生命存在和发展的本体,也是主体,人本身既是生命现象的本源,又是归属,体现了人的生命属性的文化,在至上精神升华方面,与人文主义的核心价值准则相契合.

    文化精神人文主义核心价值指向

    本土资源在高中政治课中的开发和利用调研报告——以重庆49中为例

    王婕好
    83页
    查看更多>>摘要:从新课程改革提出课程资源的相关教学理念以来,部分教育研究者和中学教师对其进行了研究和探索,一线教师们也尝试着将本土资源融入教学过程当中.本土资源是最具特色的课程资源,在高中思想政治课程改革当中,其开发和利用无疑是一个新亮点.为了更好地了解本土资源利用的现实情况,笔者在大三的教育实习期间抓住机会,针对性地设计了一个调研问卷,在重庆市第四十九中学进行调研,对本土教学资源融入高中政治课教学中的现在和未来进行思考,试图为其他的教育研究者研究这一方面的内容提供一些参考.

    本土资源调研报告高中政治课

    利用信息技术优化幼儿园五大领域教学

    张君
    84页
    查看更多>>摘要:时代的发展对于幼儿园教学也提出了更高的要求,需要教师能够将信息技术合理应用于幼儿园教学中,从而实现幼儿园五大领域教学方式的改善.在这一过程中,教师应当能够通过对信息技术的利用加强于幼儿的沟通,从而有效提高幼儿的综合素养.同时,教师还可以通过信息技术设计当前的教学方式,从而使得学生能够更好的参与到课堂教学中,有效提高幼儿园教学效率.信息技术的特点能够使得学生对于教师所讲内容有着一个更为直观的了解,从而有效激发学生学习的主动性和学习兴趣,有效改善当前的幼儿园教学.

    信息技术幼儿教育五大领域教学质量

    "特殊"型学困生的转变——转化"特殊"型学困生策略研究案例

    何桂婵
    85页
    查看更多>>摘要:"特殊"型学困生在每一个班级都存在着,这些学生往往是无心向学、行为差,总让家长厌、老师烦、同学怕.本文就以一个个案给阐述了如何转化这些"特殊"的个体,让这些个体以全新的面貌重新融入到集体的大家庭里.

    学困生转变

    变"单向输出"为"双向互动"——浅析阿拉伯语听说结合教学策略

    丁娟
    86页
    查看更多>>摘要:国际形势的发展使我国未来对外贸易发展对于多语言应用人才的需求量大大增加,有的中职学校目前引进了阿拉伯语课程.然而,阿拉伯语本不是中职生的母语,在学习方法、语言构成与分析特点上也与汉语有些较大的差异,中职生的基础积累与理解能力相对薄弱,因此很多学生在初步接触阿拉伯语时很容易产生听不懂、不会写的困境.本文拟在探讨新形势下中职阿拉伯语课堂如何变"单向输出"为"双向互动",听说结合促进教学活动开展.

    阿拉伯语听说结合双向互动

    初中"咖啡屋"小说深度阅读教学模式探究——以中国古典长篇小说《红楼梦》为例

    刘玉莲
    87页
    查看更多>>摘要:"咖啡屋"是一种学习型组织形式,它通过友好气氛,鼓励所有人加入多轮讨论,从而用集体智慧创造性解决问题.我们把这种形式引入初中语文小说深度阅读教学课堂,取得了非常好的效果.本文就是以《红楼梦》深度阅读教学实践为例,展示"咖啡屋"组织形式对初中学生小说深度阅读的创造性作用.

    咖啡屋初中语文小说教学深度阅读

    大学生创新创业管理系统平台的设计与实现

    黄位华
    88页
    查看更多>>摘要:近年来,高质量的创新创业教育是国家对高等院校提出的人才培养要求,也是校企融合的深度体现,培养高质量的人才是高等学校一直致力的方向,文章分析了现阶段高等学校大学生创新创业现状及其管理的现状,从中发现了一些问题,提出了大学生创新创业管理系统平台的设计与实现构想,希望通过这种尝试,提高高等院校对创新创业管理的效率,同时提高学生创新创业的积极性.

    大学生创新创业管理系统设计实现

    党建工作在医院文化建设中的重要性

    肖晓
    89页
    查看更多>>摘要:在卫生管理制度的改革下,对医院中的党建工作提出了更高的要求,要求相关的管理人员要紧抓党建工作.近几年国家对于医院的党建工作也十分重视,目前医院的管理工作有着非常大的压力,怎样去提高文化建设的水平和医院的进一步发展是医院管理的重中之重.因此,本文主要对党建工作在推动医院文化建设中的重要性进行了探讨分析,并提出了有效的解决措施.

    医院文化建设党建工作重要性