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速读(下旬)/Journal Speed Reading
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    多媒体在学生阅读能力培养中的作用

    陈思旺
    59页
    查看更多>>摘要:阅读教学是语文教学中最重要的也是最难的,而阅读能力对于学生来说是至关重要的学习能力,它与每一个科目都息息相关.但很多学生在阅读中难以从文本中获取有效信息.所以如何培养小学生的阅读能力,是语文教学的重中之重.现今科技发达,信息多样化,多媒体技术也走进了课堂.多媒体的直观性、多样性、艺术性等特点在教学上能够得到充分的运用,也深受学生的喜爱.

    小学语文阅读多媒体作用

    多媒体在语文教学中的辅助作用探究

    蔡敏
    60页
    查看更多>>摘要:随着网络技术的迅猛发展,现代技术教育手段正在逐步进入学校教育,表现出了其独特的优越性.语文教学中的多媒体技术,包括幻灯、投影、录音、录像、电影、电视、语言实验室、电子计算机等.它比传统的语文教育媒体更加生动、形象和直观,更容易从视觉、听觉等方面综合刺激人脑.在信息时代的今天,把计算机多媒体技术引入课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容.本文主要探究多媒体在语文教学中的辅助作用.

    多媒体语文教学辅助作用

    赣教云2.0在小学数学课堂教学中的应用优势

    郑志云
    61页
    查看更多>>摘要:赣教云2.0是多功能教学辅助软件,目前正在全面使用与推广.其丰富的教育教学资源,能够转变我们的教育教学理念,开阔我们的视野,优化我们的教学手段,改革我们的评价方式,提高课堂教学效率,促进学校的教育教学发展.本文主要探究赣教云2.0在小学数学课堂教学中的应用优势.

    小学数学赣教云兴趣思维重难点

    高校图书管理信息化建设优化路径

    刘小红
    62页
    查看更多>>摘要:新形势下,随着信息技术不断成熟,图书馆管理工作也需要进行一定形式的创新和发展,以便更好的满足更多用户的需要.数字化图书馆在新时期内能够发挥出更大的作用,方便越来越多的用户,如何将信息化技术应用在图书馆管理工作中是值得重视的问题,基于此本文展开了研究与分析.

    高校图书馆信息化

    高中计算机教学中学生创新能力培养

    詹娜
    63页
    查看更多>>摘要:当代社会的快速进步离不开以计算机为主的信息技术所带来的推动作用,计算机逐步让社会生活转向更为便捷、智能、科学,在人们的日常生活工作学习之中扮演了重要的角色,为了让计算机在日常生活中可以发挥更多的作用,我们必须掌握必备的计算机技能,对此国家应当在教育之中重视计算机教学,高中是学生最重要的学习时期,计算机教师们必须有效开展各项计算机课程,帮助学生掌握基础的计算机知识,为学生在大学学习计算机课程提供一定的辅助.本文主要分析高中计算机教学中学生创新能力培养,希望能对高中计算机学习带来帮助.

    高中计算机计算机教学创新能力培养

    关于小学数学课堂中多媒体技术的应用研究

    刘海燕
    64页
    查看更多>>摘要:现阶段,在新一轮基础课程持续深入改革的背景下,对小学数学教学提出了更为严格的要求.伴随计算机技术的快速发展,现代化信息技术在课堂教学之中取得了普遍的运用.通过多媒体技术展开课堂教学,把较为抽象的数学知识转变为形象化、直观化来向学生们展示,对学生们深刻理解数学知识有所帮助,这也符合于学生们的个性化发展,满足学生的好奇心理.基于此,本篇文章主要通过小学数学课堂之中多媒体技术的运用,展开具体的分析与探究,并为其提供具有针对性的应用对策.

    小学阶段数学教学多媒体技术应用研究

    课程思政背景下应用写作教学改革初探

    杨东菊
    65页
    查看更多>>摘要:2016年12月习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出要将"课程思政"理念贯穿于各类专业课程中,充分挖掘各类专业课程中的思政元素,使思政教育贯穿于教育教学的全过程,发挥出思政课程与各类专业课程的最大合力.为大力响应总书记的号召,本文结合电大应用写作教学的现状挖掘应用写作课程教学中潜在的德育元素,探索如何在应用教学中将思政元素很好地融入进去,发挥出课程育人的目的,实现课程教学与德育工作同向而行.

    课程思政应用写作教学改革

    课程思政在"计算机网络技术"课程的实践

    王玲方志超
    66页
    查看更多>>摘要:如何创新高校思政教育的方式,是摆在高校和思政教育工作者面前的一道难题.本文尝试把高等职业教育的计算机网络技术课程和思想政治的相互融合,通过现实的案例将课程思政元素融入计算机网络教学中.

    课程思政"计算机网络技术"高等职业教育

    浅析PBL教学联合班级微信群在儿科学教学中的运用

    彭芳
    67页
    查看更多>>摘要:PBL教学法重点是为了提升学生的创新思维能力以及分析问题能力,以确保学生可以在临床实践中全面利用所学知识,对学生的学习成效进行巩固.基于此,本文探讨了PBL教学法的折叠优势,然后探究了PBL教学联合班级微信群在儿科学教学中的运用策略,以供参考.

    PBL教学班级微信群儿科学教学运用

    如何利用信息技术创设有效的数学教学情境

    陈书云
    68页
    查看更多>>摘要:传统教学模式使得数学课堂缺乏灵活性,学生被动地接受知识,死记硬背一些枯燥无味的公式.随着现代信息技术的快速发展,教师们迫切地改变传统的数学教学模式,纷纷利用信息技术创设教学情境,特别是小学数学,利用信息技术创设教学情境,有利于教师将枯燥无味的数字符号转化为生动有趣的知识,既可以活跃数学课堂气氛,又可以吸引学生的注意力.通过信息技术创设情境,激发学生主动探究数学问题的欲望,让学生在数学课堂中更加积极主动地学习,改变学生数学思维能力,提高学生思考问题能力.调动学生学习数学的兴趣,培养学生自主学习能力,进而全面提高数学教学质量.

    小学数学信息技术教学情境生活化