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速读（下旬）/Journal Speed Reading
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    如何实现英语课堂和谐高效?

    周海霞
    109页
    查看更多>>摘要：现阶段如何让我们的英语课堂和谐高效,需要提高学生的学习兴趣引领课堂的高效和谐,兴趣是最好的老师,让学生学习有成就感才有兴趣,把知识点扩充到面,让学生有兴趣教师首先要有兴趣.有效的课堂是高效课堂的基石.有效率,有效果,有效益.高效的课堂需要语言文化教学为依托.语言是文化的载体,文化是语言的依托.形式多样的课外活动是英语高效课堂的延伸.课外是课内的促进.

    和谐高效兴趣效率载体延伸促进

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    探究式教学法在初中历史教学中的应用

    茅桂英
    110页
    查看更多>>摘要：探究式教学是新课改背景下教育教学的实践与创新,对于激发学生兴趣、培养学生能力等方面具有不可替代的作用.初中历史是门基础性必修学科,探究式教学法在初中历史教学中的应用首先需要营造民主的氛围,为探究提供有利的环境;其次,从创设情境、研读教材、组织讨论、方法指导等方面入手,提高探究质量和效率,培养学生历史学科的综合素养,为今后的学习奠定基础.

    探究式教学初中历史应用

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    探讨情景教学法在初中英语教学中的应用

    陈爱英
    111页
    查看更多>>摘要：教育改革背景下,为适应新课标理念与要求促进初中英语教学模式完成创新,以此有效改善教学质量,初中英语教师必须着力将具备创新性的教学方法引入教学实践之中,从而切实达成发展学生英语学科核心素养这一根本教学目的.情景教学法兼具教学针对性与生动趣味性,其强调在具备生活性和直观性的教学情景之中展开教学,通过在初中英语教学过程中应用这一方法,教师能够有效对学生的英语学习兴趣加以培养,激发他们的英语学习主体能动性,增强教学实效.为此,本文主要探讨在初中英语教学之中应用情景教学法的具体策略,以供参考.

    情景教学法初中英语教学应用

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    探析小学数学教学中如何引导学生进行自主学习

    张义芝
    112页
    查看更多>>摘要：数学是一门科学性、逻辑性较强的学科,作为学生整个教育系统的基础科目,学生不仅要扎实的掌握基础知识,还要具备自主学习的能力,才能提升其学习效率,以便为将来学习更深层次的数学知识打下基础.新课改将提升学生自主学习能力作为教师教学的新目标,要求教师在教学过程中引导学生进行自主学习,加强学生自主学习的意识,培养学生独立思考的能力,让学生在学习的过程中提升自我.本文简短分析了小学数学自主学习的重要性,并就如何引导学生在学习的过程中提升自主学习能力进行了探讨.

    小学数学教学自主学习思维导图策略

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    提高小学语文课堂教学有效性策略

    邹仁栋
    113页
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    体验式教学在中职心理健康课中的应用

    陈洁
    114页
    查看更多>>摘要：体验式学习主要指在教学中教师根据学生情况,设计更为适合学生教学案例,创设一定情景,提升心理健康教学成效.本文主要通过对体验式教学在中职心理健康课中的应用,希望可以为中职院校教学成效提升提供一定借鉴意义.

    体验式教学中职心理健康

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    乡土文化在小学语文教学中的应用

    陈燕
    115页
    查看更多>>摘要：所谓一方山水养育一方人,每个地方的本土乡土文化都拥有着独具特色的魅力,对一个地方的人民无论在是在思想亦或是精神上都有着潜移默化的影响.乡土文化是地方山水人情聚集的精髓表现,也是文化的根源所在.教育与文化相互依存,语文教学更是根植于深厚的中国乡土文化.将乡土文化引入现在小学语文教学,不仅可以将逐渐消失的优秀文化传承下去,还可以扩展小学学生语文学习的视野和空间,是丰富现代语文教学课堂,提高学生素养的重要途径.本文将根据乡土文化对小学语文教学的革新和创造进行简单的分析探讨.

    乡土文化小学语文教学应用

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    小学科学课小组合作学习的分组方式与教学路径研究

    李昕弘
    116页
    查看更多>>摘要：小学科学是一门培养学生科学思想与观察能力的启蒙课程,其教学方式与模式随着教育改革产生明显变化.小组合作学习是小学科学课上教师经常使用的教学手段之一,组织小组合作学习不仅可以使学生养成合作意识、提升合作能力,更重要的是可以培养学生自主探究与创新意识,可以促进学生综合学习能力的提高.小学科学教师需要思考如何进一步展现小组合作这一学习方式的教学价值.

    小学科学小组合作分组方式教学路径

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    游戏化教学在幼儿园教学中的应用

    杨代敏
    117页
    查看更多>>摘要：幼儿时期是激发幼儿潜力的关键时期.幼儿的理解能力和学习能力都比较有限,在学习知识时,若是以常规的教学方式进行教学,不仅会使幼儿感觉到吃力,而且,还会使幼儿对学习失去兴趣.游戏化的教学方式是非常有效的一种方式,能够有效激起幼儿的学习兴趣,促进幼儿的全面发展.本文通过研究幼儿园游戏化教学,在实践中探索发现出其能提高幼儿的学习能力,对幼儿的发展有很大的促进作用.

    幼儿园游戏化教学探究

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    游戏化教学在小学数学教学中的应用探索

    杨文东
    118页
    查看更多>>摘要：小学数学作为小学基础学科之一,对小学生思维启蒙有着很重要的作用.所以,教师要采用适合且有效的数学教学手段帮助学生进行思维启蒙.游戏化的教学方法可以满足小学生现阶段的好奇心理,也能满足小学生在寓教于乐的游戏中高质量的学好数学.同时游戏化的教学方法将理论与实践相结合,不仅会促进学生的吸收,也会提高小学生解决生活实际的能力.本文重以游戏化教学在小学数学教学中的应用展开相关探索.

    游戏化小学数学教学应用

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