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    高中生物教学中逻辑思维能力培养的实践研究

    苏金想
    165页
    查看更多>>摘要：随着新课改教学理念的提出,高中各个阶段的教学均已经发生了较大变化,在追踪大局势下各个学科的从业教育工作者,更加重视对学生学习能力的培养与提升.而作为高中生物学科而言,教师更是从课堂上为学生营造一种良性的逻辑思维能力,下面就来结合实际教学对此展开研究.

    高中生学逻辑思维实践

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    高中通用技术课堂上生活化教学资源的利用研究

    丁利娟
    166页
    查看更多>>摘要：近年来,素质教育在高中逐渐被人们所重视,对于高中学生综合素质的培养得到了各方的关注.其中,通用技术是一门实践性和生活性较强的课程,这也表明了教育领域对高中学生生活能力、动手能力以及思想意识等发展的重视.然而因为通用技术课程在国内起步较晚,无论是教学经验或相关的研究经验都有所不足,本文则是以高中通用技术课程存在的问题为基础,探析如何利用生活化的教学资源解决以往存在的问题,从根本上提高教学效果.

    通用技术高中学生教育教学

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    构建以学生为主体的小学语文高效课堂

    张豫
    167页
    查看更多>>摘要："以人为本"是新课程标准提倡的教学理念,要在教学中侧重于学生的身心求健康的发展,还要提高学生的综合能力.由于新课改的推动,要求在小学语文的课堂中为促进学生全面发展,要鼓励学生勤加思考并积极参与到教学活动中去.还要培养学生的创新精神.

    小学语文学生为主体高效课堂

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    基础会计课程理实一体线上教学模式探讨

    张慧
    168页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的不断发展,我国各用人单位越来越需要专业的会计人员,并且对会计人员的要求也越来越高.在传统的会计教学过程中,老师常常采用的是教学和实践分开的形式,这种教育下学生们可能具备一定量的理论知识,但是却无法具备相应的技能水平,所以理实一体化教学模式也就此诞生,且在信息化时代,如果能够将会计课程的理实一体化教学和线上教学相结合将可能得到更好的教育结果.本文探讨基础会计课程理实一体化线上教学模式的应用.

    会计课程理实一体化线上教学

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    论中国英语能力等级量表对高职医护英语隐性课程开发的指导意义

    张杨张瑶
    169页
    查看更多>>摘要：我国在2018年6月开始发布和实施了《中国英语能力等级量表》(简称CSE).在CSE背景下,高职医护英语隐性课程作为高职行业英语教学改革的一个切入点颇具研究价值.本文简要介绍了CSE和医护英语隐性课程,总结了CSE对于英语教学教改的启示、价值与影响,并基于CSE内容,论述了CSE对高职医护英语隐性课程开发的指导意义.

    中国英语能力等级量表高职医护英语隐性课程开发

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    培养英语听说能力的有效性研究

    吴芸
    170页
    查看更多>>摘要：语言是一种传达意识的媒介,能够清晰地表达诉说者的喜怒哀乐,而听和说则是传达语言信息的重要方式.在学习英语课程时,作为英语教师应当重视学生的听说能力发展,因为听说能力是奠定学生读写能力的前提和基础,对提升学生的语言表达能力以及应用能力具有十分重要的作用.基于这个原因,在高校英语教学中,英语教师应当创新教学方法,着重提升学生的英语听说能力,希望本文能为相关研究人员提供参考和借鉴.

    听说能力高校英语教学方法读写能力

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    如何在小学语文教学中渗透情感教育

    彭梅
    171页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,语文教师应引导学生深入体会课文中蕴含的情感,采用多种方法去构建情感性课堂,从而使学生受到感染与启发,提升学生的精神品质.本文主要针对在小学语文教学中渗透情感教育的方法进行研究.

    小学语文教学情感教育渗透策略

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    试论初中动态几何教学与数学创造性思维的培养

    李娟
    172页
    查看更多>>摘要：初中教育阶段对学生来说至关重要,初中学生这个时期并没有形成一定的学习习惯以及学习观念,主要还是需要教师采取一定的方法来进行引导教学,从而对他们的学习能力进行培养和锻炼.初中数学教学是初中教育中的重要组成部分,它对学生的综合能力的培养具有着重要的作用,下面,本文就针对初中动态几何教学与数学创造性思维的培养进行讨论,来为教师的动态几何教学与数学创造性思维的培养提供相关建议.

    初中数学动态几何创造性思维

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    以学生为主体的小学英语单词教学的有效策略

    陈涛
    173页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断深入,我国小学英语单词教学当中受传统教育影响导致教学效率普遍不高,这已经严重的制约了小学生的学习和发展,而相关教育学者根据这一现状展开分析,并提出了以学生为主体的小学英语单词教学理论体系.但是在实际教学当中还是存在着一些问题需要教师去发现并将其创新和解决.本文先阐述了小学英语单词教学中的问题,然后又对解决小学英语单词教学的策略展开讨论,并提出个人的见解.

    小学英语单词教学策略

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    谈谈高中语文备课环节中的提前准备

    王娜娜
    174页
    查看更多>>摘要：本文分析了传统高中语文备课中存在的一系列问题,并以此为轴结合现阶段学生特点与教育改革要求,针对性的提出了关于优化高中语文备课环节的相关策略.

    高中语文备课环节前提准备

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