首页期刊导航|速读（中旬）
期刊信息/Journal information
速读（中旬）
速读（中旬）

月刊

速读（中旬）/Journal Speed Reading
正式出版
收录年代

    浅谈在混龄游戏体验中培养中班幼儿的责任意识

    黄爱萍
    212页
    查看更多>>摘要：陶行知先生呼吁教育工作者还要发挥同伴群体的积极作用,"最好还要运用同学去感化同学,运用朋友去感化朋友".而混龄游戏是指把4—6岁不同年龄的幼儿,编排于同一个游戏中进行活动、学习和生活的一种活动形式.幼儿可以在宽容、和谐、弹性的大家庭式的环境中学会分享、助人、合作,提高解决问题的能力,增强自信心,培养责感,为幼儿的责任意识的培养和社会性发展起了很大的促进作用.

    混龄游戏责任意识的培养环境创设多样化教师引导

      原文链接:
    • 万方数据

    让历史知识助力初中道德与法治课堂

    朱晓兰
    213页
    查看更多>>摘要：初中道德与法治教学的整体思路是从学生生活经验角度出发,将学生自我发展作为教学线索,对学生实施生命教育、法治教育、传统文化教育等,帮助学生形成完善的价值观念.为了达到教学目标,教师在进行道德与法治的教学过程中应当积极融合其他学科知识,促使学生形成融汇贯通的知识思维体系.基于此,本文深入分析了在初中道德与法治课堂中融入历史知识的有效措施,以期能够提高课堂教学效率,促使学生学科综合素养的形成.

    历史知识初中道德与法治有效策略

      原文链接:
    • 万方数据

    如何将扎染艺术与小学美术教学内容进行有机融合

    王明艳
    214页
    查看更多>>摘要：小学美术老师对民间艺术的知识拓展,把扎染艺术引入小学美术教学课堂教学之中,让学生对民间艺术有了更深的了解,这种教学活动的创新是让美术教材和民间艺术资源的巧妙整合,既让学生继承了中国传统艺术文化,又锻炼了他们的实践能力和创新能力,为小学美术课堂教学质量的提供了一种有效的途径.

    扎染艺术小学美术教学融合

      原文链接:
    • 万方数据

    如何在高中体育教学中培养学生终身体育意识

    缪岗
    215页
    查看更多>>摘要：终身体育意识的培养需要体育教师改变格式化的教学方式,重视高中生的根本需求,营造较好的课堂氛围,运用模块式教学模式、小组合作教学模式以及微课教学模式等多种模式,让高中生能够真正地爱上体育课堂,培养其终身体育意识.

    高中体育体育教学体育意识

      原文链接:
    • 万方数据

    如何在小学数学教学中创设问题情境

    杜勇
    216页
    查看更多>>摘要：数学教学本质上就是围绕问题的解决而开展的,缺少数学问题的教学,将会失去数学教学的灵魂.将创设问题情境教学法引入小学数学教学中,能让学生主动进入情境中思考与发问,能唤醒学生的思维,并让其越来越灵活,有助于学生对知识的掌握及灵活应用.本文对小学数学教学中创设问题情境的意义、原则进行简要分析,并对其具体的创设之策进行说明,旨在全面提高小学数学课堂教学的质量.

    小学数学创设问题情境应用

      原文链接:
    • 万方数据

    师生互动在小学语文教学中的应用

    邹红云
    217页
    查看更多>>摘要：良好的师生互动是促进师生之间有效交流、教学工作顺利展开的、教学目标快速实现的重要方式.小学语文教学在小学教学体系中有着非常重要的地位,是学生学习其他课程的基础,也是学生提升自我表达、理解课程内容的重要学科.因此,教师应该注重在小学语文教学中师生互动的有效开展,增加语文课堂中师生互动频率,促进教学质量提高.基于此,本文对在小学语文教学中有效开展师生互动进行了讨论研究,从优化课堂提问方式、运用多元化教学、坚持学生主体等方面提出了几点应用策略.

    师生互动小学语文教学应用

      原文链接:
    • 万方数据

    数学思想在初中数学解题中的应用研究

    吴云鹏
    218页
    查看更多>>摘要：拥有好的数学思想,对初中生来讲是非常重要的,可以帮助学生更加灵活的解决各种问题.为了加强学生数学思想发展,笔者对数学思想在初中数学解题中的应用展开研究.

    数学思想初中数学解题技巧应用研究

      原文链接:
    • 万方数据

    思维导图在小学数学教学中的应用

    陈莲英
    219页
    查看更多>>摘要：小学阶段学生的知识能力与认识能力还处于初步发展阶段,但是数学学科本身的思维性、抽象性、逻辑性较强,在小学数学教学中应用传统的教学模式不利于学生对数学知识的理解与掌握,不利于学生数学思维能力的培养.本文结合教学实践,对思维导图在小学数学教学中的应用进行探究.

    小学数学思维导图应用

      原文链接:
    • 万方数据

    谈高中生物教学素材的选择核心研究

    徐青燕
    220页
    查看更多>>摘要：在高中生物教学中,素材的选择应更加重视实际性,需要结合教学与学生两方面的实际情况而制定具有针对性的素材选择方式,令教学、学生与实际相联系,改变以往生物教学表面性的状态,最终让学生具备可以实际应用所学知识的能力.本文是通过分析以往高中生物教学中存在的主要问题,已解决问题为前提,探究教学素材的有效选择方式.

    高中生物教学素材学生需求

      原文链接:
    • 万方数据

    探究高中物理重难点教学策略

    黄起升
    221页
    查看更多>>摘要：新课程要求通过物理学科的学习,进一步提高科学素养,满足全体学生的终生发展要求,为了实现这一要求,教师就要在教学过程中面向全体学生,整体提高教与学的质量,但实际教学中往往会出现分化,其中一个主要的原因就是教学难点没有得到有效的突破,可见处理好教材中难点的教与学是提高教学质量及保证学生学习效率的关键.如果教学难点得以突破,那么学生的物理思维、物理方法以及创新能力也必然会得到培养.

    高中物理难点教学

      原文链接:
    • 万方数据