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速读（中旬）/Journal Speed Reading
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    利用微课程资源打造初中英语高效课堂

    许淑娟
    23页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步,各种软件和视频网站进入了我们的日常生活和工作学习.利用微课技术制作的微课因其突出信息技术整合的特点,在课堂教学中发挥的作用越来越大,成为教师重要的教学信息手段和学生学习的重要资源.本文就是针对微课技术如何应用于微课,提高课堂教学效能而进行的探索研究.

    微课初中英语高效课堂

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    趣味田径教学法在初中体育课堂中的应用研究

    马景祥
    24页
    查看更多>>摘要："全民健身""阳光体育"的号召下,体育教学备受关注.基于素质教育理念,初中教育中更关注学生德智体美劳的综合发展.而从本质上说良好的体魄是学习、劳动等的基础.因此初中体育教学必须高质且高效.田径教学作为体育教学中最常见的项目,如何以趣味化的组织形式吸引初中生的关注与参与是值得探讨的课题.这也是本文论述的重点.本文就趣味田径教学法在初中体育课堂中的应用进行研究,以期在一定程度上带动初中体育教学的优化.

    趣味田径教学法初中体育应用分析

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    三维图式语言在陈设艺术中的研究与应用——以陶瓷产品为例

    师俊英
    25页
    查看更多>>摘要：陶瓷产品是中国的一大特色,同时也是凸显地方特色产品的代表.视觉形式中的"图式"我们很熟悉,建构陶瓷产品设计中的图式语言,并把其带入陈设艺术中加以研究,形成中国特色的图式语言,从而在陶瓷产品的陈设艺术中增强室内环境的美化的作用和室内意境效果.

    陶瓷产品图式语言陈设艺术中国特色

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    信息技术与初中物理教学的有效整合

    吴婧
    26页
    查看更多>>摘要：新课程标准的实施,带动了国内教育的变革,目前,信息技术高速发展,在课程教学过程中融入信息技术,实现教育水平的提升具有重要意义.在初中教学课堂中实施多媒体教学,利于教师创设形式多样的教学环境,有利于激发学生兴趣,便于学生对于重难点知识的理解.基于此,本文首先介绍了信息技术与初中物理教学整合的重要性,随后从三个方面讲述了如何提高信息技术与初中物理教学整合的有效性,以此来供相关人士交流参考.

    信息技术初中物理互联网整合

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    以核心素养为导向的小学信息技术教学策略谈

    朱宏龙
    27页
    查看更多>>摘要：学生核心素养的培养与发展已经成为基础教育的重要目标,有效提升学生核心素养能够满足社会和个人发展需求,小学信息技术教学开展也应当重视核心素养,本文将着重探讨以核心素养为导向的小学信息技术教学策略.

    核心素养小学信息技术教学策略

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    创新创业背景下高职院校市场营销专业学生创业能力培养研究

    熊伟
    28-29页
    查看更多>>摘要：双创政策的落地实施对市场营销专业学生提出了严苛的创新创业能力要求,促使高职院校更加重视加强培养学生的创新创业能力.高职院校应该在充分调研市场营销专业人才需求的基础上,探索出适于培养学生创业能力的具体策略.通过深化改革课程教学体系,参考市场对人才的需求,大力招引优秀的创新创业教师,从而在教学开展过程中潜移默化的培养学生主动创新创业的意识,为后续学生进行自主创业做好铺垫.

    创新创业高职院校学生市场营销专业创业能力

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    大学生创业意识和创业教育状况调查与分析——以广东金融学院为例

    唐斯娜
    30-31页
    查看更多>>摘要：以广东金融学院已修读创新创业类必修或选修课程的847名大学生为样本,采用自编问卷(含人口学问卷、创业倾向问卷、创业教育需求问卷等三部分),通过对大学生的创业意识及其对高校创业教育的反馈与需求的调研分析,最后为促进广东金融学院创业教育发展提出了建立组织保障、探索创新的教育教学管理模式、构建大学生创业实践扶持平台体系等建议.

    大学生创业意识创业教育问卷调查

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    翻转课堂与微课组合模式下高中地理教学的实践探讨

    苏平安
    32-33页
    查看更多>>摘要：翻转课堂和微课的组合在许多科目教改之中已经取得了不错的成效.本文从地理教学之中翻转课堂和微课的组合优势与教学设计方法展开论述,综合地理课堂特点,对教学实践之中的方式方法进行探讨.希望能够让学生更为灵活的掌握地理知识,从全新的角度推进教学改革进程.

    翻转课堂高中地理教学实践探讨

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    《数控加工工艺》教学改革的探究

    邹灵
    34页
    查看更多>>摘要：本文以中等职业学校《数控加工工艺》教学改革为研究对象,围绕培养中职学生的加工技能,对数控编程和数控加工技能的教学模式进行探究,探寻了具有中职特色的"理实一体"教学模式,且以学生动手操作实训为主、教师指导为辅的宗旨.

    中职学生加工技能教学模式考核评价模式

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    利用角色游戏培养幼儿的自控力

    夏桂杰
    35页
    查看更多>>摘要：本文研究了游戏教学中角色定位、角色选择、角色融入等内容,逐步稳定的提升幼儿的自控力,满足幼儿长期稳定培养自控能力的需要.对幼儿个体情绪管理、能力发展具有良好效果.角色游戏作为培养幼儿自控力的重要途径,被幼儿广泛的接受和认可,促进幼儿个体自我成长.

    角色游戏幼儿自控力

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