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期刊信息/Journal information
时代报告(下半月)
时代报告(下半月)

王文君

月刊

1003-2738

sdbg01@163.com

0371-63843369

450003

河南省郑州市经五路66号（河南省新闻出版局）南楼810

时代报告(下半月)/Journal Time Report
查看更多>>《时代报告》杂志是经国家新闻出版总署批准，河南省文学艺术界联合会主办。国内统一刊号：CN41-1413/I，国际标准刊号：ISSN1003-2738。
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收录年代

    浅谈高中新课程改革下的化学课教学

    亚合亚·吾守尔
    111-111页
    查看更多>>摘要：新课程指出，学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。如何让学生积极主动参与到课堂中来，教师要创造各种有利情景，寓教于乐，利用丰富多彩的活动采用各种形式加强练习，对学生进行多层次、多角度、多方面的训练，动手写、动嘴说，以提高说、写的能力， 使学生形成技巧熟练化学用语。

    高中新课程化学课教学

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    寓“四能力”培养于物理教学中

    苏义兵
    112-112页
    查看更多>>摘要：整个物理教学过程中要发展学生观察能力、操作能力、实验能力以及发现问题与解决问题的能力。所有这些都与提高学生素质有密切关系。

    物理教学观察力操作能力实验能力解决问题能力

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    浅谈教师如何运用flash制作课件

    杨蕾
    113-113页
    查看更多>>摘要：目前，我们愈来愈多地在网络上看到网络动画.FLASH技术也被广泛的应用到了各个领域，其前景是令人鼓舞的.教师通过flash课件可以非常形象直观的讲述过去很难描述的课程内容，而且学生可以更形象的去理解和掌握相应的教学内容.本文即介绍一下如何运用flash制作课件.

    教师Flash多媒体课件

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    现代信息技术有效推进小学语文教学

    张立永
    114-114页
    查看更多>>摘要：信息技术是现代教学的新型教学媒体，充分利用现代信息技术是教学发展的时代要求。如何利用信息技术可提供直观形象图案、真实的色彩、逼真的音响、适宜的光照、直观地再现客观事物的这一特点，是当下教师进行教学改革应注意的一点。

    信息技术小学语文作用

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    浅析新课程理念下初中英语课堂教学中合作学习的运用

    张源哲
    115-115页
    查看更多>>摘要：随着初中办学规模的日益扩大，初中生的英语水平参差不齐现象日益明显，两极分化现象渐趋严重，中学英语教学需要引进能面向全体学生的、有利于学生全面发展语言实践活动的教学模式，由此，合作学习模式应运而生。为了更好地适应《英语课程标准》和新教材的需要，构建“小组合作”的学习方式就是一种最为有效的课堂教学模式接下来我就针对如何开展初中英语合作学习进行探讨。

    新课程初中英语合作学习概念英语教学运用

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    运用课堂技巧培养学生学习英语的兴趣

    郑龙月
    116-116页
    查看更多>>摘要：美国教育家布鲁诺说：“学习的最大动力乃是对所学材料的兴趣”，可见在教学过程中对学生兴趣的培养是极其重要的，尤其是对抽象化的英语教学，更是这样。下面就根据我从事多年英语教学的经验，来和大家探讨一下如何更好的培养学生对英语的学习兴趣，提高学生的英语成绩。

    课堂技巧英语兴趣教学体会

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    浅谈小学英语中的教学策略

    臧文菊
    117-117页
    查看更多>>摘要：伴随经济全球化和互联网不断地向世界各地的迅速延伸，信息的交流变得空前快速，英语首当其冲地充当了现代社会必备的交流工具，加强英语教育，培养国际化、现代化的人才正成为中国现代教育的重要使命之一。研究小学英语教学策略不仅有利于小学英语教师在整体上认识和探讨小学英语教学过程中各种要素之间的相互作用，把握小学英语教学规律，还便于小学英语教师掌握和运用，改进教学。

    小学英语教学策略课堂教学

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    地理课堂中自主学习能力的培养

    晏阳喜
    118-118页
    查看更多>>摘要：如何在地理课堂教学中培养学生自主学习的能力？本文认为，首先要激发学生自主学习的动机，形成良好的心理优势；其次要教给学生自主学习的方法，建立互动的师生关系；再次要创设自主学习的条件，搭建学生发展学习能力的平台；最后要营造自主学习的氛围，促进学生积极参与学习过程，获得理想的学习效果。

    地理教学自主学习能力培养

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    交际能力的培养在中学英语教学中的重要性

    王晓晨
    119-119页
    查看更多>>摘要：初中英语的教学目的是使学生掌握一定的英语基础知识，培养学生在交际中初步运用英语的能力。为了达到这一目的，就要改变教学中以教师为中心，偏重语法结构的分析、讲解，及机械的句型操练的教学模式。这种教学模式既违背了素质教育的“以学生为主体”的原则，又背离了英语教学的基本规律。因此，在教师要以学生为中心，加强训练指导，加大学生自学的活动量，从而发挥其“主体”作用。

    交际能力中学英语教学培养重要性

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    浅谈高中生物教学新模式的转变

    张仁友
    120-120页
    查看更多>>摘要：虽然高中生物在高考中的低位越来越高，但是在如今的教育教学中仍然处于非常尴尬的地位。部分学校认为生物是“副科”，对于教学的重视程度不够，导致学生对于生物学科的兴趣不高，教学质量随之下降。如何使高中生物改变目前的困境，调动学生学习生物的积极性，培养他们的多元化能力，已经成为生物教学工作者的一大挑战。

    生物教学质量教学模式多元化能力

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