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时代报告/Journal Time Report
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    "五育并举"视域下高职辅导员育人路径研究

    王昊宇
    155-157页
    查看更多>>摘要："五育并举"旨在培养德智体美劳全面发展的现代化人才。在当前时代背景下，高职院校以"五育并举"为突破口开展育人活动，不仅有助于提升整体育人效果，更能为学生的成长与发展奠定坚实基础。因此，文章以"五育并举"为基础，深入分析高职院校辅导员在育人工作中存在的问题，并探讨提升育人效果的策略，旨在为高职院校教育教学水平的提升提供必要的理论指导。

    "五育并举"高职辅员教育管理理念

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    核心素养导向下高职学生职业核心素养培育研究

    闫冬凌
    158-160页
    查看更多>>摘要：核心素养是学生在受教育过程中逐步形成的，对其终身发展具有重要影响的素养。为培育核心素养，需从教育教学活动和实践两个层面切入，确保它渗透到学生成长的每个环节。目前，我国高职教育在核心素养培育上仍存在偏向专业知识与技能传授，而忽视人文情怀和思想道德修养的倾向。高职学生职业核心素养的培育，需学校、企业、家庭和社会等多方携手，共同推动教学理念、目标和方法的革新。文章深入剖析了核心素养导向下高职学生职业核心素养培育中存在的问题，并提出了相应的培养路径，以期为高职教育改革提供有益的参考。

    高职学生职业核心素养培育路径

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