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期刊信息/Journal information
时代教育
时代教育

阳振杰

半月刊

1672-8181

time218@126.com

028-66571266

610017

成都市红星路二段159号

时代教育/Journal Time Education
查看更多>>时代教育为旬刊，有小学版、成都教育和教育教学版三个分册，本刊为教育教学版，栏目有高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿等。有参考文献、有英文目次和摘要。
正式出版
收录年代

    舞蹈理论教学中信息技术应用的有效性研究

    信芯
    51页
    查看更多>>摘要：在我国城市化发展水平不断加快的过程中,人们逐渐开始关注到校园中的素质教育,舞蹈就是其中比较重要的内容之一,而在舞蹈教学改革过程中,很多研究人员都从不同角度切入,在教学的内容和方法上进行探索,最终提出了信息化教育的概念.而本文也是结合舞蹈理论教学中信息技术的应用进行分析,希望能够改变原有的舞蹈教学方式,为提升学生全方面发展满足素质教育需求做出贡献.

    舞蹈理论教学信息技术

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    隐性分层教学在高职英语听说教学中的探析

    闫哲
    52页
    查看更多>>摘要：高职院校学生的学习方式以及对英语知识接受能力等方面有会所差异,加上新课改的"因材施教"的教学原则,高职英语听说教学过程要采取隐性分层教学方式,保证每位学生都能依据自身的学习需求获得进步和发展.既然在高职英语听说教学过程中要采取隐性分层教学方式,教师要着重在"隐"字上努力,做足文章,才能使其充分发挥有效作用,提升高职学生的英语听说能力.本文对隐性分层教学在高职英语听说教学中的应用方面进行了一系列的探析.

    隐性分层教学高职英语听说教学现状具体实施分析

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    基于SPOC下的高职英语翻转课堂教学研究

    杨亚利
    53页
    查看更多>>摘要：随着国内外高校相继推出各式各样的在线开放课程,诸如MOOC、SPOC等,翻转课堂凭借其诸多优势得到广大教育工作者的推崇,并转变成教学模式改革的一大热点.文章通过阐述SPOC与翻转课堂的内涵特征,对基于SPOC下的高职英语翻转课堂教学提出"推进人性化教学"、"优化考核方式"等策略,旨在为如何促进高职英语教学有序开展研究适用提供一些思路.

    SPOC高职英语翻转课堂

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    产教融合背景下职业院校专业群与产业群协同发展分析

    于久成
    54页
    查看更多>>摘要：本文分析了产教融合和专业群协同发展的涵义,阐述了当前城市轨道交通专业群构建的措施,总结了如何提升城市轨道交通行业发展,创建出一流的城市轨道交通专业群,旨在增强职业院校的专业核心竞争力.

    产教融合城市轨道交通协同发展专业群产业群

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    高职英语教师在职教育的问题和对策分析

    余粼
    55页
    查看更多>>摘要：随着经济的发展,我国教育事业的发展规模不断扩大,由于英语是世界上应用最广泛的语言,所以现在许多职业对英语人才的需求度不断提高.高职学校在我国的教育体系中占有重要的地位,为社会输出了很多专业能力强、综合素质高的人才,想要提高英语教学质量,首先要提高英语教师的师资水平,相关部门可以通过在职教育提高英语教师的教学水平.本文首先对英语教师在职教育中所存在的问题进行分析,然后针对这些问题,提出了一些具体的解决对策,以供相关人士参考.

    高职学校英语教师在职教育问题与对策

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    从"制作"到"创作"工艺美术专业一体化教学模式的启迪之我见

    余云娟
    56页
    查看更多>>摘要：教学改革的今天,对人才的培养还需要从创新创造方面着手.美术专业和其他专业不同,与时俱进是基本特点,不创新就代表着落后,基于此本文对从"制作"到"创作"工艺美术专业一体化教学模式进行分析和研究,阐述笔者的看法.

    制作创作工艺美术专业一体化教学模式启迪

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    互联网+环境中的高校辅导员思政教育工作研究

    丁超君
    57-58页
    查看更多>>摘要：互联网+环境下,信息传播范式的转变拓宽了高校辅导员思政教育工作的空间,丰富了辅导员思政工作的内容,提高了辅导员思政工作的效率.但同时,开放的网络也给社会中各种各样不良思潮、不良现象以可乘之机,无论是网络上别有用心的言论还是乱象频发的"校园贷"均给高校的辅导员工作提出了新的要求.互联网+时代,高校辅导员在思想上贴近学生,学会站在学生的立场思考问题;要学会利用互联网+平台,创新思政工作新方式;要善于研判网络舆情,引导舆论正确走向;要创新工作方式,做好思想工作线上线下的结合;提高自身的信息素养,成长为引领大学生思想前行的领路者,引导大学生养成积极健康向上的生活习惯和学习习惯.

    互联网+高校辅导员思想政治教育实效性

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    发挥学生的主体作用,提升中职德育课教学质量

    何红莉
    59页
    查看更多>>摘要：文章主要针对发挥学生的主体作用,提升中职德育课教学质量展开分析,分别从创建新型的师生关系,积极转变角色地位、积极调整教学方式,凸显德育教育的有效性、增强德育教学特色,挖掘德育知识点与生活的契合点等方面详细研究,目的是提高中职德育教育质量.

    学生主体作用中职德育课师生关系

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    新形势下中职教育需要的六个转变

    吕占维
    60-61页
    查看更多>>摘要：教育部等六部门已经编制了《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》,提出:改革开放以来,我国职业教育改革发展取得了巨大成就,中高等职业教育快速发展,职业院校基础能力显著提高,产教结合、校企合作不断深入,行业企业参与不断加强,中高职衔接呈现良好势头.但是,必须清醒地看到,我国职业教育仍然存在着社会吸引力不强、发展理念相对落后、行业企业参与不足、人才培养模式相对陈旧、基础能力相对薄弱、层次结构不合理、基本制度不健全、国际化程度不高等诸多问题,并集中体现在职业教育体系不适应加快转变经济发展方式的要求上.抓住发展机遇,站在经济、社会和教育发展全局的高度,以战略眼光、现代理念和国际视野建设现代职业教育体系,加快发展现代职业教育,是促进教育公平、基本实现教育现代化和建设人力资源强国的必然选择.本文阐述了新形势下中职教育需要的六个转变.

    中职教育观念转变培训

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    关于对中职学校会计专业教学改革的思考

    赵朦
    62,70页
    查看更多>>摘要：随着我国社会的进步与教育事业的不断发展,我国的企业会计准则逐渐开始与国际标准进行接轨,这种发展趋势在一定程度上给我国从事会计行业的人才提出了新的要求与挑战.作为培养人才基地的中职院校应该深刻认识到这一点,在新时代背景下不断深化会计专业教学改革,提升会计专业教学质量.只有这样才能让中职会计专业类学生走出校门、步入社会时能够更好地适应并胜任工作.本文对现代教育技术在我国中职会计专业教学中存在的问题进行了分析,最后就如何有效解决这些问题提出了一系列建议.

    中职学校会计专业教学改革措施

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