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期刊信息/Journal information
时代教育
时代教育

阳振杰

半月刊

1672-8181

time218@126.com

028-66571266

610017

成都市红星路二段159号

时代教育/Journal Time Education
查看更多>>时代教育为旬刊,有小学版、成都教育和教育教学版三个分册,本刊为教育教学版,栏目有高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿等。有参考文献、有英文目次和摘要。
正式出版
收录年代

    新形势下电气工程专业人才培养方案调整与优化

    辛华健
    151页
    查看更多>>摘要:新形势下,如何更好地培养电气工程专业人才,提升电气工程专业人才的综合能力是我国各大人才培养机构关注的重点.本文将以天津大学电气工程专业课程培养方案的调整与优化为实际案例,简要阐述电气工程专业在培养人才方面所做出的调整与优化,希望能够对提升电气工程专业人才综合培养能力有所参考.

    电气工程专业人才培养培养方案方案调整方案优化

    经济管理本科应用型人才培养实验教学体系的构建与探索

    刘谦
    152-153页
    查看更多>>摘要:应用型本科是当前地方高校教育教学改革的重要内容,本文阐述了应用型人才培养的紧迫性,分析了应用型人才培养的关键点,重点论述了经济管理类应用型本科教育的重要环节实验课程体系的构建问题,指出了应用型经管类人才培养的要点和解决办法.

    应用型本科经济管理实验教学体系

    分析主角式教学理念应用于妇科肿瘤教学中的实践效果

    王光慧
    154,169页
    查看更多>>摘要:目的:对主角式教学理念在妇科肿瘤教学中的实践效果进行探讨分析.方法:将2014年4月-2017年2月在我院妇科肿瘤实习的医学专业的学生120例作为研究对象,并且将其进行分组,实验组(60例)和对照组(60例),采用传统带教模式给予对照组,实验组采用主角式教学理念对实习生进行带教,对两组学生的实习效果进行比较.结果:经过不同的带教模式教学后,实验组学生的理论知识以及操作技能都明显比对照组好,组间差异具有统计学意义(P<0.05).结论:对于妇科肿瘤的临床学习教学工作,应该对实习学生采用主角式教学理念进行带教,可以有效地提高实习学生的理论知识以及操作技能,更好地调动了学生的主观能动性,并且调动了学生自主学习的积极性,增强了实习生的循证医学和对专业知识的综合治疗理念,全面地提升自身的综合素质,临床应用价值比较广泛.

    主角式教学理念妇科肿瘤教学实践效果

    高校健美操教学中形体训练的应用

    李艳田燕
    155页
    查看更多>>摘要:改革开放以来,中国经济得到了迅速的发展,各个领域都发生了翻天覆地的变化,体育行业也不例外,为了增强学生身体素质,各大高校已经开始对体育课程进行特别的关注,可是,体操运动却被逐渐忽视了,为了再次拾起在校生对体操的热情,高校健美操教学就显得尤为重要了.本文通过对健美操的介绍、健美操目前存在的问题以及有待改进之处进行分析后,给出了完善高校健美操教学中形体训练的有效方法.

    高校健美操教学形体训练

    基于创新能力培养的实践类课程的教学法设计与应用探究

    马义栋李高源
    156页
    查看更多>>摘要:实践类课程教学的过程中,需要能够最大程度对学生创新思维关注和重视,培养学生创新能力.在实践类课程教学的创新能力培养的过程中,主要有课外实训和学生技能等方面教学,对学生进行基础训练以及促使学生自主性训练提升,使得实践课程教学体系更加完善,学生实践能力与创新能力培养效果更加显著.

    创新能力培养实践类课程教学法设计应用探究

    高校体育教育与拓展训练的结合探究

    张巧玲
    157页
    查看更多>>摘要:在经济高速发展的背景下,社会竞争越来越激烈,想要成为现代优秀人才、脱颖而出,不仅要具备过硬的综合能力、较高的专业素养,还要有强健的身体、正常的饮食习惯等.由于高校体育教育在帮助学生锻炼身体,促使学生增强健康意识等方面具有重要作用,所以被教育界广泛关注.而从实际情况看,并非所有高校的体育教育效果都能达到预期,因此结合拓展训练十分必要.所以,本文提出三点建议,即转变学生学习观念,改革创新教学模式,优化完善教学评价,希望能借此推动体育教育发展.

    高校体育教育拓展训练结合

    青少年艺术创客美育课堂研究

    陈涛
    158页
    查看更多>>摘要:通过以“青少年艺术创客美育课堂研究”项目系统研究,让青少年素质课堂与高校艺术设计紧密结合,将青少年美育培养和创客文化结合,进而逐步完善艺术创客美育网络资源共享平台,统筹整合学校和社会美育资源,逐渐形成产、学、研紧密结合的艺术创客培养模式,最终培养创新型人格.

    创新型人格艺术创客美育课堂

    微课在高校教学中的应用策略研究

    田咏梅
    159页
    查看更多>>摘要:微课是科技与教育相结合的产物,要服务于学习者,高校学生更容易接受新生事物,因此,微课在高校教学中运用也是必然趋势.但目前微课在高校教学中的应用并不普及,为了促进微课在高校教学中的应用,本文主要从制作微课、教师对教学活动的管理、设计以及微课对高校教师和学生的意义展开研究.

    微课教学活动管理教学活动设计

    高职动漫专业第二课堂微讲座的建立探索与思考

    王岩松
    160页
    查看更多>>摘要:动漫制作专业比较注重技术培养.如何提高对学生的艺术修养以及认知等综合能力进行训练,针对高职层次的学生,这是需要解决的问题.通过对课程体系的建设,以及学生的基本情况,以微讲座作为这方面的教学方式来开展教学,结合沙龙、演讲等形式在短时间内提高艺术、认识等方面的培养效果,从而在整个培养过程中对高职动漫制作专业学生的艺术修养以及思考力和表达能力都有很好的提高.

    微讲座认知沙龙思考力表达效果

    高校《创新创业教育》课程改革的路径探析

    王小云
    161页
    查看更多>>摘要:加强高校创新创业课程建设是实现创新创业教育培养目标的有效途径.对高校创新创业课程建设存在的主要问题进行了探讨,介绍了开展创新创业课程建设的主要途径,即:优化课程体系,改变传统的理论教学模式,加强实践教育;不断创新课程理念,采用开放式的创新创业教学模式;加强提升创新创业课程的教师资质问题.

    高校创新创业课程改革教育课程