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期刊信息/Journal information
时代教育
时代教育

阳振杰

半月刊

1672-8181

time218@126.com

028-66571266

610017

成都市红星路二段159号

时代教育/Journal Time Education
查看更多>>时代教育为旬刊，有小学版、成都教育和教育教学版三个分册，本刊为教育教学版，栏目有高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿等。有参考文献、有英文目次和摘要。
正式出版
收录年代

    单电机驱动机械手爪的设计与制造

    赵永豪
    173页
    查看更多>>摘要：针对工业自动化的需要,设计出一种使用单个电机驱动的自适应机械手爪装置,实现不规则零件的自动上下料,满足自动化生产的要求.

    机械手爪连杆机构单电机驱动

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    高职院校现代学徒制下的人才培养模式探索——以学前教育专业为例

    戴柔柔
    174页
    查看更多>>摘要：现代学徒制是我国职业教育改革的重要举措,其特质是校企一体化双元育人.在课程设置方面,知行合一,教学采用双导师制,建立“学业标准”与“学徒标准”相结合的考核标准.

    学前教育现代学徒制人才培养

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    人文关怀理念在儿科护理教学中的应用

    谭媛
    175页
    查看更多>>摘要：在儿科护理教学中应用人文关怀护理,能够让学生在护理的过程中更加重视患儿及家属的隐私权、知情权,这是学生未来步入护理岗位不可或缺的一项重要理念.本文从两个方面阐述了在儿科护理中渗透人文关怀理念的必要性,并针对人文关怀理念在儿科护理教学中的应用进行探究.

    人文关怀理念儿科护理教学应用

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    高职数学考核评价方式改革研究

    王雪冰
    176页
    查看更多>>摘要：高职教育是以为社会培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质高技能型应用人才为主要目标的教育,采用的是“实用型”的培养模式,高等数学是高职院校理工类专业开设的比较重要的基础课程,相对于专业课和专业核心课程而言,高等数学是为其提供数学理论、数学知识、数学思维的“辅助工具”.改革高职数学考核评价方式,使之与高职人才培养目标相匹配是提高数学“工具性”功能的重点所在,也是提高高职数学教学质量的必然要求.

    高职数学考核评价改革

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    关于城市社区服务现存问题的思考

    庞鑫
    177页
    查看更多>>摘要：在本文中,笔者首先阐述了我国城市社区服务在发展过程中的现存问题,然后提出了相应策略,以期为相关探究提供参考.

    城市社区服务问题

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    新形势下高等职业院校英语课程中德育教育的创新分析

    杨静
    178页
    查看更多>>摘要：英语教育是高职整体教育之中的重要组成部分,以公共必修课形式出现,高职英语课程教学,应该秉承以人为本教学理念,提升英语实践应用能力和英语语言应用能力,但是期间不能忽视德育教育要素的优化与渗透.新形势之下的高职英语教育,原有德育教育渗透难以达到课程教学要求和学校发展诉求以及社会对人才的需求等,未来社会需要有技能、有素质的综合性人才.

    新形势高职英语德育创新

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    浅谈高职学生英语口语能力培养

    吴芬
    179-180页
    查看更多>>摘要：职业教育的目的就是为了满足个人的就业需求和工作岗位的客观需要,英语口语教学作为英语学习的输出环节,在提高学生个人的英语口语水平和帮助学生更好地适应社会需求方面,发挥着不可忽视的作用.本文针对高职大学英语口语教学的现状,提出英语老师可以从语言输入和输出两个方面入手,循序渐进地开展口语教学,提高学生的口语表达能力.

    高职英语口语英语课堂

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    理性看待我国高校创新创业教育政策的有效性

    胡俊岩
    181页
    查看更多>>摘要：近年来,我国大力提倡大学生创新创业.高校在实施创新创业政策时,出现了各种各样的问题,如何使高校的创新创业教育走上正轨,培养出创业和创新的人才,是当前的首要问题.本文将从创新创业教育的相关概念入手,对当前高校创新创业教育政策的有效性现状进行分析,试图找到推动前进发展的策略.

    创新创业高校创新创业教育政策实施现状

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    高职院校学生党员如何在家庭困难学生群体中发挥榜样示范作用浅谈

    耿俊
    182,184页
    查看更多>>摘要：高职院校学生党员如何利用朋辈优势,做好困难学生群体思想上的引路人、学习上的带头人、生活中的好朋友,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观是一个重要课题.本文分析了高职院校学生党员与家庭困难学生群体特点,浅析了学生党员在家庭困难学生群体中发挥作用的途径,以期为解决上述问题提供思路.

    高职院校学生党员困难学生榜样示范

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    心理测试与皮纹分析在班级管理中的应用

    张新明张玉红向东
    183-184页
    查看更多>>摘要：对高职学生进行心理测试和皮纹分析,弄清高职学生的潜在智能、人格特征和个性倾向等,有利于班主任因材施教,提高班级管理的科学性、针对性和实效性,从而保证班级正常的教学秩序,提高教学质量,培养出高素质技能型人才.

    心理测试皮纹分析班级管理

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