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期刊信息/Journal information
时代教育
时代教育

阳振杰

半月刊

1672-8181

time218@126.com

028-66571266

610017

成都市红星路二段159号

时代教育/Journal Time Education
查看更多>>时代教育为旬刊，有小学版、成都教育和教育教学版三个分册，本刊为教育教学版，栏目有高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿等。有参考文献、有英文目次和摘要。
正式出版
收录年代

    体育舞蹈中融入中国元素的研究

    孙昌君
    185页
    查看更多>>摘要：随着全球化趋势的逐渐加强,各国之间经济文化交流也是日渐频繁.而体育舞蹈作为近代西方社会的产物,引入我国之后,我们需要使其具有中国特色,加入中国特色,使体育舞蹈“本土化”,才能够促进体育舞蹈在我国的发展,让中国元素在体育舞蹈中绽放魅力.本文主要从在体育舞蹈中融入中国元素的必要性、在体育舞蹈中融入中国元素的面临的挑战以及在体育舞蹈中融入中国元素的措施三方面进行了详细的阐述.

    体育舞蹈中国元素

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    PBL结合CBL教学模式在高职教学中的运用——以医护专业为例

    卢果林
    186页
    查看更多>>摘要：目的:总结PBL结合CBL教学模式在高职教学中的运用,打破固有传统教学方法.方法:将PBL结合CBL教学方法作为实验组,将传统教学法作为参照.对比两组教学效果.结果:相对于传统教学方法而言,PBL结合CBL教学方法更具教学优势,P＜0.05.结论:PBL结合CBL教学法能够提高学生的综合素质,成为新颖的教学模式.

    PBLCBL教学方法医护专业高职

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    工匠精神融入高职思想政治教育探析

    皮睿
    187页
    查看更多>>摘要：工匠精神对于我国经济发展非常重要,本文在厘定了工匠精神的内涵和本质的基础上,提出了将工匠精神融入高职思想政治教育的四点对策,希望对相关教学有所借鉴.

    工匠精神高职思想政治教育

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    地方高职院专业内涵建设的思考

    夏焘王静萍
    188页
    查看更多>>摘要：目前,我国的职业教育已从粗放的“扩数量”向集约的“铸质量”阶段转变,内涵建设和办学质量逐渐成为高等职业院校的核心竞争力.地方高职院由于受当地经济发展情况和信息不对称的影响,专业内涵建设相对比较滞后.本文将从专业内涵建设的本质、地方高职院专业内涵建设存在的问题、切入点和专业内涵建设的实施展开探讨,以期对地方高职院专业内涵建设提供参考.

    高职院校专业内涵建设

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    任务驱动教学法在儿科护理学实验教学中的应用

    谢文柳
    189页
    查看更多>>摘要：任务驱动教学法是近年来非常流行的一种新型教学模式,与传统枯燥的教学方式相比,任务驱动教学法丰富、生动、趣味,既能够培养学生的参与兴趣,也能够有效优化教学质量.本文分析了任务驱动法的内涵与优势,并对任务驱动教学法在儿科护理学实验教学中的应用进行分析.

    任务驱动教学法儿科护理学实验教学应用

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    新时代用中华优秀传统文化强化高职院校学生思想政治教育策略探索

    郭红
    190,192页
    查看更多>>摘要：传统优秀文化是中华民族之根,是高职院校对学生进行思想政治教育必不可少的工具之一.通过对当前高职院校学生的思想状况进行调查发现,学生对传统优秀文化的了解十分有限.如今,在新时代的背景下如何做好高职院校学生的思想政治工作,成为当前教育的重点.本文主要从高职院校学生的思想特点出发,就加强高职院校学生思想政治教育的必要性和具体策略进行分析.

    优秀传统文化高职院校思想政治教育成因必要性

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    信息化技术在高职《电气控制技术》课程中的应用研究

    李春敏
    191-192页
    查看更多>>摘要：《电气控制技术》课程是高职电气自动化技术专业的一门核心课程,在课程体系中具有承上启下的作用.针对高职学生学习特点以及《电气控制技术》课程的特点,为了实现良好的教学效果,达到教学目的,将信息化技术融入教学全过程,有针对性地解决教学内容的重点问题和难点问题,为学生提供交流和展示自我的平台,提升学生的综合素质.

    信息化技术电气控制技术高职

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    用“一体五化”协同育人模式创新高职学生管理工作

    刘丽波
    193,195页
    查看更多>>摘要：随着经济全球化的不断深入,国际政治多极化、文化交流频繁化、人才需求多元化等内外环境对我国高职院校学生提出了更高要求.如何创新学生管理模式,以满足经济社会对实用型人才的需求,已经成为我们关注的重点.本文结合本院的实际情况,依托校企合作平台,创新运用“一体五化”协同育人的管理模式,来激发学生潜能,提升专业技能,培养职业素质,让学生在校能开心学习、用心实践、幸福成长、理想就业.

    一体五化协同育人创新学生管理

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    基于现代信息技术的师生互动研究

    李姗姗
    194-195页
    查看更多>>摘要：目前职业院校教学模式存在一些弊端:固有的多媒体程式化,师生间削弱的情感交流,课堂上网络资源利用率低,导致师生互动效果降低.针对这些问题,本文谈论了关于如何与时俱进改变教学模式,如何针对职业院校教育模式的现状提出新的教学策略,从而提高职业院校课程教学的教学质量.

    师生互动互联网教学模式

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    高职院校财会类专业《财务会计Ⅰ》课程教学模式探究

    杨新会
    196,202页
    查看更多>>摘要：《财务会计Ⅰ》是高职院校财会类专业的重要核心课程,传统的满堂灌的教学模式已不适应当前教学的需要.教师必须充分利用多种信息技术,创新教学模式,保证教学质量,提升教学效果.

    高职院校财务会计教学模式创新

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