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期刊信息/Journal information
时代教育
时代教育

阳振杰

半月刊

1672-8181

time218@126.com

028-66571266

610017

成都市红星路二段159号

时代教育/Journal Time Education
查看更多>>时代教育为旬刊，有小学版、成都教育和教育教学版三个分册，本刊为教育教学版，栏目有高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿等。有参考文献、有英文目次和摘要。
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    浅析高职历史教学如何培养学生自主学习

    祝静
    196页
    查看更多>>摘要：高职历史教学培养学生自主学习能力,对于学生更好地掌握历史知识,提高学习的主动性和积极性有很大的帮助.由于高职学生文化基础较差,在学习过程中,缺少学习动力,许多学生学习积极性不高,对学习缺乏兴趣,自主学习能力很弱.然而,要想更好地掌握历史知识,就必须提高学生自主探究能力,本文简要探讨了高职历史教学如何培养学生自主学习.

    高职历史教学学生自主学习能力培养

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    新媒体环境下高职院校思想政治教育载体创新研究

    张春秋
    197页
    查看更多>>摘要：为了更好地适应新媒体环境,进一步处理好高职院校的思想政治教育工作,选择进行内部载体创新势在必行.本文旨在强调新媒体环境下高职院校进行思政教育载体创新的现实意义基础上,探讨这类教育载体创新的可靠方法,希望为日后高职院校学生思政素质提升等目标贯彻奠定基础.

    新媒体高职院校思想政治教育载体创新方法

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    医药市场营销专业学徒制人才培养模式的构建

    鲍娜
    198页
    查看更多>>摘要：医药行业是典型的技术密集型行业,对专业知识的要求较高,而医药市场营销更是对人才提出了很高的要求.医药与营销的结合要求学生具备很强的实践能力,在此背景下,学徒制人才培养模式成为学校人才培养的突破点.本文阐述医药市场营销专业开展学徒制人才培养模式的必要性,指出目前我国医药市场营销专业开展学徒制人才培养模式的现状与问题,并在此基础上提出医药市场营销专业学徒制人才培养模式的构建对策.

    医药市场营销学徒制培养模式

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    论学习的胃口对教学效果的重要性

    代红卫
    199页
    查看更多>>摘要：现代社会的教育教学模式已经日趋多元,传统教学的重点,可以归纳为“表层学习”,即通过教师言传身教,授予知识.这种方法针对部分认真、勤奋、本身就对学习较大热情的学生有很好的效果.但学生群体是庞大的,学生对学习的热情也是不尽相同的,对于不同的学生,尤其是对学习缺乏积极性的学生,如何改变教育方式？这是本文探讨的主题,即从以教师教学为核心的“表层学习”转变为以学生学习为核心的“深层学习”,而达到这一转折的关键就是改善学生对学习的胃口.

    表层学习深层学习积极性学习胃口

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    探究高职学前教育专业课程的改革方向

    李易薇
    200页
    查看更多>>摘要：随着我国对于学前教育的重视程度不断的提高,很多高职院校都开设了学前教育专业.高职学前教育专业课程设置将直接影响学前教育教师的教学质量.本文分析了高职学前教育专业课程设置存在的问题,并提出了相应的改革措施,期望对高职院校学前教育专业课程设置有所帮助.

    高职学前教育专业课程改革

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    从国外案例看科技场馆教育与学校教育的有效结合

    刘俊娉
    201页
    查看更多>>摘要：本文对美国和加拿大若干科技场馆活动案例中与学校教育相关的内容进行了梳理和归纳,提取相关经验,为我国科技场馆教育与学校教育的结合提供了启示.

    科技场馆教育学校教育结合

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    现代学徒制对职业教育发展的影响及策略研究

    赵崇
    202页
    查看更多>>摘要：现代职业教育的发展也推动了人才教育模式的改变,现代学徒制成为职业教育中最重要的一种模式.实践证明,现代学徒制具有很多优点,能够突破地域经济的限制,很好地适应现代职业教育的发展,并且反过来推动了职业教育理念的更新.

    现代学徒制职业教育发展策略

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    体谅德育模式述评及启示

    蒲嘉荣
    203-205页
    查看更多>>摘要：形成于上个世纪七十年代初的体谅德育模式曾经在欧美各国受到了广泛欢迎,它主张的人本主义道德观以及研发编制的《生命线》教材对于当时欧美各国学校德育的改革产生了极大的推动作用,对于我国目前学校德育工作的转型也极具借鉴意义.本文将在对体谅德育模式进行述评的基础之上提出该模式对我国学校德育的启示,并进行反思和总结.

    体谅德育模式道德情感生命线人本主义

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    基于SPOC的高校翻转课堂教学模式构建研究

    高戈
    206页
    查看更多>>摘要：随着网络信息技术的高速发展,数字化教学模式受到了高校师生的广泛欢迎,在这样的背景下,本文基于SPOC对高校翻转课堂教学问题展开了深入探究,并分别从内容导入、问题提出、自主分析、复习巩固四大板块,构建了切实可行翻转教学模式,旨在提升高校教学质量,推动高校教育教学事业的可持续性发展.

    SPOC翻转课堂教学模式构建

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    对话机制——网络时代思想政治教育的有效策略

    韩丰
    207页
    查看更多>>摘要：面对迅猛发展的网络时代,大学生思想政治教育环境不断变化,出现了许多新情况与新问题,机遇与挑战并存.网络对大学生的思想、生活、环境等的影响导致思想政治教育低效的现实困境,应通过加强对话予以消解,强化学生的主体作用与地位,提升学生的主体精神,消除传统思想政治教育对教育对象之主体性的忽略,优化大学生思想政治教育的环境,体现人的素养与价值,增强思想政治教育实效,打开思想政治教育的新思维.

    网络时代思想政治教育对话机制

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